Question 1. (0–1)
Brevet 2027 · français · étude de la langue
Impératif, infinitif, participe présent et gérondif : les reconnaître pour le brevet de français
L’impératif présent, mode personnel, puis l’infinitif, le participe présent et le participe passé, modes non personnels : le programme de français du cycle 4 en fait étudier les emplois. Au brevet de français, ces formes se retrouvent à l’écrit, où l’orthographe d’un « -ant » ou d’un « -é » fait toute la différence.
Aucune question des sujets proposés sur ce site ne porte sur cette notion seule.
L’essentiel
à savoir- L’impératif est le mode de l’ordre, du conseil et de la défense. C’est un mode personnel, mais sans pronom sujet, et il n’a que trois personnes : la deuxième du singulier, la première et la deuxième du pluriel. Il connaît deux temps, le présent et le passé, rare.
- Au présent de l’impératif, les verbes du premier groupe et le verbe aller n’ont pas de -s à la deuxième personne du singulier : « chante », « va », sauf devant « en » ou « y » (« vas-y »). Être, avoir et savoir forment leur impératif sur leur subjonctif présent : « sois », « aie », « sache », mais « sachons », « sachez ».
- L’infinitif et le participe sont des modes non personnels : ils ne varient pas avec la personne et se conjuguent sans pronom sujet. Ce sont pourtant bien des formes de la conjugaison du verbe, avec un radical et une désinence, et non des « formes non conjuguées ».
- L’infinitif nomme l’action : il a un présent (« chanter ») et un passé (« avoir chanté »). Il peut être le noyau d’un groupe verbal dans une subordonnée, mais aussi occuper les fonctions d’un nom : sujet, COD, COI, complément du nom.
- Le participe présent a la forme en -ant. Employé comme verbe, il est invariable et garde ses compléments. Employé comme adjectif, c’est l’adjectif verbal : il prend le genre et le nombre du nom, ne reçoit aucun complément et peut changer d’orthographe : « fatiguant » est le participe, « fatigant » l’adjectif.
- Le gérondif est le participe présent précédé de la préposition « en ». Il est invariable et toujours complément circonstanciel : temps, cause, moyen, manière, condition ou opposition.
- Le participe passé sert dans les temps composés, à la voix passive ou comme adjectif. Pour ne pas le confondre avec l’infinitif, essaie « vendu » et « vendre » à la place du mot.
| Verbe | 2e pers. du singulier | 1re pers. du pluriel | 2e pers. du pluriel |
|---|---|---|---|
| chanter | chante | chantons | chantez |
| finir | finis | finissons | finissez |
| prendre | prends | prenons | prenez |
| aller | va | allons | allez |
| être | sois | soyons | soyez |
| avoir | aie | ayons | ayez |
| savoir | sache | sachons | sachez |
| faire | fais | faisons | faites |
| dire | dis | disons | dites |
| venir | viens | venons | venez |
| Verbe | Infinitif | Participe présent | Participe passé |
|---|---|---|---|
| chanter | chanter | chantant | chanté |
| finir | finir | finissant | fini |
| prendre | prendre | prenant | pris |
| être | être | étant | été |
| avoir | avoir | ayant | eu |
| aller | aller | allant | allé |
| faire | faire | faisant | fait |
| savoir | savoir | sachant | su |
| pouvoir | pouvoir | pouvant | pu |
| voir | voir | voyant | vu |
| Emploi | Ce qu’il faut savoir | Exemple |
|---|---|---|
| participe présent (verbe) | invariable ; peut avoir un COD | des enfants écoutant la radio |
| adjectif verbal | accord en genre et en nombre ; pas de COD | des enfants obéissants, des histoires amusantes |
| gérondif | en + participe présent ; invariable ; complément circonstanciel | Il lit en marchant. |
L’épreuve de français du brevet dure 3 heures et compte 100 points. La première partie (1 h 10, 50 points) mêle questions de compréhension et de grammaire sur un texte littéraire ; dans le sujet de référence n° 01, la grammaire vaut 18 points, dont 10 pour la réécriture.
Exemples
Chaque phrase est suivie de son analyse : cache la colonne de droite et essaie d’abord seul.
1.L’impératif présent
- Ferme la porte, il fait froid.Impératif présent, deuxième personne du singulier de fermer : pas de -s, comme tous les verbes du premier groupe.
- Allons voir ce qui se passe.Impératif présent d’aller, première personne du pluriel : l’ordre inclut celui qui parle.
- Sois à l’heure demain matin.Impératif présent d’être, deuxième personne du singulier : la forme est celle du subjonctif.
2.L’infinitif, à côté d’un verbe ou à la place d’un nom
- Elle aime courir le matin.Infinitif présent de courir, COD du verbe « aime ».
- Partir à l’aube lui plaisait.Infinitif présent de partir, sujet de « plaisait » : il fonctionne comme un nom.
- Ne pas jeter de papiers dans le couloir.Infinitif à valeur impérative, dans une consigne écrite adressée à tous.
3.Le participe présent employé comme verbe
- Les élèves rentrant de la cour, la classe reprit.Le participe est invariable et son groupe a un sujet propre : c’est une proposition participiale.
- Elle s’avança, tenant un panier de pommes.Participe présent de tenir, qui garde son COD « un panier de pommes ».
4.Participe présent ou adjectif verbal
- Des élèves fatiguant leur voisin ont été changés de place.Participe présent : il garde un COD, « leur voisin », et reste invariable.
- Des élèves fatigants ont été changés de place.Adjectif verbal : il s’accorde avec « élèves » et ne prend pas de complément.
- Une histoire amusante circule dans la cour.Adjectif verbal épithète de « histoire » : accord au féminin singulier.
5.Le gérondif
- Il s’est blessé en descendant l’escalier.Gérondif, complément circonstanciel de temps : les deux actions ont lieu en même temps.
- Tu progresseras en lisant chaque soir.Gérondif, complément circonstanciel de moyen : lire est le moyen de progresser.
6.Participe passé ou infinitif ?
- Il faut terminer ce devoir ce soir.Infinitif : on pourrait mettre « vendre » à sa place, pas « vendu ».
- Le devoir terminé, elle est sortie.Participe passé : on pourrait mettre « vendu » à sa place. Il s’accorde avec « devoir ».
Ne confonds pas
L’accord du participe passé
- Elle a poussé la porte.
- Elle va pousser la porte.
Après l’auxiliaire « a », « poussé » est un participe passé ; après « va », « pousser » est un infinitif. Avec « vendre », seul « va vendre » est possible.
Teste-toi
vérifie tout de suiteRéponds et vérifie aussitôt : l’explication s’affiche sous l’exercice. Au brevet, rédige ta réponse en phrase complète ; ici, une case suffit pour vérifier la notion.
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Question 4. (0–1)
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Erreurs fréquentes
là où l’on perd des points- Ajouter un -s à « chante » : « Chantes ! », « Fermes la porte ! ». À l’impératif présent, les verbes en -er n’en prennent pas, pas plus qu’aller : « chante », « ferme », « va ». Le -s n’apparaît que devant « en » ou « y » : « penses-y ».
- Employer l’indicatif à la place des formes d’être, avoir et savoir à l’impératif : « Es prudent », « As du courage », « Sais-le ». On écrit « Sois prudent », « Aie du courage », « Sache-le ».
- Accorder le participe présent employé comme verbe : « des élèves rentrants de la cour ». Dès qu’il garde un complément ou un sujet propre, il reste invariable : « rentrant ».
- Confondre le participe présent et l’adjectif verbal : « une histoire amusant », « des élèves fatiguants ». Si le mot s’accorde, c’est un adjectif, et son orthographe peut différer : « fatigant », « provocant », « précédent ».
- Écrire « il a manger » ou « il faut mangé » : remplace par « vendre » ou « vendu ». « Il a vendu » donne « il a mangé » ; « il faut vendre » donne « il faut manger ».
À retenir
- L’impératif n’a que trois personnes et pas de pronom sujet : « chante », « chantons », « chantez ».
- Pas de -s à « chante » ni à « va » ; « sois », « aie » et « sache » viennent du subjonctif.
- L’infinitif et le participe sont des modes non personnels, mais font partie de la conjugaison du verbe.
- Participe présent verbal : invariable. Adjectif verbal : il s’accorde et son orthographe peut changer.
- Gérondif = « en » + participe présent : invariable, toujours complément circonstanciel.
- -é ou -er ? Remplace par « vendu » ou « vendre ».
Questions fréquentes
1.À quelles personnes se conjugue l’impératif ?+
Réponse :L’impératif n’existe qu’à trois personnes : la deuxième du singulier (« chante »), la première du pluriel (« chantons ») et la deuxième du pluriel (« chantez »). Il s’emploie sans pronom sujet. Pour donner un ordre à une autre personne, on emprunte le subjonctif : « Qu’il sorte ! ». Un ordre négatif, comme « Ne dis rien ! », s’appelle une défense.2.Pourquoi n’écrit-on pas de -s à « chante » ni à « va » ?+
Réponse :À l’impératif présent, les verbes du premier groupe se terminent par -e à la deuxième personne du singulier, comme leur forme latine à l’origine, qui finissait en -a puis -e. Le verbe aller suit la même règle : « va ». On ajoute donc un -s à l’indicatif (« tu chantes »), mais pas à l’impératif (« chante »).3.Quelle différence entre participe présent, adjectif verbal et gérondif ?+
Réponse :Les trois ont la forme en -ant. Le participe présent verbal est invariable et garde ses compléments. L’adjectif verbal s’accorde avec le nom et ne prend pas de complément. Le gérondif est précédé de « en », invariable, et sert de complément circonstanciel. Pour distinguer, essaie de l’accorder au pluriel ou de le faire précéder de « en ».4.Peut-on dire que l’infinitif est une forme non conjuguée du verbe ?+
Réponse :Non. Le terme est jugé erroné par la terminologie officielle. L’infinitif et le participe se conjuguent comme les autres formes du verbe : ils ont un radical et une désinence, mais ne varient pas avec la personne. On les appelle des modes non personnels, et non des formes non conjuguées.5.Comment ne plus confondre -é et -er ?+
Réponse :Glisse « vendre » ou « prendre » à la place du mot. Si « vendu » ou « pris » convient, c’est un participe passé et il se termine par -é. Si « vendre » ou « prendre » convient, c’est un infinitif en -er. Le test vaut pour une dictée comme pour une réécriture.6.L’impératif a-t-il un temps passé ?+
Réponse :Oui, mais il est rare. L’impératif passé est composé de l’impératif présent d’avoir ou d’être et du participe passé : « Aie terminé avant mon retour ! ». Il exprime un ordre à accomplir avant un moment futur. Au quotidien, comme dans la plupart des textes, on emploie l’impératif présent.
Sources
Ce site n’est pas un service du ministère de l’Éducation nationale et n’y est pas lié. Les informations sur l’épreuve proviennent des textes du ministère (Bulletin officiel, éduscol). Les sujets du ministère : Source : ministère de l’Éducation nationale – éduscol (Licence Ouverte / etalab-2.0), mis en forme pour le travail en ligne ; leurs textes, dictées et images sont d’auteurs dont l’œuvre est dans le domaine public. Les corrigés, les barèmes de la dictée et de la réécriture et les points des critères de la rédaction sont les nôtres et n’ont rien d’officiel. Nos sujets d’entraînement ne sont pas des sujets du ministère. Les dictées sont lues par une voix de synthèse.
- Programme de français du cycle 4, Étude de la langue (BO n° 31 du 30 juillet 2020, annexe 3), pp. 24 et 26
- La grammaire du français — Terminologie grammaticale (éduscol) : I.3.2.2.1 « Modes non personnels », p. 36 ; I.3.2.2.4 « Mode impératif », p. 38 ; II.3.9.5.1 « Les modes personnels » (C. Impératif), p. 149 ; II.3.9.5.2 « Les modes non personnels », pp. 150-158
- TLFi — gérondif
- TLFi — fatigant
- CNRTL — conjugaison d’aller
- CNRTL — conjugaison de savoir
Dernier exercice.
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