Kleksa

Evaluarea Națională 2027 · limba și literatura română

Forme corecte ale cuvintelor după DOOM3

Pentru orice formă de care nu ești sigur, reperul este DOOM3, dicționarul pe care îl cere programa: pluralul, genitivul, persoana verbului, acordul. La Evaluarea Națională, o cerință din partea B îți dă un enunț și îți cere să scrii corect câteva cuvinte din el. Aici ai regulile, perechile care se confundă și exerciții pe care le verifici pe loc.

La sesiunea din iunie, în ultimii 4 ani, tema a apărut în 4 din 4 subiecte, la Subiectul I: 2023 (B.8), 2024 (B.8), 2025 (B.8) și 2026 (B.8).

Regula

de știut
  • Programa cere ca formele cuvintelor să fie verificate în DOOM3, Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române. O formă corectă este cea din DOOM3, nu cea care îți sună bine: două cuvinte pot suna la fel și se pot scrie diferit după funcția lor în enunț.
  • Verbul. Persoana a II-⁠a a conjunctivului lui „a fi” se scrie „să fii”, cu doi „i”: „Vreau să fii sincer”. Forma „să fi”, cu un singur „i”, apare numai urmată de un participiu și arată un lucru care nu s-⁠a întâmplat: „Să fi citit mai mult, ar fi reușit”. Verbele de felul lui „a merge” au conjunctivul la persoana a II-⁠a „să mergi”, cu terminația „-i”.
  • Substantivul. Articolul hotărât de la plural este încă un „i”, adăugat formei nearticulate: „elevi” – „elevii”, „copii” – „copiii”, „fii” – „fiii”. Substantivele feminine terminate în „-ie” după consoană au genitivul și dativul articulat în „-iei”: „familiei”, „poeziei”. Unele substantive își schimbă și rădăcina: „stradă” face „străzii”.
  • Adjectivul. Când un adjectiv masculin se termină în „-u” precedat de consoană, forma lui de plural are un singur „i”: „mândru” face „mândri”, „albastru” face „albaștri”. Un „i” în plus apare numai dacă adjectivul este articulat, adică stă în fața substantivului: „mândrii frați”. Pus după substantiv, adjectivul rămâne nearticulat: „pantofi albaștri”.
  • Adjectivul pronominal. Adjectivul de identitate se acordă cu substantivul: „aceeași poveste” la feminin singular, „aceleași povești” la feminin plural. Articolul posesiv „al” sau „a” urmează genul obiectului care se posedă, nu pe al posesorului: „un caiet al colegului”, „o carte a colegului”.
  • Când nu ești sigur de o formă, spune-⁠o în enunț, gândește-⁠te la ce funcție are cuvântul și caut-⁠o în DOOM3. Dacă o formă ți se pare că se potrivește cu două reguli, nu o scrie după ureche: verifică-⁠o.
Forme care se confundă
FormaCe esteExemplu
să fiiverbul „a fi” la conjunctiv, persoana a II-⁠a singularVreau să fii sincer.
să fiurmat de un participiuSă fi citit mai mult, ar fi reușit.
copiiplural nearticulatDoi copii au ajuns.
copiiiplural articulatCopiii au intrat în clasă.
mândriplural masculin al adjectivului „mândru”Frații sunt mândri.
albaștriplural masculin al adjectivului „albastru”Poartă pantofi albaștri.
familieigenitiv-⁠dativ articulat al lui „familie”Fotografia familiei stă pe raft.
poezieigenitiv-⁠dativ articulat al lui „poezie”Titlul poeziei m-⁠a atras.
străziigenitiv-⁠dativ articulat al lui „stradă”Am ajuns la capătul străzii.
aceeașiadjectiv pronominal de identitate, feminin singularPovestea este aceeași.

Proba durează 120 de minute; se acordă 90 de puncte, plus 10 puncte din oficiu. Întrebările de limbă sunt în Subiectul I, partea B; ortografia și punctuația se notează și în răspunsurile scrise. Programa trimite la DOOM3.

Exemple

Regula pe cuvinte și enunțuri: citește fiecare rând și spune-⁠ți de ce este așa.

  1. 1.Verbe

    • „Sper să fii liniștit mâine.” — „a fi” la conjunctiv, persoana a II-⁠a singular.
    • „Să fi plecat devreme, ar fi prins trenul.” — „să fi” stă înaintea participiului „plecat”.
    • „Vreau să mergi cu noi la teatru.” — conjunctivul lui „a merge”, persoana a II-⁠a.

  2. 2.Substantive

    • „Doi copii au ajuns, iar copiii din clasa vecină au întârziat.” — „copii” fără articol, „copiii” cu articol.
    • „Fotografia familiei este pe raft.” — genitivul articulat.
    • „Casa noastră e la colțul străzii.” — genitivul articulat al lui „stradă”.

  3. 3.Adjective

    • „Frații sunt mândri de rezultate.” — pluralul lui „mândru”.
    • „Mi-⁠am luat pantofi albaștri.” — adjectivul stă după substantiv, fără articol.

  4. 4.Adjective pronominale

    • „Povestea este aceeași.” — feminin singular.
    • „Poveștile sunt aceleași.” — feminin plural.
    • „O carte a colegului și un caiet al colegului.” — articolul urmează obiectul, nu pe posesor.

Subiect CNPEE

sursa: CNPEE
Un item adevărat al Evaluării Naționale, cuvânt cu cuvânt. Rezolvă-⁠l înainte să citești explicația.
Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2024, Subiectul I, B.8

Întrebarea B.8. (0–6)

Scrie, în spațiile libere, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui iubitor al naturii. Nu-⁠ți este ușor să descri / să descrii (1) în termeni complexi / complecși (2) ochii negri / negrii (3), rugători ai / a-⁠i (4) vulpii sărmane întâlnită / întâlnite (5) la marginea pădurii, într-⁠o capcană, de către membri / membrii (6) echipei de căutare.
Nu-⁠ți este ușor (1) în termeni (2) ochii (3), rugători (4) vulpii sărmane (5) la marginea pădurii, într-⁠o capcană, de către (6) echipei de căutare.

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2024, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2024, varianta 3, Subiectul I, B.8. Răspuns după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2023, Subiectul I, B.8

Întrebarea B.8. (0–6)

Completează enunțurile următoare cu formele corecte, reprezentând mesajul unei mame, adresat fiicelor ei.
— Nu uitați, (drag) mele fete, să aveți (adjectiv pronominal demonstrativ de identitate) respect ca până acum și să nu uitați de părinții (vostru, adjectiv pronominal posesiv) (care, genitiv) sfaturi v-⁠au îndrumat! Mi- (a dori, condițional-⁠optativ, prezent, persoana I, singular) să vă împliniți visurile.

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2023, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2023, varianta 4, Subiectul I, B.8. Răspuns după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Verifică-⁠te

verifici pe loc
Alege sau scrie răspunsul și verifică-⁠l pe loc: explicația apare sub exercițiu.
EN

Întrebarea 1. (0–6)

Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următorul enunț, reprezentând mesajul unui părinte. Mi-⁠ar place / plăcea (1) să-⁠i spun lui Maria / Mariei (2) că am decât / doar (3) o mare dorință, aceia / aceea (4) de a călători / călătorii (5) împreună cu fica/ fiica (6) mea.
Mi-⁠ar (1) să-⁠i spun (2) că am (3) o mare dorință, (4) de a (5) împreună cu (6) mea.

Subiect CNCE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2026, varianta 3, Subiectul I, B.8 — explicație Kleksa

exercițiu Kleksa

Întrebarea 2. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Toate cuvintele sunt scrise corect în enunțul:

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 3. (0–3)

Notează, în dreptul fiecărui enunț, A (adevărat) sau F (fals). Citește enunțurile despre forma unor cuvinte.
Genitivul articulat al substantivului „ploaie” este „ploaiei”.
Forma „kilometri” este pluralul nearticulat al substantivului „kilometru”.
În enunțul „Vreau să știi adevărul.”, forma „să știi” este corectă.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 4. (0–3)

Scrie, pe spațiile punctate, formele cerute de indicațiile din paranteze.
Directorul (școală, genitiv articulat) le-⁠a spus elevilor (nostru, plural masculin) că (a crea, la persoana a III-⁠a singular a indicativului prezent) un club de lectură.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

Mai multe exerciții: rezolvă gratuit un test întreg

Greșeli frecvente

aici se pierd cel mai ușor puncte
  • Scrii cu un singur „i” verbul „a fi” la persoana a II-⁠a, ca în „să fi sincer”. Dacă nu urmează un participiu, forma corectă are doi „i”: „să fii sincer”.
  • Pui al doilea „i” la adjectivul așezat după substantiv, ca în „frați mândrii”. Fără articol, pluralul adjectivelor de acest fel are un singur „i”.
  • Tratezi genitivul lui „familie” ca pe al lui „casă”, adică „familei”. Substantivele în „-ie” au genitivul articulat în „-iei”: „familiei”.
  • Alegi articolul posesiv după posesor, nu după obiectul posedat. Întreabă-⁠te mai întâi ce se posedă: „un caiet al colegului”, „o carte a colegului”.

Reține

  • DOOM3 este norma: forma corectă nu se alege după ureche.
  • „Să fi” are un singur „i” numai când urmează un participiu.
  • Articolul de la plural este încă un „i”: „copii” – „copiii”.
  • Adjectivele în „-u” după consoană: plural cu un singur „i” („mândri”).
  • Verifică funcția cuvântului în enunț înainte să scrii forma.

Întrebări și răspunsuri

  1. 1.Când scriu „să fii” și când „să fi”?+
    Răspuns:„Să fii” este verbul „a fi” la conjunctiv, persoana a II-⁠a singular: „Vreau să fii sincer”. „Să fi”, cu un singur „i”, apare doar urmat de un participiu: „Să fi citit mai mult, ar fi reușit”. Dacă după el nu vine un participiu, scrie „să fii”.
  2. 2.Cum scriu pluralul adjectivelor terminate în „-u”?+
    Răspuns:Când „-u” vine după o consoană, pluralul masculin are un singur „i”: „mândri”, „albaștri”. Forma cu doi „i” este cea articulată, „albaștrii”, folosită când adjectivul stă în fața substantivului.
  3. 3.Ce dicționar trebuie să folosesc?+
    Răspuns:Programa trimite la DOOM3, Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, ediția a III-⁠a. Când o formă din manualul sau din memoria ta diferă de DOOM3, norma este cea din DOOM3.
  4. 4.Cum scriu genitivul substantivelor terminate în „-ie”?+
    Răspuns:Genitivul și dativul articulat al substantivelor în „-ie” se termină în „-iei”: „familiei”, „poeziei”. La plural, aceleași substantive fac „-ii”: „familii”, „poezii”. Nu le scrie cu „-ei”, ca pe „casă” – „casei”.
  5. 5.Cum aleg între „al” și „a” înainte de un nume?+
    Răspuns:Articolul posesiv urmează obiectul care se posedă, nu posesorul. Pentru un obiect masculin singular folosești „al”, pentru unul feminin singular „a”: „un caiet al colegului”, „o carte a colegului”.

Vezi și

Toate noțiunile de limba română pentru Evaluarea Națională

Surse

Serviciul nu este afiliat Ministerului Educației și Cercetării și nici Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Conținutul temelor urmează programa de examen (OM nr. 4730/2022, anexa nr. 1), iar subiectele și baremele sunt ale CNCE; explicațiile, exemplele și exercițiile noastre nu au caracter oficial.

Pagină verificată la 29 octombrie 2026

Ultimul exercițiu.

Rezolvă gratuit subiectul de limba și literatura română al Evaluării Naționale 2026, așa cum l-⁠a dat CNCE: 120 de minute, cu baremul alături.