Kleksa

Evaluarea Națională 2027 · limba și literatura română

Fraza: coordonarea și subordonarea

Fraza are două sau mai multe propoziții, iar la Evaluarea Națională ți se poate cere fie să le transcrii și să le numești, fie să adaugi o propoziție a ta unui enunț dat și să spui ce raport a rezultat. Aici ai regula, felurile de coordonare, subordonarea, virgula și exerciții cu răspuns verificat.

La sesiunea din iunie, în ultimii 4 ani, tema a apărut în 1 din 4 subiecte, la Subiectul I: 2025 (B.7).

Regula

de știut
  • O frază are două sau mai multe propoziții, adică atâtea câte verbe la un mod personal conține. Caută întâi aceste verbe. Gerunziul, participiul, infinitivul și supinul nu formează propoziții: „Fiind obosit, a adormit.” are o singură propoziție.
  • Propozițiile unei fraze se leagă în două feluri. Prin coordonare, ele sunt de același rang, iar fiecare ar putea sta singură. Prin subordonare, una depinde de alta și îi completează sensul, ca o parte de propoziție.
  • Coordonarea se face prin juxtapunere, adică fără cuvânt de legătură, doar cu virgulă sau cu punct-⁠și-⁠virgulă, și prin joncțiune, cu o conjuncție coordonatoare. Conjuncțiile sunt disjunctive (sau, ori), copulative (și, nici), conclusive (deci) și adversative (dar, însă, iar, ci).
  • Subordonarea se face prin conjuncții subordonatoare („că”, „să”, „dacă”, „deși”, „fiindcă”) și prin pronume și adverbe relative („care”, „ce”, „cine”; „unde”, „când”, „cum”). Cuvântul de legătură face parte din propoziția subordonată și se transcrie împreună cu ea.
  • La punctuație, pui virgulă între propozițiile coordonate prin juxtapunere și înaintea conjuncțiilor „dar”, „însă”, „iar”, „ci” care leagă două propoziții. O subordonată circumstanțială așezată înaintea principalei se desparte de aceasta prin virgulă. Punctul-⁠și-⁠virgula separă propoziții mai lungi, apropiate ca sens: „Soarele a apus; copiii s-⁠au întors acasă.”
  • La cerințe, ai două situații. Dacă trebuie să transcrii propozițiile, ia fiecare verb personal și scrie propoziția întreagă, cu elementul de legătură. Dacă ți se cere o completare, scrii o singură propoziție nouă și îi numești legătura cu enunțul dat: coordonare ori subordonare.
Conjuncțiile coordonatoare
RaportulCuvinteExemplu
copulativși, nici„Am scris scrisoarea și am pus-⁠o în plic.”
adversativdar, însă, iar, ci„Am sosit târziu, dar am găsit loc.”
disjunctivsau, ori„Pleci acum ori mai rămâi puțin?”
conclusivdeci„A obosit, deci s-⁠a odihnit.”

Proba durează 120 de minute; se acordă 90 de puncte, plus 10 puncte din oficiu. Întrebările de limbă sunt în Subiectul I, partea B; ortografia și punctuația se notează și în răspunsurile scrise. Programa trimite la DOOM3.

Exemple

Regula pe cuvinte și enunțuri: citește fiecare rând și spune-⁠ți de ce este așa.

  1. 1.Câte propoziții are fraza?

    • „Ploua mărunt, vântul bătea rece, iar noi mergeam repede spre casă.” — trei verbe personale („ploua”, „bătea”, „mergeam”), deci trei propoziții.
    • „Fiind obosit, a adormit.” — „fiind” este gerunziu; singurul predicat este „a adormit”: o propoziție.

  2. 2.Coordonare prin juxtapunere

    • „Au sosit musafirii, s-⁠a pus masa, a început petrecerea.” — trei propoziții de același rang, legate prin virgulă.

  3. 3.Coordonare prin joncțiune

    • „Am sosit târziu, dar am găsit loc.” — „dar” este conjuncție coordonatoare adversativă și leagă propozițiile „Am sosit târziu” și „am găsit loc”.
    • „Pleci acum ori mai rămâi puțin?” — „ori” este conjuncție coordonatoare disjunctivă.

  4. 4.Subordonare

    • „Mă bucur fiindcă ai venit.” — „fiindcă ai venit” depinde de „mă bucur” și este introdusă printr-⁠o conjuncție subordonatoare.
    • „Cartea pe care am citit-⁠o este veche.” — „pe care am citit-⁠o” este legată prin pronumele relativ „care”.
    • „Mă duc unde mă așteaptă prietenii.” — „unde” este adverb relativ.

  5. 5.Virgula și punctul-⁠și-⁠virgula

    • „Dacă ajungi devreme, ne așteaptă o surpriză.” — subordonata circumstanțială așezată înaintea principalei este urmată de virgulă.
    • „Soarele a apus; copiii s-⁠au întors acasă.” — punctul-⁠și-⁠virgula separă două propoziții apropiate ca sens.
    • „Cred că vine.” — între principală și completiva introdusă prin „că” nu se pune virgulă.

Subiect CNCE și CNPEE

sursa: CNCE și CNPEE
Un item adevărat al Evaluării Naționale, cuvânt cu cuvânt. Rezolvă-⁠l înainte să citești explicația.
Subiect CNCEEN

Subiect CNCE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2025, Subiectul I, B.7

Itemul B.7. (0–6 p)

Transcrie propozițiile din fraza următoare, precizând felul acestora: „Fiecare specialist avea o mică bibliotecă trebuitoare studiilor sale și, afară de aceasta, aveam o colecție de opere literare în multe limbi, ce era menită a ne distra în momentele de osteneală și de urât”.

Sursa: CNCE, Evaluarea Națională 2025, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2025, varianta 7, Subiectul I, B.7. Punctajul după baremul CNCE. · Subiectul și baremul CNCE

Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, simularea națională 2025, Subiectul I, B.7

Itemul B.7. (0–6 p)

Completează cu o singură propoziție enunțul următor, precizând tipul raportului sintactic din fraza obținută: „Alex nu s-⁠a ocupat dintotdeauna de apicultură”.

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2025, Limba și literatura română, simularea națională 2025, Subiectul I, B.7. Punctajul după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Verifică-⁠te

verifici pe loc
Alege sau scrie răspunsul și verifică-⁠l pe loc: explicația apare sub exercițiu.
exercițiu Kleksa

Întrebarea 1. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Propozițiile sunt coordonate prin juxtapunere în enunțul:

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 2. (0–3)

Notează, în dreptul fiecărui enunț, A (adevărat) sau F (fals). Citește enunțurile despre fraze.
Între propozițiile din „Am aflat că ai câștigat.” există un raport de coordonare.
Propozițiile din „Mergem la mare sau rămânem acasă.” sunt coordonate disjunctiv.
Propozițiile din „Era frig, deci am închis geamul.” sunt coordonate conclusiv.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 3. (0–2)

Scrie, în spațiile libere, felul coordonării.
În fraza „Citesc o carte, dar nu înțeleg tot.”, propozițiile sunt legate printr-⁠o conjuncție, deci coordonarea se face prin . În fraza „Zâmbește, saltă, aleargă.”, nu există conjuncție, deci coordonarea se face prin .

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

Mai multe exerciții: rezolvă gratuit un test întreg

Greșeli frecvente

aici se pierd cel mai ușor puncte
  • Numeri formele nepersonale ale verbului ca propoziții. Gerunziul, participiul, infinitivul și supinul nu au predicat propriu; numără doar verbele la mod personal.
  • Socotești „și” semn de subordonare. „Și” unește propoziții egale ca rang; subordonarea cere „că”, „să”, „care”, „unde” și cuvinte asemănătoare.
  • Pui virgulă între principală și completiva introdusă prin „că”: „Cred, că vine.” În acest caz nu se pune virgulă.
  • Uiți virgula după subordonata circumstanțială care deschide fraza: „Dacă ajungi devreme ne așteaptă o surpriză.” Desparte-⁠o de principală.
  • Adaugi mai multe propoziții când ți se cere una singură. Dacă fraza ajunge la trei propoziții, cerința nu mai este respectată.

Reține

  • Numără verbele la mod personal: atâtea propoziții are fraza.
  • Coordonarea: propoziții de același rang, prin juxtapunere sau joncțiune.
  • Subordonarea: conjuncții subordonatoare, pronume și adverbe relative.
  • Pune virgulă după circumstanțiala din fruntea frazei.
  • Transcrie fiecare propoziție întreagă, cu elementul de legătură.

Întrebări și răspunsuri

  1. 1.Câte propoziții are o frază?+
    Răspuns:Numărul propozițiilor este egal cu numărul verbelor la un mod personal. Caută-⁠le pe acestea; formele nepersonale (gerunziul, participiul, infinitivul, supinul) nu formează propoziții, deci nu se numără.
  2. 2.Ce este coordonarea prin juxtapunere?+
    Răspuns:Este legarea propozițiilor de același rang fără nicio conjuncție, doar prin virgulă, prin punct-⁠și-⁠virgulă sau prin două-⁠puncte: „Au sosit musafirii, s-⁠a pus masa, a început petrecerea.”
  3. 3.Ce este coordonarea prin joncțiune?+
    Răspuns:Este legarea propozițiilor de același rang cu o conjuncție coordonatoare: copulativă („și”), adversativă („dar”), disjunctivă („sau”) sau conclusivă („deci”). Exemplu: „Am sosit târziu, dar am găsit loc.”
  4. 4.Cum deosebesc coordonarea de subordonare?+
    Răspuns:Întreabă-⁠te dacă propoziția poate sta singură. O coordonată are același rang ca vecina ei și ar putea să stea singură; o subordonată se sprijină pe un termen aflat în vecina ei și îi completează sensul.
  5. 5.Cu ce se leagă propozițiile subordonate?+
    Răspuns:Se leagă prin conjuncții subordonatoare („că”, „să”, „dacă”, „deși”, „fiindcă”) sau prin pronume și adverbe relative („care”, „ce”, „unde”, „când”, „cum”). Elementul de legătură face parte din subordonată.
  6. 6.Când pun virgulă între propoziții?+
    Răspuns:Pui virgulă între propozițiile juxtapuse, înaintea conjuncțiilor „dar”, „însă”, „iar”, „ci” care leagă propoziții și după o subordonată circumstanțială așezată înaintea principalei. Între principală și completiva introdusă prin „că” nu se pune virgulă.
  7. 7.Ce înseamnă să precizezi raportul dintre propoziții?+
    Răspuns:Înseamnă să spui care dintre cele două raporturi există între ele: coordonarea sau subordonarea. Pentru coordonare poți adăuga și felul ei, prin juxtapunere sau prin joncțiune.

Vezi și

Toate noțiunile de limba română pentru Evaluarea Națională

Surse

Serviciul nu este afiliat Ministerului Educației și Cercetării și nici Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Conținutul temelor urmează programa de examen (OM nr. 4730/2022, anexa nr. 1), iar subiectele și baremele sunt ale CNCE; explicațiile, exemplele și exercițiile noastre nu au caracter oficial.

Pagină verificată la 29 octombrie 2026

Ultimul exercițiu.

Rezolvă gratuit subiectul de limba și literatura română al Evaluării Naționale 2026, așa cum l-⁠a dat CNCE: 120 de minute, cu baremul alături.