НМТ 2027 · українська мова

Однорідні члени речення: ознаки, сполучники й розділові знаки

Однорідні члени речення — це члени, які пояснюють те саме слово, відповідають на те саме питання і з’єднані сурядним зв’язком. Щоб підготуватися до НМТ з української мови, треба вміти знайти їх у реченні, розставити коми, двокрапку й тире та відрізнити від неоднорідних. Тут — правило з прикладами, справжнє завдання тесту з поясненням і завдання, які перевіриш одразу.

На НМТ з української мови: щороку 2023–2026, завдання № 11, 22–25, 28 і 30.

Правило

це треба знати
  • Однорідні члени речення пояснюють одне й те саме слово, відповідають на те саме питання і мають однакову синтаксичну роль. Однорідними можуть бути підмети, присудки, означення, додатки й обставини. Вони з’єднані сурядним зв’язком: сполучниками або лише інтонацією переліку.
  • За значенням сполучники бувають єднальні (і, й, та у значенні «і», ні… ні), протиставні (а, але, проте, зате, однак) і розділові (або, чи, то… то).
  • Кому ставимо: між однорідними членами без сполучників; між членами, з’єднаними повторюваними сполучниками (і… і, ні… ні, або… або, чи… чи, то… то); перед протиставними сполучниками; перед другою частиною парних сполучників (не тільки… а й, як… так і). Кому не ставимо перед одиничним і, й, та (у значенні «і»), або, чи.
  • Узагальнювальне слово називає все, що перелічено однорідними членами: займенник чи прислівник (все, ніхто, ніщо, усюди) або іменник — назва родового поняття чи цілого (квіти: ромашки, волошки). Якщо воно стоїть перед переліком, ставимо двокрапку, якщо після переліку — тире.
  • Означення однорідні, коли характеризують предмет з одного боку: між ними ставимо кому (високі, стрункі тополі). Означення, що характеризують предмет з різних боків, неоднорідні, коми між ними немає (старий шкіряний портфель). Перевірка: між однорідними означеннями можна вставити «і».
  • Не є однорідними члени, які становлять одне ціле: пари на зразок жде не діждеться, дивиться не надивиться та два дієслова, що означають дію та її мету (піду подивлюся). Коми між такими словами не ставимо.

Тест НМТ з української мови має 30 завдань: 25 з вибором однієї відповіді і 5 на встановлення відповідності («логічні пари»). На виконання відведено орієнтовно 60 хвилин, максимум — 45 тестових балів. До тесту входить лише мовна частина програми, завдань з літератури немає.

У правописі

офіційний текст
Як це записано в Українському правописі 2019 року — слово в слово.
§ 160. Двокрапка (:)с. 228
У простому реченні двокрапку ставимо перед однорідними членами після узагальнювальних слів — займенників та займенникових прислівників (всі, все, ніхто, ніщо, скрізь, усюди, ніде та ін.), слів (словосполучень), що є назвами родового поняття або чогось цілого…
§ 161. Тире (—)с. 233
У реченнях з однорідними членами: а) перед узагальнювальним словом, що стоїть після однорідних членів речення

Український правопис (2019), затверджений постановою Кабінету Міністрів України № 437 від 22.05.2019; цитати — за текстом, оприлюдненим МОН.

Приклади

Правило на словах і реченнях: прочитай кожен рядок і поясни собі, чому написано саме так.
  1. 1.Однорідні підмети, присудки, додатки, обставини, означення

    • Дощ і вітер стихли надвечір — однорідні підмети.
    • Хлопці розвели вогнище, поставили намет і приготували вечерю — однорідні присудки.
    • Ми купили хліб, молоко й сир — однорідні додатки.
    • Вона говорила тихо, але впевнено — однорідні обставини.
    • На гірському схилі росли високі, розлогі дуби — однорідні означення.
  2. 2.Сполучники й коми

    • Ми любимо і гори, і море. Сполучник і повторюється, тому кома стоїть перед другим і.
    • Ми любимо гори й море. Сполучник одиничний, коми немає.
    • Він хотів відпочити, але мусив працювати. Перед протиставним але кома.
    • Вона не лише співає, а й малює. Кома стоїть перед другою частиною парного сполучника.
    • Завтра піде дощ або сніг. Одиничний сполучник або, коми немає.
  3. 3.Означення: однорідні й неоднорідні

    • Нас зустріла тиха, світла вулиця. Означення характеризують вулицю з одного боку, між ними можна вставити «і»: тиха і світла.
    • У кутку стояла велика скляна ваза. Розмір і матеріал — різні сторони предмета, між означеннями коми немає.
  4. 4.Узагальнювальне слово

    • У валізі було все потрібне: одяг, книжки, фотоапарат. Узагальнювальне слово стоїть перед переліком — двокрапка.
    • Одяг, книжки, фотоапарат — усе потрібне було у валізі. Узагальнювальне слово стоїть після переліку — тире.
  5. 5.Слова, які не є однорідними членами

    • Вона жде не діждеться листа. Два слова становлять одне ціле, коми між ними немає.
    • Піду пошукаю ключі. Друге дієслово означає мету першого: коми немає.

Завдання з НМТ

джерело: УЦОЯО
Справжнє завдання з тесту НМТ, слово в слово. Виконай його, перш ніж читати пояснення.
Завдання з тесту УЦОЯОНМТ

НМТ 2026, українська мова, варіант 2, завдання 24

Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

⏢ Способи, що допомогли б зарадити появі інтернет-задирак, якраз і покликана забезпечувати гуманітарна освіта: наприклад, читання художньої літератури дає змогу формувати різне ставлення до нової інформації. □ Інакше кажучи, ці коментатори анітрохи не відчувають потреби в осмисленні тексту й не намагаються на основі пізнаного створити значущі особистісні сенси, що є відповідними умовам інтелектуальної діяльності. △ Спостерігаючи за соціальними мережами чи інформаційними ресурсами, де можливість коментувати відкрита всім помічаємо, як зростає критична маса людей, які воліли б писати під вигаданими іменами з позиції таких собі всезнайок. ◇ Відмова від такого моделювання картини світу й принагідних способів дій призводить до нівелювання відповідальної особистості й дедалі частіше стимулює застосовувати знання суто для конкретної ситуації. ○ Їхні зауваги грубі й надто емоційні: це зверхні й провокаційні репліки осіб, які не здатні до дискусії, адже цілковито не готові зрозуміти чиюсь думку й завжди говорять наперекір. [Примітка сайту: речення позначено фігурами, як у друкованому тесті.]

Завдання 24. (0–1)

НЕМАЄ однорідних присудків в обох реченнях, позначених

Джерело: УЦОЯО, НМТ 2026, українська мова, варіант 2 (Офіційний звіт про проведення НМТ у 2026 році, том II), завдання 24. Відповідь — за ключем УЦОЯО. · Звіт УЦОЯО з цим завданням

Перевір себе

перевіриш одразу
Обери відповідь і одразу перевір її: під завданням з’явиться пояснення.
НМТ

Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.

⏢ Орієнтація на задоволення підліткових потреб призводить до появи «людей-щурів»: так називають себе китайські безробітні зумери і викладають у соцмережі фото цілоденного перебування в ліжку, протестуючи в такий спосіб проти емоційного вигорання на роботі. □ Але питання не в якості навчальних програм – воно в масовій культурі, що націлена насамперед на інтереси підлітків, а ще в цьому винні й сучасні родини, які, на жаль, не змогли виробити в дітей елементарних побутових навичок. △ Виявляється, головна проблема людства полягає в тому, що воно не вміє старшати: у світі масово організовують курси «дорослішання», де молодь навчається прати, складати бюджет чи орієнтуватися в супермаркеті не гуглячи «що таке ріпа?» чи «як зварити борщ?». ◇ Ясна річ, усі мають по-своєму дорослішати, знімати рожеві окуляри, бодай зрідка виходити з онлайну й пробувати розібратися в складнощах сучасного світу без допомоги ШІ – і питання лише в тому, чи ми ще на це спроможні. ○ Цікаво, що зумери у своїй безпорадності звинувачують освіту: мовляв, їх і не вчать дорослішати, натомість школа «забиває» в голови непотрібні факти – тобто викладання «просідає» не в теоретичному плані – воно «недопрацьовує» в практичному. [Примітка сайту: речення позначено фігурами, як у друкованому тесті.]

Завдання 1. (0–1)

НЕМАЄ однорідних членів в обох реченнях, позначених

Завдання 25 з тесту НМТ 2026 року (українська мова, варіант 1, УЦОЯО) — пояснення Kleksa

завдання Kleksa

Завдання 2. (0–1)

Кома потрібна в реченні (розділові знаки пропущено)

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

завдання Kleksa

Завдання 3. (0–1)

Означення є однорідними в реченні (розділові знаки пропущено)

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

завдання Kleksa

Завдання 4. (0–4)

Виділені слова в реченнях (1–4) є однорідними членами речення (А – Д).

Члени речення

  1. Апідмети
  2. Бобставини
  3. Вдодатки
  4. Гприсудки
  5. Дозначення

Речення

1. Ми малювали й розфарбовували листівки.
2. На галявині цвіли ромашки, дзвіночки і маки.
3. Бабуся пригостила нас пирогами та варениками.
4. Автобус їхав повільно й обережно.

Завдання, написане для цієї сторінки, — пояснення Kleksa.

Більше завдань: пройди безкоштовно справжній тест НМТ 2026 року

Типові помилки

тут найлегше втратити бал
  • Кому ставлять перед кожним і. Перед одиничним і, й, та (у значенні «і»), або, чи коми немає: «гори й море». Кома потрібна лише тоді, коли сполучник повторюється: «і гори, і море».
  • Ставлять кому між неоднорідними означеннями. Якщо між означеннями не можна вставити «і», вони характеризують предмет з різних боків і коми не потребують: «велика скляна ваза».
  • Плутають знаки при узагальнювальному слові. Запам’ятай: узагальнювальне слово перед переліком — двокрапка, після переліку — тире.
  • Вважають однорідними слова, які становлять одне ціле: «жде не діждеться», «піду подивлюся». Коми між ними немає, бо це не перелік окремих членів.
  • Не ставлять кому перед «та» у значенні «але». «Вона хотіла піти, та не змогла»: «та» тут протиставний сполучник, тож перед ним кома.

Запам’ятай

  • Однорідні члени пояснюють одне слово й відповідають на одне питання.
  • Повторюваний сполучник — коми між членами; одиничний і, й, та, або, чи — коми немає.
  • Перед а, але, проте, зате — кома.
  • Узагальнювальне слово перед переліком — двокрапка, після переліку — тире.
  • Однорідні означення: можна вставити «і»; неоднорідні: різні боки предмета, коми немає.

Запитання й відповіді

  1. 1.Що таке однорідні члени речення?+
    Відп.:Однорідні члени речення — це два або більше членів, які пояснюють одне слово, відповідають на те саме питання і мають однакову синтаксичну роль. Вони з’єднані сполучниками або лише інтонацією переліку. Однорідними бувають підмети, присудки, означення, додатки й обставини. Наприклад, у реченні «Ми купили хліб, молоко й сир» три однорідні додатки.
  2. 2.Коли перед і ставити кому?+
    Відп.:Кому ставимо перед другим і, якщо сполучник повторюється: «і гори, і море». Перед одиничним і, й кома не потрібна: «гори й море». У складному реченні перед і ставлять кому, коли сполучник з’єднує частини з окремими граматичними основами. Тому спочатку порахуй основи.
  3. 3.Як відрізнити однорідні означення від неоднорідних?+
    Відп.:Однорідні означення характеризують предмет з одного боку, і між ними можна вставити «і»: теплий, лагідний вечір (теплий і лагідний). Неоднорідні характеризують його з різних боків, наприклад, розмір і матеріал: велика скляна ваза. Між однорідними ставимо кому, між неоднорідними — ні.
  4. 4.Які розділові знаки ставимо при узагальнювальному слові?+
    Відп.:Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами, після нього ставимо двокрапку: «У валізі було все потрібне: одяг, книжки». Якщо воно стоїть після переліку, перед ним ставимо тире: «Одяг, книжки — усе потрібне». Якщо перелік стоїть у середині речення, після нього теж тире.
  5. 5.Чи бувають однорідні члени в складному реченні?+
    Відп.:Так. Однорідні члени можуть бути в будь-якій частині складного речення, і кожну частину розглядають окремо. Кому між самими частинами ставимо за правилами складного речення, а між однорідними членами всередині частини — за правилами про однорідні члени.
  6. 6.Як на НМТ перевіряють однорідні члени?+
    Відп.:Завдання до п’яти речень, позначених фігурами, може просити назвати два речення, у яких є або немає однорідних членів (чи однорідних присудків, означень). У завданнях на розділові знаки треба поставити кому, тире чи двокрапку. Спершу знайди слова з однаковим питанням, потім перевір сполучник.

Завдання останнє.

Пройди безкоштовно справжній тест НМТ 2026 року з української мови: 30 завдань УЦОЯО, орієнтовно 60 хвилин, результат у тестових балах і за шкалою 100–200.