Kleksa

НМТ 2027 · історія України · друга половина XIX ст.

Наддніпрянщина в другій половині XIX ст.: Валуєвський циркуляр і Емський указ

Програма НМТ з історії України відводить окрему тему Наддніпрянщині другої половини XIX ст.: селянській реформі, земствам, громадам та забороні українського слова — Валуєвському циркуляру й Емському указу. Тут — коротко про події, хронологія з датами програми, постаті, поняття, справжні завдання з тесту НМТ з поясненнями та завдання, які можна перевірити одразу.

На НМТ: щороку 2023–2026, завдань: 10 у 8 варіантах.

Коротко про період

причини й наслідки
  • Маніфест 19 лютого 1861 р. скасував кріпацтво в усій імперії. Селяни дістали особисту свободу, але мусили викуповувати землю. Реформа створила передумови для розвитку товарно-грошових відносин, і промисловий переворот на Наддніпрянщині пришвидшився.
  • Зростала індустріалізація: будували залізниці, у Донбасі видобували вугілля, у Криворіжжі — залізну руду. Одеса стала головним портом вивезення українського зерна, а на Правобережжі розвивалася цукрова промисловість.
  • У 1860-х рр. запровадили земства — виборні органи місцевого самоврядування в губерніях і повітах. Вони відкривали школи, лікарні й збирали статистичні відомості про край.
  • Українська інтелігенція гуртувалася в громади: напівлегальні осередки, які відкривали недільні школи, готували словники й вивчали народну культуру. Видатними діячами були історик Володимир Антонович, публіцист Михайло Драгоманов, письменник і педагог Борис Грінченко.
  • Імперська влада вважала цей рух загрозою. Приводом до заборон стало загострення політичної ситуації, зокрема польське повстання 1863–1864 рр. Валуєвський циркуляр заборонив друкувати українською мовою наукові, навчальні та релігійні книжки, а Емський указ — майже всю українську літературу, вистави й концерти.
  • У 1890-х рр. молодше покоління почало висувати політичні вимоги: виникли таємні гуртки студентів, які вимагали не лише культурних, а й політичних змін.

Тест НМТ з історії України має 30 завдань: 20 з вибором однієї відповіді з чотирьох, 4 на встановлення відповідності («логічні пари»), 3 на встановлення послідовності і 3 з вибором трьох відповідей із семи. На виконання відведено орієнтовно 60 хвилин, максимум — 54 тестових балів. Зміст тесту визначає програма з історії України, затверджена наказом МОН № 696 від 26 червня 2018 року.

Хронологія

дата — подія
Дати в порядку часу. Позначені — з переліку дат програми НМТ; решта — з довідкових видань, на які дано посилання.
  1. 1859 р.виникнення перших громад в українських містахджерело
  2. 19 лютого 1861 р.царський маніфест про скасування кріпосного права в Російській імперіїу програмі
  3. 1862 р.ліквідація недільних шкіл царським урядомджерело
  4. 1863 р.Валуєвський циркуляру програмі
  5. 1863–1864 рр.польське національно-визвольне повстанняу програмі
  6. 1873–1876 рр.діяльність Південно-Західного відділу Російського географічного товариства в Києвіджерело
  7. 1876 р.Емський указу програмі
  8. 1891 р.створення таємного Братерства тарасівців студентамиджерело

Постаті

Діячі періоду, яких називає програма. Хто з них позначений, того на тесті треба впізнати й на портреті.
  • Володимир АнтоновичпортретІсторик, археограф і громадський діяч, професор Київського університету (1834–1908 рр.).
  • Олександр КониськийПисьменник, публіцист, громадський діяч (1836–1900 рр.), діяч Київської громади.
  • Михайло ДрагомановпортретІсторик, публіцист і політичний діяч (1841–1895 рр.), який працював у Женеві.
  • Борис ГрінченкоПисьменник, педагог, мовознавець і громадський діяч (1863–1910 рр.), упорядник «Словаря української мови».
  • Ісмаїл ГаспринськийпортретКримськотатарський просвітитель і видавець (1851–1914 рр.), засновник газети «Терджиман».

Поняття і терміни

Київська козаччина
Масовий рух селян Київщини 1855 р. під час війни: люди вірили, що запис до ополчення звільнить їх від панів. Його придушили військами.
земство
Виборний орган місцевого самоврядування в губерніях і повітах Російської імперії: відкривав школи й лікарні, збирав статистику й опікувався дорогами.
громадівський рух
Діяльність напівлегальних об’єднань української інтелігенції — громад, що вивчали народну культуру, відкривали недільні школи й видавали книжки; уряд їх переслідував.

Працюємо з джерелом

голос епохи
Уривок з документа епохи, як його надруковано у виданні, і підказки, як його читати.
Валуєвський циркулярміністр внутрішніх справ Російської імперії Петро Валуєв · 18 (30) липня 1863 р.

Переказ документа

Таємне розпорядження міністра внутрішніх справ забороняло друкувати українською мовою наукові, навчальні та релігійні книжки. Дозволяли лише твори красного письменства. Документ повторював думку, що окремої української мови немає, а мова простолюду — це російська, зіпсована впливом Польщі. Як причину влада називала політичну загрозу: «сепаратистські» задуми, що нібито поширювалися серед українців.
Джерело: міністр внутрішніх справ Російської імперії Петро Валуєв. Валуєвський циркуляр, 18 (30) липня 1863 р. — за виданням: Енциклопедія історії України: «Валуєвський циркуляр 1863».

Як читати документ

  • Зверни увагу, хто видав документ: це не закон, а розпорядження міністра, тож його вважають адміністративним актом.
  • Заборона стосується наукових, навчальних і релігійних книжок — тих, що мали б формувати освічену й побожну спільноту, а не літератури для розваги.
  • Слова про «мову, зіпсовану Польщею» показують, що влада бачила в українському русі вигадку, а не окремий народ.

Завдання з НМТ

джерело: УЦОЯО
Справжнє завдання з тесту НМТ, слово в слово. Виконай його, перш ніж читати пояснення.
Завдання з тесту УЦОЯОНМТ

НМТ 2025, історія України, варіант 1, завдання 11

Завдання 11. (0–1)

Регіони українських земель, розвиток яких у XIX ст. пов’язаний з інтенсивними змінами в сільському господарстві, на картосхемі позначено цифрами
УЦОЯО

Джерело: УЦОЯО, НМТ 2025, історія України, варіант 1 (Офіційний звіт про проведення НМТ у 2025 році, том II), завдання 11. Відповідь — за ключем УЦОЯО. · Звіт УЦОЯО з цим завданням

Завдання з тесту УЦОЯОНМТ

НМТ 2024, історія України, варіант 2, завдання 9

Завдання 9. (0–1)

Прочитайте уривок джерела. «Ми, свідомі Українці, рішуче й назавжди пориваємо зв’язок з українофілами. Ми, свідомі Українці, оддаємо всі наші сили на творення української культури, на соціально-політичне визволення поневоленого українського народу. Ми вживаємо тільки українську мову. Ми працюємо тільки для українського народу. Ми мусимо агітувати за наші думки.., кожен повинен протягом року вивчити українській грамоті не менше двох членів для нашої організації…» В уривку йдеться про діяльність

Джерело: УЦОЯО, НМТ 2024, історія України, варіант 2 (Офіційний звіт про проведення НМТ у 2024 році, том II), завдання 9. Відповідь — за ключем УЦОЯО. · Звіт УЦОЯО з цим завданням

Перевір себе

перевіриш одразу
Обери відповідь і одразу перевір її: під завданням з’явиться пояснення. Як оцінюють на НМТ: логічні пари — 1 бал за кожну пару; послідовність — 3 бали за весь порядок, 2 — якщо правильні перша й остання події, 1 — якщо правильна одна з них; три з семи — 1 бал за кожну правильну відповідь.
завдання Kleksa

Завдання 1. (0–3)

Установіть послідовність подій.
1АВалуєвський циркуляр
2БЕмський указ
3Вземська реформа
4Гманіфест про скасування кріпацтва

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

завдання Kleksa

Завдання 2. (0–3)

Укажіть три міста, де діяли громади — напівлегальні об’єднання української інтелігенції.

Оберіть не більше ніж 3

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

завдання Kleksa

Завдання 3. (0–1)

Слова, з яких постав текст Державного гімну України, написав

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

завдання Kleksa

Завдання 4. (0–1)

Таємне розпорядження, відоме як Емський указ, підписав імператор

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

Більше завдань: пройди безкоштовно справжній тест НМТ 2026 року

Типові помилки

тут найлегше втратити бал
  • Плутають Валуєвський циркуляр і Емський указ. Перший забороняв лише наукові, навчальні та релігійні книжки, другий — майже всю українську друковану літературу, вистави й концерти.
  • Пов’язують скасування кріпосного права з Валуєвським циркуляром чи польським повстанням. Маніфест виданий 19 лютого 1861 р. і не залежав від цих подій.
  • Приписують громадам політичні програми. Громади вважалися культурними організаціями, а відкрито політичні вимоги висунуло молодше покоління — таємне Братерство тарасівців наприкінці століття.
  • Плутають Київську козаччину з козацтвом ранньомодерної доби. Це селянський рух 1855 р., що не мав стосунку до давнього козацького війська.

Запам’ятай

  • Не плутай заборони: циркуляр стосувався наукових, навчальних і релігійних книжок, а указ — майже всієї літератури.
  • Маніфест про скасування кріпосного права — 19 лютого 1861 р.
  • Громади діяли від 1859 р.; влада ліквідувала недільні школи 1862 р.

Запитання й відповіді

  1. 1.Що забороняв Валуєвський циркуляр?+
    Відп.:Циркуляр 1863 р. забороняв друкувати українською мовою наукові, навчальні та релігійні книжки. Дозволяли лише художню літературу. Його видав міністр внутрішніх справ Російської імперії Петро Валуєв, і цензура користувалася ним як приводом для ширших обмежень.
  2. 2.Чим Емський указ суворіший за Валуєвський циркуляр?+
    Відп.:Указ 1876 р. зробив недозволеним друк українською оригінальних і перекладних творів, навіть текстів до нот; ввозити з-за кордону українські книжки, ставити вистави та влаштовувати концерти українських пісень. Також він призвів до закриття київського відділу Географічного товариства.
  3. 3.Що таке громади і чим вони займалися?+
    Відп.:Громади — напівлегальні об’єднання української інтелігенції, що діяли від 1859 р. Вони відкривали недільні школи з українською мовою, готували популярні книжки й словники, вивчали та популяризували народну культуру. Формально їхня діяльність була культурною, але мала й суспільно-політичний вимір.
  4. 4.Як змінилася економіка Наддніпрянщини після 1861 р.?+
    Відп.:Після скасування кріпосного права промисловий переворот пришвидшився. Побудували залізниці, розвинулися видобуток вугілля в Донбасі та руди на Криворіжжі, розвивалася цукрова промисловість, а Одеса стала головним портом вивезення зерна. Селяни викуповували землю, а частина їх шукала заробітків у місті.
  5. 5.Чому уряд заборонив українське слово?+
    Відп.:Влада вважала українство загрозою єдності імперії та пов’язувала його з польськими вимогами. Тому в 1860-х і 1870-х рр. уряд обмежив друк, закрив недільні школи й заслав кількох діячів, а Емський указ ще посилив ці заборони.

Дивись також

Усі періоди НМТ з історії України

Джерела

Сайт не пов’язаний з Українським центром оцінювання якості освіти. Завдання з позначкою „НМТ“ — з офіційних звітів УЦОЯО; пояснення до них і решту завдань на сторінці написали ми.

Сторінку перевірено 29 жовтня 2026 р.

Завдання останнє.

Пройди безкоштовно справжній тест НМТ 2026 року з історії України: 30 завдань УЦОЯО, орієнтовно 60 хвилин, результат у тестових балах і за шкалою 100–200.