Question 1. (0–1)
Brevet 2027 · français · étude de la langue
Passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur : les temps composés
Un auxiliaire bien choisi et un participe passé : ainsi se construisent les temps composés, que le programme de français du cycle 4 relie à l’opposition entre l’action accomplie et l’action non accomplie. Pour le brevet, tu dois reconnaître le temps d’un verbe composé, choisir « être » ou « avoir » et accorder le participe quand il le faut.
Aucune question des sujets proposés sur ce site ne porte sur cette notion seule.
L’essentiel
à savoir- Un temps composé se forme avec un auxiliaire, « avoir » ou « être », conjugué à un temps simple, et avec le participe passé du verbe. Le temps de l’auxiliaire donne son nom au temps composé : présent, passé composé ; imparfait, plus-que-parfait ; futur, futur antérieur ; conditionnel présent, conditionnel passé.
- À chaque temps simple correspond un temps composé. Les temps composés marquent l’aspect accompli, l’action terminée au moment qu’on considère : « il a lu » est accompli, « il lit » ne l’est pas. Les temps simples marquent l’aspect non accompli, l’action en cours.
- Le plus grand nombre de verbes se conjuguent avec « avoir ». Se conjuguent avec « être » tous les verbes pronominaux et un petit groupe de verbes de mouvement ou de changement d’état : aller, venir, arriver, partir, rester, tomber, naître, mourir, devenir.
- Le participe passé a des formes en -é (premier groupe), en -i (finir, partir), en -u (voir, vendre) et des formes à consonne finale (pris, mis, fait, dit, écrit, ouvert). Si tu hésites entre -é et -er, remplace le verbe par « vendre » : « vendu » ou « vendre » ?
- Le passé composé présente une action achevée dont le résultat compte au moment présent ; il prend la place du passé simple à l’oral. Le plus-que-parfait situe une action achevée avant une autre action passée. Le futur antérieur situe une action achevée avant une autre action à venir.
- Après « être », le participe passé prend le genre et le nombre du sujet : « nos amies sont venues ». Après « avoir », le sujet ne compte pas pour l’accord ; la page sur l’accord du participe passé présente la règle et ses cas.
| Temps composé | Auxiliaire au | Exemple |
|---|---|---|
| passé composé | présent | il a fini ; elle est partie |
| plus-que-parfait | imparfait | il avait fini ; elle était partie |
| futur antérieur | futur | il aura fini ; elle sera partie |
| passé antérieur | passé simple | il eut fini ; elle fut partie |
| conditionnel passé | conditionnel présent | il aurait fini ; elle serait partie |
| Personne | Regarder (avoir) | Arriver (être) |
|---|---|---|
| 1re du singulier | ai regardé | suis arrivé(e) |
| 2e du singulier | as regardé | es arrivé(e) |
| 3e du singulier | a regardé | est arrivé(e) |
| 1re du pluriel | avons regardé | sommes arrivé(e)s |
| 2e du pluriel | avez regardé | êtes arrivé(e)(s) |
| 3e du pluriel | ont regardé | sont arrivé(e)s |
| Personne | Regarder (avoir) | Arriver (être) |
|---|---|---|
| 1re du singulier | avais regardé | étais arrivé(e) |
| 2e du singulier | avais regardé | étais arrivé(e) |
| 3e du singulier | avait regardé | était arrivé(e) |
| 1re du pluriel | avions regardé | étions arrivé(e)s |
| 2e du pluriel | aviez regardé | étiez arrivé(e)(s) |
| 3e du pluriel | avaient regardé | étaient arrivé(e)s |
| Personne | Regarder (avoir) | Arriver (être) |
|---|---|---|
| 1re du singulier | aurai regardé | serai arrivé(e) |
| 2e du singulier | auras regardé | seras arrivé(e) |
| 3e du singulier | aura regardé | sera arrivé(e) |
| 1re du pluriel | aurons regardé | serons arrivé(e)s |
| 2e du pluriel | aurez regardé | serez arrivé(e)(s) |
| 3e du pluriel | auront regardé | seront arrivé(e)s |
| Famille | Verbes | Exemple |
|---|---|---|
| Mouvement | aller, venir, arriver, partir, entrer, rentrer, sortir, monter, descendre, retourner | Elle est sortie à midi. |
| Changement d’état | naître, mourir, devenir, tomber | Il est devenu pilote. |
| Immobilité | rester | Ils sont restés dehors. |
| Verbes pronominaux | se lever, se tromper, se souvenir… | Nous nous sommes trompés. |
| Avec un COD : « avoir » | monter, descendre, sortir, rentrer, retourner | Il a sorti la voiture du garage. |
L’épreuve de français du brevet dure 3 heures et compte 100 points. La première partie (1 h 10, 50 points) mêle questions de compréhension et de grammaire sur un texte littéraire ; dans le sujet de référence n° 01, la grammaire vaut 18 points, dont 10 pour la réécriture.
Exemples
Chaque phrase est suivie de son analyse : cache la colonne de droite et essaie d’abord seul.
1.Reconnaître le temps composé
- Ils ont fini leurs devoirs avant le dîner.L’auxiliaire « ont » est au présent, le participe est « fini » : passé composé.
- Elle avait oublié son parapluie dans le train.L’auxiliaire « avait » est à l’imparfait : plus-que-parfait.
- Dans une heure, nous aurons achevé le tableau.L’auxiliaire « aurons » est au futur : futur antérieur.
2.Choisir l’auxiliaire
- Mes cousins sont arrivés hier soir.Arriver se conjugue avec « être » : le participe « arrivés » prend le masculin pluriel de « mes cousins ».
- Nous avons marché pendant deux heures.Marcher se conjugue avec « avoir » : le participe reste invariable ici.
- Elle s’est levée très tôt.Verbe pronominal : l’auxiliaire est toujours « être ». Le participe prend le féminin : levée.
3.Action accomplie, action non accomplie
- Le facteur a déposé le colis devant la porte.Passé composé : l’action est accomplie, et son résultat, le colis posé, se voit maintenant.
- Le facteur dépose le colis devant la porte.Présent : l’action est en cours, non accomplie. Son temps composé est le passé composé « a déposé ».
4.Une action en précède une autre
- Quand nous sommes arrivés, le film avait commencé.Plus-que-parfait : le film a commencé avant notre arrivée, qui est elle-même passée.
- Dès qu’il aura fini, il appellera sa sœur.Futur antérieur : la fin du travail précède l’appel, qui est à venir.
5.Le passé antérieur et la supposition
- Quand il eut fermé la porte, il partit.Passé antérieur : l’auxiliaire « eut » est au passé simple. Il accompagne un autre verbe au passé simple.
- Personne ne répond : ils se seront endormis.Futur antérieur : il exprime une supposition sur le passé, que le locuteur ne peut pas vérifier.
Ne confonds pas
Le passé simple
- Il arriva à midi.
- Il est arrivé à midi.
Le passé simple n’a pas d’auxiliaire et appartient à l’écrit littéraire. Ici, le passé composé prend « être » : on écrirait « elle est arrivée », avec le féminin du sujet.
L’accord du participe passé
- Les lunettes qu’il a mises sont neuves.
- Il a mis des lunettes.
Quand le COD précède le verbe, le participe prend son genre et son nombre : « qu’ » reprend « les lunettes », donc « mises ». Dans la seconde phrase, le COD suit : « mis » reste invariable.
Teste-toi
vérifie tout de suiteRéponds et vérifie aussitôt : l’explication s’affiche sous l’exercice. Au brevet, rédige ta réponse en phrase complète ; ici, une case suffit pour vérifier la notion.
exercice du site
Exercice écrit pour cette page — explication du site.
exercice du site
Question 2. (0–1)
Exercice écrit pour cette page — explication du site.
exercice du site
Question 3. (0–1)
Exercice écrit pour cette page — explication du site.
Erreurs fréquentes
là où l’on perd des points- Prendre « le colis est livré » pour un passé composé. Avec « être », seuls les verbes pronominaux et quelques verbes comme « arriver » ou « partir » forment un passé composé ; ailleurs, c’est un verbe au passif.
- Confondre le participe en -é et l’infinitif en -er : « il a mangé » et non « il a manger ». Remplace le verbe par « vendre » : on dit « il a vendu », donc « il a mangé ».
- Oublier l’accord du participe avec « être » : « elles sont parti » est faux ; écris « elles sont parties ». Le participe suit le sujet.
- Écrire « elle s’a levée » : un verbe pronominal se conjugue toujours avec « être », on écrit « elle s’est levée ».
- Appeler « plus-que-parfait » un passé composé parce que l’action est passée. Regarde l’auxiliaire : au présent, c’est un passé composé, à l’imparfait un plus-que-parfait.
À retenir
- Un temps composé : auxiliaire (« avoir » ou « être ») à un temps simple, plus le participe passé.
- Le temps de l’auxiliaire nomme le temps composé : présent, passé composé ; imparfait, plus-que-parfait ; futur, futur antérieur.
- Verbes pronominaux et quelques verbes de mouvement ou de changement d’état : « être ». Tous les autres : « avoir ».
- Avec « être », le participe suit le sujet.
- Plus-que-parfait : avant une autre action passée. Futur antérieur : avant une autre action à venir.
- Un doute entre -é et -er ? Remplace par « vendu » ou « vendre ».
Questions fréquentes
1.Comment reconnaître un temps composé ?+
Réponse :Un temps composé comporte deux mots : un auxiliaire, « avoir » ou « être », et un participe passé. Cherche d’abord l’auxiliaire, puis regarde son temps : le présent donne le passé composé, l’imparfait le plus-que-parfait, le futur le futur antérieur. Un adverbe peut s’intercaler : « il a déjà fini ».2.Comment choisir entre « être » et « avoir » ?+
Réponse :Les verbes pronominaux prennent « être », ainsi que quelques verbes de mouvement ou de changement d’état : aller, venir, arriver, partir, rester, tomber, naître, mourir. Tous les autres verbes prennent « avoir », et c’est aussi le cas de « monter » ou de « sortir » quand ils ont un complément d’objet direct.3.Quelle différence y a-t-il entre le passé composé et le passé simple ?+
Réponse :Le passé composé s’emploie à l’oral, dans les lettres et dans les récits où le narrateur dit « je » ; il présente l’action accomplie en gardant un lien avec le présent. Le passé simple est réservé au récit écrit. Il ne se forme pas avec un auxiliaire : « il a ouvert » et « il ouvrit ».4.À quoi sert le plus-que-parfait ?+
Réponse :Il situe une action achevée avant une autre action passée : « Quand je suis arrivé, il était déjà parti. » Il permet de revenir en arrière dans un récit, ou d’expliquer ce qui précède un événement. Dans le discours indirect, il remplace le passé composé après un verbe introducteur au passé.5.Quand emploie-t-on le futur antérieur ?+
Réponse :On l’emploie pour une action qui sera terminée avant une autre action à venir : « Dès que la neige aura fondu, nous reprendrons la route. » On l’emploie aussi pour faire une supposition sur le passé : « Il aura oublié l’heure du rendez-vous. »6.Comment trouver le participe passé d’un verbe ?+
Réponse :Les verbes en -er font -é : regardé. Les verbes comme finir ou partir font -i : fini, parti. Beaucoup de verbes du troisième groupe font -u : vu, vendu, reçu. Certains ont une consonne finale : pris, mis, fait, dit, écrit, ouvert. Si tu hésites, cherche la forme à l’infinitif : vendre donne vendu.7.Le participe passé s’accorde-t-il toujours ?+
Réponse :Non. Après « être », il prend le genre et le nombre du sujet : « mes cousines sont arrivées ». Après « avoir », le sujet ne compte pas : l’accord dépend du complément d’objet direct et de sa place. La page sur l’accord du participe passé présente cette règle et ses cas.8.Qu’est-ce que le passé antérieur ?+
Réponse :C’est le temps composé du passé simple : l’auxiliaire est au passé simple, « il eut fini ». Il exprime une action accomplie juste avant une autre action au passé simple, après « quand » ou « dès que ». Il est propre à la langue écrite et le programme demande de le connaître.
Sources
Ce site n’est pas un service du ministère de l’Éducation nationale et n’y est pas lié. Les informations sur l’épreuve proviennent des textes du ministère (Bulletin officiel, éduscol). Les sujets du ministère : Source : ministère de l’Éducation nationale – éduscol (Licence Ouverte / etalab-2.0), mis en forme pour le travail en ligne ; leurs textes, dictées et images sont d’auteurs dont l’œuvre est dans le domaine public. Les corrigés, les barèmes de la dictée et de la réécriture et les points des critères de la rédaction sont les nôtres et n’ont rien d’officiel. Nos sujets d’entraînement ne sont pas des sujets du ministère. Les dictées sont lues par une voix de synthèse.
- Programme de français du cycle 4 (BO n° 31 du 30 juillet 2020), Étude de la langue, « Consolider l’orthographe lexicale et grammaticale » (p. 24)
- La grammaire du français — Terminologie grammaticale (éduscol), niveau I, 3.2.2.2 « Mode indicatif » (p. 36), niveau II, 3.9.3 « Auxiliaires et semi-auxiliaires » (pp. 139-140), 3.9.5.1 « Les modes personnels » (pp. 143-146)
Dernier exercice.
Fais gratuitement le sujet de référence n° 01 du ministère, en 3 heures comme le jour du brevet : la réécriture, la dictée et les questions d’identification sont corrigées dès que tu rends ta copie.