Kleksa

Přijímačky 2027 · Česko · Čeština

Shoda přísudku s podmětem: příčestí minulé, psaní i/y a několikanásobný podmět

Psali, nebo psaly? O koncovce příčestí minulého rozhoduje podmět: jeho rod, životnost a číslo. Na této stránce k přijímačkám z češtiny najdeš postup, jak koncovku určit, příklady s několikanásobným podmětem i se slovy děti a lidé, úlohu ve formátu přijímaček s řešením a úlohy, které si hned zkontroluješ.

Přijímačky: specifikace, oblasti 3 „Pravidla českého pravopisu“ a 5 „Skladba“; Maturita: katalog, 1.1 „Ovládá pravidla českého pravopisu“ (skupina „Pravidla českého pravopisu“ tvoří orientačně 10–20 % testu).

Kde se téma zkouší

podle dokumentů CERMAT
Co o tématu říká specifikace přijímaček a katalog maturity a v jakých úlohách se objevuje v našich cvičných testech.

Pravidlo

vlastními slovy
  • Přísudek se s podmětem shoduje v osobě, čísle a v minulém čase i v rodě. Pravopisně jde hlavně o koncovku příčestí minulého v množném čísle: -i, -y, nebo -a.
  • 1. Najdi přísudek a zeptej se na podmět: Kdo, co …? 2. Urči rod podmětu, u mužského rodu i životnost. 3. Podle toho doplň koncovku příčestí.
  • Rod mužský životný má -i (kluci běhali), rod mužský neživotný a ženský -y (stromy rostly, ženy šily), rod střední v množném čísle -a (kuřata pípala).
  • Několikanásobný podmět: je-li mezi podměty aspoň jedno podstatné jméno rodu mužského životného, píšeme -i (chlapci a dívky tančili). Jinak píšeme -y; -a jen tehdy, jsou-li všechny podměty rodu středního v množném čísle (štěňata a koťata spala).
  • Stojí-li přísudek před několikanásobným podmětem, může se řídit jen nejbližším podmětem (Přišla matka a otec.). Bezpečnější je ale koncovka podle celého podmětu: Přišli matka a otec.
  • Pozor na slova, jejichž rod není na první pohled jasný: děti se chovají jako rod ženský (děti si hrály), lidé a rodiče jako mužský životný (lidé čekali), koně také (koně se pásli). Nevyjádřený podmět hledej v předchozí větě.

Příklady

  1. 1.Jeden podmět v množném čísle

    • Hasiči rychle uhasili požár. — hasiči: rod mužský životný → -i.
    • Kopce za vesnicí se ztrácely v mlze. — kopce: rod mužský neživotný → -y.
    • Sousedky se pohádaly kvůli plotu. — sousedky: rod ženský → -y.
    • Jehňata se pásla na stráni. — jehňata: rod střední → -a.

  2. 2.Několikanásobný podmět

    • Bratr a sestra jeli na kole. — bratr je rod mužský životný, proto -i.
    • Lavice a židle stály podél zdi. — lavice i židle jsou rodu ženského, žádné jméno není životné → -y.
    • Auta a autobusy stály v koloně. — rod střední a mužský neživotný → -y.
    • Telata a hříbata se proháněla po louce. — oba podměty jsou rodu středního v množném čísle → -a.

  3. 3.Děti, lidé, rodiče

    • Děti v parku krmily kachny. — děti se chovají jako rod ženský → -y.
    • Lidé na nástupišti netrpělivě přešlapovali. — lidé: rod mužský životný → -i.
    • Rodiče se vrátili pozdě večer. — rodiče jsou rod mužský životný → -i.

  4. 4.Přísudek před podmětem a nevyjádřený podmět

    • Za plotem štěkali dva velcí psi. — podmět psi stojí až za přísudkem, koncovka se ale řídí jím → -i.
    • Na stole ležely klíče a peněženka. — klíče (mužský neživotný) a peněženka (ženský) → -y.
    • Dívky přišly pozdě. Celou cestu se smály. — podmět druhé věty je nevyjádřený, jsou to dívky → -y.

Podle pravidel

Kde si pravidlo ověřit: články Internetové jazykové příručky a jedna věta o tom, co v nich najdeš.

Úloha ve formátu přijímaček

naše úloha
Úloha v podobě, v jaké ji uvidíš v testu. Zkus ji vyřešit dřív, než otevřeš řešení.

Úloha 1.Najdi čtyři chyby a oprav je

Najděte ve výchozím textu čtyři slova, která jsou v něm zapsána s pravopisnou chybou, a napište je správně.
O prázdninách jsme s rodiči vyrazili do Českého ráje. Vstávali jsme brzi ráno, aby nás nezastihlo vedro. Na skalách nad údolím se vyhřívali ještěrky a děti z vedlejšího stanu si zpívali. Z táboráku zbily jen žhavé uhlíky. Večer jsme si opékali buřty a vyprávěli strašidelné příběhy.

Úlohu jsme sestavili sami ve formátu přijímaček. Není to úloha CERMAT.

Vyzkoušej si to

kontrola hned
Vyber nebo napiš odpověď a hned ji zkontroluj: řešení se ukáže pod úlohou. Jak hodnotí CERMAT: dávají se jen celé body a za nesprávné řešení se neudělují záporné body.
Přijímačky

Úloha 2. (0–2)

Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (ANO), či nikoli (NE).
Ptáci se celé odpoledne přetahovali o kůrku chleba.
Staré lípy na návsi letos kvetly déle než loni.
Kamarádky z oddílu se po táboře rozjeli domů.
Otec a obě dcery stáli u okna a mávali.

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 3. (0–1)

Najděte ve výchozím textu dvě slova, která jsou v něm zapsána s pravopisnou chybou, a napište je správně.
Babička a děda nás u vrátek vítaly s koláči. Na nikoho nezapoměl ani starý pes Brok, který radostí štěkal.

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 4. (0–1)

Vypište z věty podmět a přísudek.
Ve sklepě starého domu se celou zimu skrývali dva malí ježci. podmět: přísudek:

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 5. (0–1)

Ve které z následujících vět je shoda přísudku s podmětem zapsána správně?

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Víc úloh: vyřeš zdarma celý cvičný test

Časté chyby

kde se ztrácejí body
  • Koncovka podle toho, jak slovo zní, ne podle rodu: chybně děti si hráli místo děti si hrály. Slovo děti se v množném čísle chová jako rod ženský, i když jde o chlapce.
  • U několikanásobného podmětu rozhoduje jediné jméno rodu mužského životného: chybně tatínek a sestry odjely je chyba, správně tatínek a sestry odjeli.
  • Přehlédnutý podmět za přísudkem: ve větě V lese houkaly sovy je podmět sovy až na konci. Kdo hledá podmět jen před slovesem, snadno napíše chybně houkali.
  • Záměna mužského neživotného za životný: stroje, vlaky, kopce jsou neživotné, píšeme tedy vlaky jezdily, nikoli chybně vlaky jezdili. Zeptej se: Vidím, koho, nebo co?

Zapamatuj si

  • Mužský rod životný: -i. Mužský neživotný a ženský: -y. Střední v množném čísle: -a.
  • Je-li v několikanásobném podmětu aspoň jedno jméno rodu mužského životného, píšeme -i.
  • Děti jako rod ženský (hrály), lidé a rodiče jako mužský životný (čekali).
  • Nejdřív najdi podmět, pak urči jeho rod a teprve potom piš koncovku.
  • Nevyjádřený podmět najdeš v předchozí větě.

Otázky a odpovědi

  1. 1.Jak se píše shoda u podmětu „děti a psi“?+
    Odpověď:Rozhoduje slovo psi: je to rod mužský životný, a jakmile je takové jméno v několikanásobném podmětu, píše se -i. Správně je tedy Děti a psi si hráli na zahradě. Kdyby tam byly jen děti, napsal bys děti si hrály, protože slovo děti se v množném čísle chová jako rod ženský.
  2. 2.Proč se píše „děti si hrály“, když jsou to i kluci?+
    Odpověď:Slovo dítě je v jednotném čísle rodu středního a v množném čísle děti se skloňuje jako podstatné jméno rodu ženského (podle vzoru kost). Koncovka příčestí se řídí tímto mluvnickým rodem, ne tím, kdo skutečně stojí za slovem. Proto vždy děti běhaly, děti skákaly, i ve třídě plné kluků.
  3. 3.Co když přísudek stojí před podmětem?+
    Odpověď:Nejdřív podmět najdi, i když stojí až za slovesem: Na nádraží čekali cestující. U několikanásobného podmětu za přísudkem se přísudek může řídit jen nejbližším jménem (Přišla Jana a Petr.), ale shoda s celým podmětem (Přišli Jana a Petr.) je vždy správná. Když si nejsi jistý, zvol tu.
  4. 4.Jak poznám rod mužský životný a neživotný?+
    Odpověď:Zeptej se ve 4. pádě: vidím koho, nebo co? Na otázku koho odpovídají jména životná (vidím psa, učitele), na otázku co neživotná (vidím strom, vlak). Pomůže i 1. pád množného čísla: životná mají často -i, -ové nebo -é (páni, pánové, sousedé), neživotná -y nebo -e (hrady, stroje).
  5. 5.Platí shoda i u přísudku jmenného se sponou?+
    Odpověď:Ano. Koncovku má příčestí spony být a řídí se podmětem stejně: Kluci byli unavení., Holky byly unavené., Kuřata byla malá. Se stejným rodem se shoduje i jmenná část: unavení u mužského životného, unavené u ženského. Postup je tedy stejný jako u slovesného přísudku.
  6. 6.Co dělat, když podmět ve větě není vyjádřený?+
    Odpověď:Hledej ho v předchozí větě nebo v souvislosti textu. Ve dvojici Sestry se vrátily domů. Večer pak dlouho vyprávěly. je podmět druhé věty nevyjádřený, jsou to sestry, a proto vyprávěly. Když chybí podmět i v předchozí větě, ptej se, o kom se v textu mluví.
  7. 7.Jak napsat shodu u slova „rodiče“?+
    Odpověď:Slovo rodiče se chová jako rod mužský životný, protože k němu patří tvar rodič. Píše se tedy rodiče přišli, rodiče se radovali. Stejně se chovají slova lidé a koně: lidé čekali, koně se pásli. Pozor, koně je životné zvíře, proto -i.

Souvisí s tématem

Všechna témata přijímaček z češtiny

Zdroje

Požadavky jsou převzaté ze specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku 2026/2027 a z katalogu požadavků maturitní zkoušky z češtiny. Výklad, příklady, úlohy a řešení na této stránce jsou naše.

Stránka zkontrolována 2. listopadu 2026

Poslední úloha.

Vyřeš zdarma cvičný test č. 1 — 30 úloh ve formátu přijímaček, 60 minut