Kleksa

Evaluarea Națională 2027 · limba și literatura română

Substantivul: genul, numărul și articolul

Substantivul numește ființe, lucruri, fenomene și idei, iar forma lui se schimbă după gen, număr, caz și articol. La Evaluarea Națională, cerințele îți cer să treci substantive de la un număr la altul, să alegi forma corectă de plural sau să le precizezi cazul. Aici ai regulile, tabelele cu exemple și exerciții cu verificare imediată.

Tema face parte din programa Evaluării Naționale, la capitolul „Gramatică”.

Regula

de știut
  • Substantivul este partea de vorbire care numește ființe, lucruri, fenomene ale naturii sau idei. Este flexibil: își schimbă forma după gen, număr și caz, și se poate însoți de articol. Substantivul comun numește o categorie („râu”, „elev”), iar cel propriu numește o ființă sau un loc anume și se scrie cu inițială majusculă („Dunărea”, „Mihai”).
  • Genul are trei valori. Masculinul și femininul se recunosc după felul în care se acordă adjectivul: „un băiat înalt”, „o fată înaltă”. Neutrul are la singular forma masculinului și la plural forma femininului: „un scaun”, dar „două scaune”.
  • Numărul poate fi singular sau plural, iar pluralul se formează cu desinențe diferite: „elev – elevi”, „pom – pomi”, „munte – munți”, „carte – cărți”, „fereastră – ferestre”. Unele substantive au o singură formă de număr. Substantivele defective lipsesc de plural („aur”) sau de singular („ochelari”). Substantivele colective au formă de singular, dar arată un grup („stol”, „echipă”).
  • Articolul însoțește substantivul și poate fi hotărât, nehotărât, posesiv sau demonstrativ. Articolul hotărât se atașează la sfârșitul cuvântului („elevul”, „fata”), pe când articolul nehotărât se pune înaintea lui („un elev”, „o fată”, „niște fete”). Articolul posesiv se așază între substantivul determinat și genitiv („un prieten al elevului”, „două prietene ale elevului”), iar cel demonstrativ înaintea unui adjectiv („elevul cel nou”). Ambele sunt cuvinte separate.
  • Cazul substantivului arată ce rol are el în enunț: nominativul și acuzativul răspund la întrebări diferite, genitivul arată posesorul, dativul pe cel căruia i se dă ceva, iar vocativul este cazul chemării. Corelezi cazul cu funcția sintactică: de pildă, substantivul în nominativ este, în general, subiect. Cazurile sunt pe pagina lor, la care te trimite legătura de la sfârșit.
  • Vocativul se desparte prin virgulă de restul enunțului, oriunde stă: „Mihaela, deschide fereastra!”, „Spune-⁠mi, prietene, ce ai făcut.” Fără virgulă, enunțul își schimbă înțelesul.
  • Substantivul se poate combina cu un adjectiv („masă rotundă”), cu un numeral („trei cărți”), cu un alt substantiv în genitiv („casa vecinului”) sau cu o prepoziție și un substantiv („pădurea de brazi”). Acestea sunt posibilitățile lui combinatorii.
Genul substantivelor
GenulSingularPluralCum îl recunoști
masculin„un pom”„doi pomi”ia „un” la singular și „doi” la plural
feminin„o carte”„două cărți”ia „o” la singular și „două” la plural
neutru„un scaun”„două scaune”singular ca masculinul, plural ca femininul
Plural: câteva perechi
SingularPlural
„elev”„elevi”
„munte”„munți”
„carte”„cărți”
„fereastr㔄ferestre”
„mas㔄mese”
„țar㔄țări”

Proba durează 120 de minute; se acordă 90 de puncte, plus 10 puncte din oficiu. Întrebările de limbă sunt în Subiectul I, partea B; ortografia și punctuația se notează și în răspunsurile scrise. Programa trimite la DOOM3.

Exemple

Regula pe cuvinte și enunțuri: citește fiecare rând și spune-⁠ți de ce este așa.

  1. 1.Substantive comune și proprii

    • „Dunărea trece prin mai multe țări.” — „Dunărea” este substantiv propriu, „țări” este substantiv comun.
    • „Elevii au vizitat Brașovul.” — „elevii” este comun, „Brașovul” este propriu.

  2. 2.Gen și număr

    • „un pom înalt” — „doi pomi înalți”: masculin.
    • „o carte nouă” — „două cărți noi”: feminin.
    • „un scaun vechi” — „două scaune vechi”: neutru.

  3. 3.Colective și defective

    • „Un stol de păsări a trecut pe cer.” — „stol” este substantiv colectiv.
    • „Inelul este din aur.” — „aur” este defectiv: nu are plural.
    • „Ochelarii mei sunt noi.” — „ochelari” este defectiv: nu are singular.

  4. 4.Articolul

    • Articol hotărât: „elevul”, „fata”, „munții”.
    • Articol nehotărât: „un elev”, „o fată”, „niște munți”.

  5. 5.Vocativul și virgula

    • „Mihaela, deschide fereastra!”
    • „Vino, Ioana, la tablă.”
    • „Spune-⁠mi, prietene, ce ai făcut.”

Subiect CNPEE

sursa: CNPEE
Un item adevărat al Evaluării Naționale, cuvânt cu cuvânt. Rezolvă-⁠l înainte să citești explicația.
Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, simularea națională 2022, Subiectul I, B.5

Itemul B.5. (0–6 p)

Rescrie fragmentul următor, trecând substantivele la numărul singular, efectuând toate modificările necesare: „Din inscripțiile sarcofagelor și ale pietrelor funerare, […] din efigiile monedelor dezgropate”.

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2022, Limba și literatura română, simularea națională 2022, Subiectul I, B.5. Punctajul după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, modelul de subiect 2025, Subiectul I, B.3

Întrebarea B.3. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Seria care cuprinde formele corecte de plural pentru sensul din text al următoarelor cuvinte subliniate: „țarinile cu holdele, câmpul cu florile și mândrele dealuri” și „Raport anual privind programul Erasmus+ pe 2022” este:

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2025, Limba și literatura română, modelul de subiect 2025, Subiectul I, B.3. Răspuns după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Verifică-⁠te

verifici pe loc
Alege sau scrie răspunsul și verifică-⁠l pe loc: explicația apare sub exercițiu.
exercițiu Kleksa

Întrebarea 1. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Seria care conține doar forme corecte de plural ale substantivelor „perete” și „pârâu” este:

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 2. (0–3)

Notează, în dreptul fiecărui enunț, A (adevărat) sau F (fals). Citește enunțurile despre substantive.
Cuvântul „roi” este un substantiv colectiv.
Cuvântul „Mureș” este un substantiv comun.
Cuvântul „curaj” este un substantiv defectiv, fără formă de plural.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 3. (0–2)

Completează spațiile libere cu pluralul substantivelor din paranteze.
Pe masă am pus două (floare) și trei (stilou).

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 4. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Sunt substantive neutre ambele cuvinte din seria:

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

Mai multe exerciții: rezolvă gratuit un test întreg

Greșeli frecvente

aici se pierd cel mai ușor puncte
  • Scrii cu literă mică un substantiv propriu: „dunărea”. Numele de persoane, de râuri, de orașe și de țări se scriu cu inițială majusculă.
  • Uiți virgula care desparte vocativul. „Mihaela deschide fereastra” spune altceva decât „Mihaela, deschide fereastra!”.
  • Treci un neutru la feminin sau la masculin fără să te uiți la plural. Neutrul se recunoaște după forma de plural a femininului: „un scaun”, „două scaune”.
  • Confunzi articolul hotărât cu cel nehotărât. Cel hotărât se lipește de substantiv („elevul”), pe când cel nehotărât se așază înaintea lui („un elev”).

Reține

  • Forma substantivului depinde de gen, număr și caz.
  • Neutrul: singular ca masculinul, plural ca femininul.
  • Substantivul propriu se scrie cu majusculă.
  • Desparte vocativul prin virgulă.
  • Reține: articolul hotărât se atașează, cel nehotărât stă înaintea substantivului.

Întrebări și răspunsuri

  1. 1.Cum aflu genul unui substantiv?+
    Răspuns:Pune-⁠l la singular și la plural și vezi cum se acordă cu „un” sau „o” și cu „doi” sau „două”. Masculinul ia „doi” la plural, femininul și neutrul iau „două”, iar neutrul are la singular forma masculinului.
  2. 2.Ce sunt substantivele neutre?+
    Răspuns:Sunt substantivele care se comportă ca un masculin la singular („un scaun”) și ca un feminin la plural („două scaune”). Ele nu denumesc, de regulă, ființe, ci lucruri.
  3. 3.Care este diferența dintre substantivul comun și cel propriu?+
    Răspuns:Substantivul comun numește o categorie și se scrie cu literă mică, iar cel propriu numește o ființă, un loc sau un lucru anume și se scrie cu majusculă, ca „Brașov”.
  4. 4.Ce sunt substantivele defective?+
    Răspuns:Sunt substantivele care au o singură formă de număr. Unele nu au plural, ca „aur”, iar altele nu au singular, ca „ochelari”. Nu le pui niciodată la numărul care le lipsește.
  5. 5.Cum se scrie vocativul în enunț?+
    Răspuns:Vocativul, adică numele celui chemat, se desparte prin virgulă de restul enunțului, indiferent dacă stă la început, la mijloc sau la sfârșit: „Mihaela, vino!”, „Vino, Mihaela, aici.”
  6. 6.Câte feluri de articol există?+
    Răspuns:Articolul poate fi hotărât („elevul”), nehotărât („un elev”), posesiv („un prieten al elevului”) sau demonstrativ („elevul cel nou”). Primele două se alătură direct substantivului, celelalte două au nevoie de un alt cuvânt.

Vezi și

Toate noțiunile de limba română pentru Evaluarea Națională

Surse

Serviciul nu este afiliat Ministerului Educației și Cercetării și nici Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Conținutul temelor urmează programa de examen (OM nr. 4730/2022, anexa nr. 1), iar subiectele și baremele sunt ale CNCE; explicațiile, exemplele și exercițiile noastre nu au caracter oficial.

Pagină verificată la 29 octombrie 2026

Ultimul exercițiu.

Rezolvă gratuit subiectul de limba și literatura română al Evaluării Naționale 2026, așa cum l-⁠a dat CNCE: 120 de minute, cu baremul alături.