Kleksa

Přijímačky 2027 · Česko · Čeština

Mluvnické kategorie sloves: osoba, číslo, čas, způsob, slovesný rod a slovesný vid

Napsali jsme, budete pozváni, zavolej, koupil bych: u každého slovesného tvaru se dá určit šest kategorií. Na této stránce k přijímačkám z češtiny najdeš postup, jak osobu, číslo, čas, způsob, slovesný rod a slovesný vid poznat, příklady rozboru, úlohu ve formátu přijímaček s řešením a úlohy, které si hned zkontroluješ.

Přijímačky: specifikace, oblast 6 „Tvarosloví“; Maturita: katalog, 1.2 „Provede slovotvornou a morfologickou analýzu slovního tvaru“ (skupina „Slovo, věta, souvětí“ tvoří orientačně 25–35 % testu).

Kde se téma zkouší

podle dokumentů CERMAT
Co o tématu říká specifikace přijímaček a katalog maturity a v jakých úlohách se objevuje v našich cvičných testech.

Pravidlo

vlastními slovy
  • Mluvnické kategorie sloves jsou osoba, číslo, čas, způsob, slovesný rod a slovesný vid. Sloveso má obvykle všechny najednou: přečetli jsme je 1. osoba množného čísla, čas minulý, způsob oznamovací, rod činný, vid dokonavý.
  • 1. Najdi celý slovesný tvar, tedy včetně pomocného slovesa a zvratného se. 2. Urči osobu a číslo. 3. Urči čas a způsob. 4. Zjisti rod: je podmět původcem děje (činný), nebo ho děj postihuje (trpný)? 5. Zjisti vid: zeptej se Co dělá? (nedokonavé), nebo Co udělá? (dokonavé).
  • Osoba a číslo: 1., 2., 3. osoba a jednotné nebo množné číslo. U minulého času určuje osobu pomocné sloveso být: psal jsem, psal jsi; ve 3. osobě chybí, a stačí tedy psal. Tvar vidí může být 3. osoba jednotného i množného čísla, rozhodne podmět: dítě vidí, děti vidí.
  • Čas: přítomný (píšu), minulý (psal jsem) a budoucí (budu psát, napíšu). Dokonavá slovesa v činném rodě nemají přítomný čas: tvar napíšu vyjadřuje budoucnost. Způsob: oznamovací (píšu), rozkazovací (piš, pište) a podmiňovací, složený z příčestí a tvarů bych, bys, by, bychom, byste, by (psal bych); vedle tohoto podmiňovacího způsobu přítomného existuje i minulý (byl bych psal), který se dnes skoro neužívá. U rozkazovacího způsobu se čas neurčuje.
  • Slovesný rod: činný (Učitel opravil písemky.) a trpný. Trpný rod se tvoří pomocným slovesem být a příčestím trpným (písemky byly opraveny), nebo zvratným se (dům se staví). Zvratné sloveso samo o sobě trpné není: Chlapec se myje. je rod činný.
  • Slovesný vid: nedokonavé sloveso vyjadřuje děj, který trvá nebo se opakuje (psát, číst, kupovat), dokonavé děj ukončený nebo jeho výsledek (napsat, přečíst, koupit). Dokonavé tvoří dvojici s nedokonavým, často předponou (psát × napsat). Předpona ale může změnit i význam (jít × přijít), a pak už nejde o dvojici vidu.

Příklady

  1. 1.Osoba a číslo

    • Ty píšeš domácí úkol. — píšeš: 2. osoba, jednotné číslo.
    • Čteme nahlas. — čteme: 1. osoba, množné číslo.
    • Dítě vidí kolotoč. — vidí: 3. osoba, jednotné číslo (podmět dítě).
    • Děti vidí kolotoč. — vidí: 3. osoba, množné číslo (podmět děti).
    • Zpívali jsme u ohně. — zpívali jsme: 1. osoba, množné číslo.
    • Nesla jsi těžký batoh. — nesla jsi: 2. osoba, jednotné číslo.
    • Ptali se na cestu. — ptali se: 3. osoba, množné číslo; pomocné sloveso ve 3. osobě chybí.

  2. 2.Čas a způsob

    • Dnes pracuji doma. — přítomný čas, způsob oznamovací.
    • Včera jsme hráli fotbal. — minulý čas, způsob oznamovací.
    • Zítra napíšu dopis. — budoucí čas, způsob oznamovací.
    • Budu psát celé odpoledne. — budoucí čas, způsob oznamovací.
    • Otevři okno! — způsob rozkazovací, čas se neurčuje.
    • Koupil bych si nové boty. — způsob podmiňovací přítomný.

  3. 3.Slovesný rod

    • Učitel opravil písemky. — rod činný, podmět učitel je původcem děje.
    • Písemky byly opraveny učitelem. — rod trpný, tvar byly opraveny.
    • Koncert byl zrušen. — rod trpný, tvar byl zrušen.
    • Plot je natřen zelenou barvou. — rod trpný, tvar je natřen.
    • Dům se staví již rok. — rod trpný vyjádřený zvratným se.
    • Chlapec se myje. — rod činný, se je součástí zvratného slovesa.

  4. 4.Slovesný vid

    • psát × napsat — psát: nedokonavé, napsat: dokonavé.
    • číst × přečíst — číst: nedokonavé, přečíst: dokonavé.
    • kupovat × koupit — kupovat: nedokonavé, koupit: dokonavé.
    • Skákal přes kaluže. — nedokonavé, děj se opakuje.
    • Skočil přes kaluž. — dokonavé, děj proběhl jednou.

  5. 5.Rozbor celého tvaru

    • nesli jsme — je to 1. osoba množného čísla, minulý čas, oznamovací způsob, činný rod, nedokonavý vid.
    • budete pozváni — je to 2. osoba množného čísla, budoucí čas, oznamovací způsob, trpný rod, dokonavý vid.
    • zavolej — je to 2. osoba jednotného čísla, rozkazovací způsob, činný rod, dokonavý vid.
    • kupovali bychom — je to 1. osoba množného čísla, podmiňovací způsob přítomný, činný rod, nedokonavý vid.

Podle pravidel

Kde si pravidlo ověřit: články Internetové jazykové příručky a jedna věta o tom, co v nich najdeš.

Úloha ve formátu přijímaček

naše úloha
Úloha v podobě, v jaké ji uvidíš v testu. Zkus ji vyřešit dřív, než otevřeš řešení.

Úloha 1.Vypiš z textu

Vypište z textu všechny slovesné tvary, které jsou ve slovesném rodě trpném.
Brána byla otevřena v osm hodin. Hosté byli přivítáni pěveckým sborem a pak se posadili. Koncert začal na nádvoří a poslouchalo ho mnoho lidí. Celý program byl uzavřen společnou písní.

Úlohu jsme sestavili sami ve formátu přijímaček. Není to úloha CERMAT.

Vyzkoušej si to

kontrola hned
Vyber nebo napiš odpověď a hned ji zkontroluj: řešení se ukáže pod úlohou. Jak hodnotí CERMAT: dávají se jen celé body a za nesprávné řešení se neudělují záporné body.
Přijímačky

Úloha 2. (0–1)

U kterého slovesného tvaru jsou osoba a číslo určeny správně?

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 3. (0–3)

K jednotlivým slovesným tvarům (1–3) přiřaďte kategorii, kterou vyjadřují (A–E).
  1. Azpůsob rozkazovací
  2. Bzpůsob podmiňovací
  3. Crod trpný
  4. Dčas budoucí
  5. Ečas přítomný
1. zavři
2. budeme zpívat
3. byl postaven

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 4. (0–2)

Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE).
Sloveso přečíst je nedokonavé.
Tvar byl pozván je ve slovesném rodě trpném.
Ve větě Chlapec se umyl je sloveso ve slovesném rodě trpném.
Tvar budu psát je v čase přítomném.

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 5. (0–1)

Napište náležitý tvar slova uvedeného v závorce.
Kdybychom s bratrem (vědět) o změně včas, (přijít) bychom dřív.

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Víc úloh: vyřeš zdarma celý cvičný test

Časté chyby

kde se ztrácejí body
  • Přítomný čas u dokonavého slovesa: tvar napíšu není přítomný, ale budoucí, protože dokonavá slovesa v činném rodě přítomný čas nemají. Přítomný čas má jen sloveso nedokonavé: píšu.
  • Zvratné se není znamením trpného rodu: ve větě Chlapec se umyl. je rod činný, protože chlapec koná děj. Ve větě Dům se staví. je rod trpný: dům nic nekoná, děj ho postihuje.
  • Osoba podle pomocného slovesa: tvar psal bez pomocného slovesa není 1. osoba, ale 3. osoba jednotného čísla, kdežto psal jsem je 1. osoba.
  • Chybné rozdělení tvaru podmiňovacího způsobu: chybně my by jsme šli nebo chybně vy by jste šli. Správně je my bychom šli a vy byste šli.

Zapamatuj si

  • Šest kategorií: osoba, číslo, čas, způsob, slovesný rod a slovesný vid.
  • Dokonavá slovesa v činném rodě nemají přítomný čas: napíšu je budoucí.
  • Trpný rod: pomocné sloveso být a příčestí trpné (byl pozván) nebo zvratné se.
  • Zvratné sloveso (myje se) není trpné samo o sobě.
  • Podmiňovací způsob: bych, bys, by, bychom, byste, by, nikdy chybně by jsme ani chybně by jste.
  • Vid se pozná podle otázky: na Co dělá? odpovídá nedokonavé sloveso, na Co udělá? dokonavé.

Otázky a odpovědi

  1. 1.Jak poznám slovesný vid?+
    Odpověď:Pomůže otázka. U nedokonavého slovesa se ptáme Co dělá?: dělá, čte, píše. U dokonavého se ptáme Co udělá?: udělá, přečte, napíše. Dokonavé sloveso vyjadřuje ukončený děj nebo jeho výsledek, a proto nemá přítomný čas. Slovesa s opačným videm tvoří dvojice, například psát × napsat.
  2. 2.Jak poznám trpný a činný rod?+
    Odpověď:V činném rodě podmět děj koná: Učitel opravil písemky. V trpném rodě podmět děj podstupuje a původce děje můžeme vynechat nebo vyjádřit 7. pádem: Písemky byly opraveny (učitelem). Trpný rod se tvoří pomocným slovesem být a příčestím trpným, ve větách typu Dům se staví. i zvratným se.
  3. 3.Je „se“ ve větě „Chlapec se myje“ znakem trpného rodu?+
    Odpověď:Ne. Sloveso mýt se je zvratné, se je jeho součást a chlapec myje sám sebe. Trpný rod by byl tehdy, kdyby podmět nic nekonal a děj ho postihoval, jako u věty Dům se staví. Zeptej se: Kdo nebo co děj koná? Koná-li ho podmět, je rod činný.
  4. 4.Jak určím osobu, když je tvar stejný pro jednotné i množné číslo?+
    Odpověď:U tvarů jako vidí nebo umí se tvar pro 3. osobu jednotného a množného čísla neliší. Rozhodne podmět: Dítě vidí. je jednotné číslo, Děti vidí. množné. Bez podmětu se číslo určit nedá.
  5. 5.Jak se tvoří budoucí čas?+
    Odpověď:U nedokonavých sloves se budoucí čas tvoří tvarem slovesa být a infinitivem: budu psát, budeš číst, bude čekat. U dokonavých sloves se budoucí význam vyjadřuje přítomným tvarem: napíšu, přečteš, počká. Tvar chybně budu napsat neexistuje.
  6. 6.Jak se píše „byste“ a „by jste“?+
    Odpověď:Podmiňovací způsob má tvary bych, bys, by, bychom, byste, by. Správně je tedy vy byste šli a kdybyste přišli. Tvary chybně by jste a chybně by jsme jsou chybné. Ve 2. osobě jednotného čísla se píše bys: koupil bys, u zvratných sloves umyl by ses.

Souvisí s tématem

Všechna témata přijímaček z češtiny

Zdroje

Požadavky jsou převzaté ze specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku 2026/2027 a z katalogu požadavků maturitní zkoušky z češtiny. Výklad, příklady, úlohy a řešení na této stránce jsou naše.

Stránka zkontrolována 2. listopadu 2026

Poslední úloha.

Vyřeš zdarma cvičný test č. 1 — 30 úloh ve formátu přijímaček, 60 minut