Kleksa

Evaluarea Națională 2027 · limba și literatura română

Propozițiile subordonate: cum le recunoști

La Evaluarea Națională poți primi o frază din care să transcrii propozițiile subordonate, numind felul fiecăreia. Felul unei subordonate îl dau regenta ei și întrebarea la care răspunde. Mai jos ai fiecare fel din programă, o metodă în patru pași, capcanele și exerciții cu răspuns verificat.

La sesiunea din iunie, în ultimii 4 ani, tema a apărut în 4 din 4 subiecte, la Subiectul I: 2023 (B.7), 2024 (B.7), 2025 (B.7) și 2026 (B.7).

Regula

de știut
  • O propoziție subordonată are față de o altă propoziție, numită regentă, rolul unei părți de propoziție: atribut, complement sau circumstanțial. De aceea ea nu poate sta singură. Programa cere nouă feluri, pe care le grupezi în trei familii: atributiva, completivele și circumstanțialele.
  • Atributiva determină un substantiv și răspunde la „ce fel de?” sau „care?”: „Fata care cântă este sora mea.” Completivele completează un verb. Completiva directă completează verbul și se află cu „ce?” sau „pe cine?”, completiva indirectă cu „cui?”, iar completiva prepozițională cu o întrebare ce conține o prepoziție: „de ce?”, „la ce?”.
  • Circumstanțialele arată împrejurările acțiunii: de loc („unde?”), de timp („când?”), de mod („cum?”), cauzala („de ce?”) și finala („pentru ce?”). Cauzala se introduce de obicei prin „pentru că”, „deoarece”, „fiindcă”, iar finala prin „ca să” sau „să”.
  • Aplică patru pași. Întâi, caută verbele la mod personal: atâtea propoziții are fraza. Apoi, caută cuvântul de legătură: o conjuncție („că”, „să”, „ca să”), un pronume relativ („care”, „ce”) sau un adverb relativ („unde”, „când”, „cum”). Al treilea, găsește regenta: verbul sau substantivul de care depinde. În sfârșit, pune-⁠i întrebarea.
  • Cuvântul de legătură nu hotărăște singur felul subordonatei. „Unde” introduce o circumstanțială de loc după un verb („Merg unde mă așteaptă prietenii.”), dar o atributivă după un substantiv („Orașul unde am crescut este mare.”). Verifică mereu de ce depinde propoziția.
  • La cerințe, transcrie fiecare subordonată întreagă, cu elementul de legătură, și precizează-⁠i felul. Dacă ți se cere un anumit număr, scrie exact atâtea subordonate, dintre cele pe care le poți justifica. Subordonatele subiectivă și predicativă nu intră în programa Evaluării Naționale.
Felurile subordonatelor din programă
FelulÎntrebareaExemplu
atributivăce fel de? care?„Fata care cântă este sora mea.”
completivă directăce? pe cine?„Spune-⁠mi ce ai văzut.”
completivă indirectăcui?„Mulțumesc oricui m-⁠a ajutat.”
completivă prepoziționalăprepoziție + ce?„Se bucură de ce a primit.”
circumstanțială de locunde?„Ne întâlnim unde ne așteaptă colegii.”
circumstanțială de timpcând?„Mă trezesc când sună ceasul.”
circumstanțială de modcum?„Lucrează cum l-⁠a învățat bunicul.”
cauzalăde ce?„A tăcut deoarece îi era rușine.”
finalăpentru ce?„Am venit ca să te ajut.”

Proba durează 120 de minute; se acordă 90 de puncte, plus 10 puncte din oficiu. Întrebările de limbă sunt în Subiectul I, partea B; ortografia și punctuația se notează și în răspunsurile scrise. Programa trimite la DOOM3.

Exemple

Regula pe cuvinte și enunțuri: citește fiecare rând și spune-⁠ți de ce este așa.

  1. 1.Atributivă

    • „Fata care cântă este sora mea.” — „care cântă” determină substantivul „fata” și începe cu pronumele relativ „care”.
    • „Orașul unde am crescut este mare.” — „unde am crescut” determină substantivul „orașul”: atributivă, nu circumstanțială.

  2. 2.Completive

    • „Spune-⁠mi ce ai văzut.” — „ce ai văzut” răspunde la „ce să-⁠mi spui?”: completivă directă.
    • „Mulțumesc oricui m-⁠a ajutat.” — „oricui m-⁠a ajutat” răspunde la „cui mulțumesc?”: completivă indirectă.
    • „Se bucură de ce a primit.” — „de ce a primit” este cerută de verbul „a se bucura” împreună cu „de”: completivă prepozițională.

  3. 3.Circumstanțiale

    • „Ne întâlnim unde ne așteaptă colegii.” — „unde ne așteaptă colegii” arată locul întâlnirii.
    • „Mă trezesc când sună ceasul.” — „când sună ceasul” arată momentul trezirii.
    • „A tăcut deoarece îi era rușine.” — „deoarece îi era rușine” arată cauza tăcerii: cauzală.
    • „Am venit ca să te ajut.” — „ca să te ajut” arată scopul venirii: finală.

  4. 4.Fraza analizată pe pași

    • „Colegul care stă lângă mine a spus că știe răspunsul.” — verbe personale: „stă”, „a spus”, „știe”; trei propoziții.
    • „care stă lângă mine” — atributivă, determină „colegul”. „că știe răspunsul” — completivă directă (ce a spus?). „Colegul a spus” este principala.

Subiect CNCE și CNPEE

sursa: CNCE și CNPEE
Un item adevărat al Evaluării Naționale, cuvânt cu cuvânt. Rezolvă-⁠l înainte să citești explicația.
Subiect CNCEEN

Subiect CNCE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2026, Subiectul I, B.7

Itemul B.7. (0–6 p)

Transcrie trei propoziții subordonate din secvența următoare, precizând felul acestora: „Când a venit primăvara și țestoasa a făcut iarăși ochi, i-⁠a servit câteva mese zdravene, din bucățele de carne de pui și chiar de curcan, apoi a eliberat-⁠o în pădure, pe malul iazului unde putea să trăiască o sută de ani fără să o mai deranjeze vreodată vreun om”.

Sursa: CNCE, Evaluarea Națională 2026, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2026, varianta 3, Subiectul I, B.7. Punctajul după baremul CNCE. · Subiectul și baremul CNCE · Rezolvă gratuit tot subiectul

Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2023, Subiectul I, B.7

Itemul B.7. (0–6 p)

Transcrie propozițiile subordonate din secvența: „Fiecare cunoștea ce sunet scoteau tălăngile de la vacile sale, după cum un violonist își poate recunoaște și pe întuneric vioara.”, precizând felul acestora.

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2023, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2023, varianta 4, Subiectul I, B.7. Punctajul după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Verifică-⁠te

verifici pe loc
Alege sau scrie răspunsul și verifică-⁠l pe loc: explicația apare sub exercițiu.
exercițiu Kleksa

Întrebarea 1. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Conține o subordonată atributivă fraza:

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 2. (0–3)

Notează, în dreptul fiecărui enunț, A (adevărat) sau F (fals). Citește enunțurile despre subordonate.
În „Pleacă fără să spună nimic.”, propoziția „fără să spună nimic” este circumstanțială de mod.
În „Mi-⁠a spus că vine mâine.”, propoziția „că vine mâine” este atributivă.
În „Piața unde se vând flori este aglomerată.”, propoziția „unde se vând flori” este circumstanțială de loc.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 3. (0–2)

Scrie felul fiecărei subordonate, în spațiile libere.
În fraza „Aștept până vine autobuzul.”, propoziția „până vine autobuzul” este subordonată circumstanțială . În fraza „Citesc ca să învăț.”, propoziția „ca să învăț” este subordonată .

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

Mai multe exerciții: rezolvă gratuit un test întreg

Greșeli frecvente

aici se pierd cel mai ușor puncte
  • Alegi felul subordonatei după cuvântul de legătură, fără să te uiți la regentă. „Unde” poate introduce o atributivă, dacă propoziția depinde de un substantiv.
  • Transcrii subordonata fără elementul de legătură sau o tai la jumătate. Scrie-⁠o întreagă, de la „că”, „care”, „ca să” până la ultimul ei cuvânt.
  • Confunzi completiva directă cu cea prepozițională. Dacă verbul cere o prepoziție, propoziția este prepozițională; dacă pui doar „ce?” sau „pe cine?”, este directă.
  • Numești subordonate și propozițiile principale sau pe cele coordonate. O subordonată depinde de altă propoziție; principala nu depinde de nimic.
  • Scrii mai multe subordonate decât ți se cer, fără să le poți justifica. Alege cele pe care le poți numi sigur.

Reține

  • Subordonata îndeplinește rolul unui atribut, al unui complement sau al unui circumstanțial.
  • Atributiva determină un substantiv; completivele și circumstanțialele depind de un verb.
  • Felurile: atributivă, completivă (directă, indirectă, prepozițională), circumstanțială (loc, timp, mod), cauzală, finală.
  • Caută regenta și pune-⁠i întrebarea; cuvântul de legătură nu decide singur.
  • Transcrie întreaga propoziție, cu elementul de legătură.

Întrebări și răspunsuri

  1. 1.Ce este o propoziție subordonată?+
    Răspuns:Este propoziția care are, față de altă propoziție, rolul unei părți de propoziție: atribut, complement sau circumstanțial. Ea se sprijină pe un termen al regentei și nu poate sta singură.
  2. 2.Cum aflu felul unei subordonate?+
    Răspuns:Găsește mai întâi regenta, apoi pune-⁠i întrebarea potrivită: „ce fel de?” pentru substantiv, „ce?” sau „cui?” pentru un verb, „unde?”, „când?”, „cum?”, „de ce?”, „pentru ce?” pentru împrejurări.
  3. 3.Care sunt subordonatele din programa Evaluării Naționale?+
    Răspuns:Programa numește atributiva, completiva directă, completiva indirectă, completiva prepozițională, circumstanțialele de loc, de timp și de mod, cauzala și finala. Celelalte nu fac parte din programă.
  4. 4.Cum deosebesc completiva directă de cea prepozițională?+
    Răspuns:Verifică dacă verbul regent cere o prepoziție. În „Spune-⁠mi ce ai văzut.” pui „ce?”, deci este directă. În „Se bucură de ce a primit.”, verbul cere „de”, deci propoziția este prepozițională.
  5. 5.Poate „unde” să introducă altceva decât o circumstanțială de loc?+
    Răspuns:Da. Dacă propoziția determină un substantiv, este atributivă, de exemplu „orașul unde am crescut”. Dacă depinde de un verb și arată locul, este circumstanțială de loc.
  6. 6.Cum transcriu corect o subordonată?+
    Răspuns:Scrii propoziția întreagă, exact cum apare în text, începând cu elementul de legătură („că”, „care”, „ca să”, „unde”). Nu o tai și nu schimbi cuvintele; apoi scrii felul ei alături.
  7. 7.Ce fac dacă sunt mai multe subordonate decât mi se cere?+
    Răspuns:Alege exact atâtea câte ți se cer, dintre cele pe care le recunoști sigur, și precizează felul fiecăreia. Nu transcrie în plus propoziții despre care nu ești sigur.

Vezi și

Toate noțiunile de limba română pentru Evaluarea Națională

Surse

Serviciul nu este afiliat Ministerului Educației și Cercetării și nici Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Conținutul temelor urmează programa de examen (OM nr. 4730/2022, anexa nr. 1), iar subiectele și baremele sunt ale CNCE; explicațiile, exemplele și exercițiile noastre nu au caracter oficial.

Pagină verificată la 29 octombrie 2026

Ultimul exercițiu.

Rezolvă gratuit subiectul de limba și literatura română al Evaluării Naționale 2026, așa cum l-⁠a dat CNCE: 120 de minute, cu baremul alături.