Evaluarea Națională 2027 · limba și literatura română

Verbul: modurile și timpurile, cum le recunoști

Verbul se schimbă după persoană, număr, mod și timp, iar la Evaluarea Națională cerința îți cere să recunoști modul sau timpul unui verb ori să alcătuiești o propoziție cu un verb într-⁠o formă dată. Aici ai modurile, timpurile lor, structura timpurilor compuse, verbele copulative și exerciții cu verificare pe loc.

La sesiunea din iunie, în ultimii 4 ani, tema a apărut în 3 din 4 subiecte, la Subiectul I: 2023 (B.6, cerința 1), 2024 (B.5) și 2026 (B.6, cerința 1).

Regula

de știut
  • Verbul este partea de vorbire care arată o acțiune, o stare sau o schimbare. Își schimbă forma după persoană (I, a II-⁠a, a III-⁠a), număr (singular, plural), mod și timp. Când verbul are înțeles de sine stătător, el este verb predicativ: „Elevii cântă”, „Ploaia cade”.
  • Programa îți cere patru moduri verbale: indicativul (acțiunea este prezentată ca reală), conjunctivul (acțiune dorită sau posibilă, cu „să”), condițional-⁠optativul (acțiune care depinde de o condiție sau este dorită, cu „aș, ai, ar…”) și imperativul (ordin, rugăminte, la persoana a II-⁠a). Verbul unei forme se selectează întreg, cu auxiliar cu tot: „am cântat”, nu doar „am”.
  • Modul indicativ are șase timpuri: prezentul („cânt”), imperfectul („cântam”), perfectul simplu („cântai”), perfectul compus („am cântat”), mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfectul („cântasem”) și viitorul („voi cânta”). Un timp este simplu când are o singură formă („cânt”, „cântam”, „cântai”, „cântasem”) și compus când se formează cu un verb auxiliar („am cântat”, „voi cânta”).
  • Verbele auxiliare din programă sunt a fi, a avea și a vrea. Perfectul compus se formează cu formele auxiliarului a avea și participiul („am, ai, a, am, ați, au + cântat”); viitorul cu formele auxiliarului a vrea și infinitivul scurt („voi, vei, va, vom, veți, vor + cânta”); conjunctivul perfect cu „să fi” și participiul („să fi cântat”); condițional-⁠optativul perfect cu „aș fi” și participiul („aș fi cântat”).
  • Celelalte moduri au mai puține timpuri: conjunctivul are prezent („să cânt”) și perfect („să fi cântat”); condițional-⁠optativul are prezent („aș cânta”) și perfect („aș fi cântat”); imperativul nu are timpuri și are numai persoana a II-⁠a: „cântă!” (singular), „cântați!” (plural). Imperativul negativ are, la singular, „nu” și infinitivul scurt, adică infinitivul lipsit de „a”: „Nu cânta!”. La plural rămâne forma afirmativă, precedată de „nu”: „Nu cântați!”.
  • Un verb care nu are înțeles de sine stătător și leagă subiectul de un nume predicativ este verb copulativ. Programa numește opt verbe copulative: a fi, a deveni, a ajunge, a ieși, a se face, a părea, a rămâne și a însemna. Același verb poate fi predicativ sau copulativ: în „Bunica este în grădină”, „este” înseamnă „se află” (predicativ); în „Bunica este învățătoare”, „este” are nevoie de numele predicativ „învățătoare” (copulativ).
Timpurile modului indicativ (verbul a cânta, persoana I singular)
TimpulCum se formeazăExemplu
Prezentforma simplă, la timpul acțiunii de acumeu cânt
Imperfectforma simplă cu terminația -ameu cântam
Perfect simpluforma simplă cu terminația -ai (la verbele în -a)eu cântai
Perfect compusauxiliarul a avea („am, ai, a…”) + participiuleu am cântat
Mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfectforma simplă: tema perfectului simplu („cânta-”) + terminația -semeu cântasem
Viitorauxiliarul a vrea („voi, vei, va…”) + infinitivul scurt„eu voi cânta”
Conjunctivul, condițional-⁠optativul și imperativul (a cânta)
ModulTimpulStructuraExemplu
Conjunctivprezentsă + verb la prezentsă cânt
Conjunctivperfectsă fi + participiusă fi cântat
Condițional-⁠optativprezentaș, ai, ar… + infinitiv scurtaș cânta
Condițional-⁠optativperfectaș fi, ai fi, ar fi… + participiuaș fi cântat
Imperativsingular afirmativforma de persoana a II-⁠acântă!
Imperativsingular negativnu + infinitiv scurtnu cânta!

Proba durează 120 de minute; se acordă 90 de puncte, plus 10 puncte din oficiu. Întrebările de limbă sunt în Subiectul I, partea B; ortografia și punctuația se notează și în răspunsurile scrise. Programa trimite la DOOM3.

Exemple

Regula pe cuvinte și enunțuri: citește fiecare rând și spune-⁠ți de ce este așa.
  1. 1.Moduri în fraze scurte

    • „Copiii cântă în curte.” — „cântă” este la indicativ, timpul prezent.
    • „Vreau să cânt la concert.” — „să cânt” este la conjunctiv, timpul prezent.
    • „Aș cânta dacă aș avea voce.” — „aș cânta” este la condițional-⁠optativ, timpul prezent.
    • „Cântă mai încet!” — „cântă” este la imperativ, persoana a II-⁠a singular.
  2. 2.Același verb, șase timpuri ale indicativului (persoana a III-⁠a)

    • „Ea cântă” — prezent; „ea cânta” — imperfect.
    • „Ea a cântat” — perfect compus; „ea cântase” — mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfect.
    • „Ea va cânta mâine” — viitor.
  3. 3.Imperativ: afirmativ și negativ

    • „Vino aici!” — afirmativ, singular. „Nu veni aici!” — negativ, singular (nu + infinitivul fără „a”).
    • „Veniți mâine!” — afirmativ, plural. „Nu veniți mâine!” — negativ, plural.
    • „Citește!” și „Nu citi!” — aceeași persoană, două forme.
  4. 4.Verb predicativ sau copulativ

    • „Ea rămâne acasă.” — „rămâne” are înțeles de sine stătător (predicativ).
    • „Ea rămâne singură.” — „rămâne” leagă subiectul de numele predicativ „singură” (copulativ).
    • „Fratele meu a devenit pilot.” — „a devenit” este verb copulativ, „pilot” este nume predicativ.

Subiect CNCE și CNPEE

sursa: CNCE și CNPEE
Un item adevărat al Evaluării Naționale, cuvânt cu cuvânt. Rezolvă-⁠l înainte să citești explicația.
Subiect CNCEEN

Subiect CNCE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2026, Subiectul I, B.6

Itemul B.6. (0–6 p)

Alcătuiește o propoziție negativă în care verbul predicativ „a spune” să fie utilizat la timpul mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfect, persoana a II-⁠a, numărul singular (1) și o propoziție afirmativă în care substantivul comun „broască” să fie în cazul genitiv (2).

Sursa: CNCE, Evaluarea Națională 2026, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2026, varianta 3, Subiectul I, B.6. Punctajul după baremul CNCE. · Subiectul și baremul CNCE · Rezolvă gratuit tot subiectul

Subiect CNPEEEN

Subiect CNPEE — Evaluarea Națională, sesiunea iunie 2024, Subiectul I, B.5

Itemul B.5. (0–6 p)

Selectează, din fragmentul următor, trei verbe la moduri diferite, pe care le vei preciza: „Aș mânca și foc!... Dar ceilalți unde-⁠s? N-⁠au terminat joaca? — Aoleu! se văită Ionel la rândul lui. Am uitat să dau semnalul. Și ei te caută.”

Sursa: CNPEE, Evaluarea Națională 2024, Limba și literatura română, sesiunea iunie 2024, varianta 3, Subiectul I, B.5. Punctajul după baremul CNPEE. · Subiectul și baremul CNPEE

Verifică-⁠te

verifici pe loc
Alege sau scrie răspunsul și verifică-⁠l pe loc: explicația apare sub exercițiu.
exercițiu Kleksa

Întrebarea 1. (0–2)

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Este verb la modul conjunctiv secvența:

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 2. (0–3)

Notează, în dreptul fiecărui enunț, A (adevărat) sau F (fals). Citește enunțurile despre forme verbale.
Forma „am plecat” este un perfect compus, format cu auxiliarul a avea și participiul.
Forma „vei pleca” este la modul conjunctiv.
La singular, imperativul negativ folosește „nu” și infinitivul scurt: „nu pleca!”.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 3. (0–2)

Completează spațiile libere cu numele modului verbal potrivit.
Forma „ar scrie” este la modul , iar forma „scrie!” din enunțul „Scrie mai repede!” este la modul .

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

exercițiu Kleksa

Întrebarea 4. (0–2)

Scrie, în spațiile libere, forma corectă a verbului dat între paranteze.
Când ai sosit tu, eu deja (a pleca, mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfect, persoana I, singular), pentru că pe atunci (a pleca, imperfect, persoana I, singular) devreme.

Exercițiu scris pentru această pagină — explicație Kleksa.

Mai multe exerciții: rezolvă gratuit un test întreg

Greșeli frecvente

aici se pierd cel mai ușor puncte
  • Confunzi perfectul simplu cu perfectul compus. „Cântai” are o singură formă, „am cântat” are auxiliar și participiu: numără cuvintele din forma verbului.
  • Selectezi doar auxiliarul („am”, „aș”, „voi”) sau doar participiul, nu forma verbală întreagă. Cerința îți cere verbul cu tot cu auxiliar, ca să-⁠i poți preciza modul și timpul.
  • Alegi trei verbe la același mod când cerința spune „la moduri diferite”. Variază: un verb la indicativ, unul la conjunctiv, unul la condițional-⁠optativ sau imperativ.
  • Formezi imperativul negativ cu forma afirmativă („nu citește!”). La persoana a II-⁠a singular se pune infinitivul fără „a”: „nu citi!”.
  • Socotești verbul „a fi” mereu copulativ. Când înseamnă „a se afla”, „a exista”, el este predicativ și nu are nume predicativ.

Reține

  • Modurile verbului: indicativ, conjunctiv, condițional-⁠optativ, imperativ.
  • Indicativul are șase timpuri: prezent, imperfect, perfect simplu, perfect compus, mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfect, viitor.
  • Auxiliarele sunt a fi, a avea și a vrea.
  • Imperativ negativ, la singular: „nu” + infinitiv scurt.
  • Selectează verbul întreg: auxiliar, „să” sau „aș” cu tot.
  • Verifică dacă „a fi” are nume predicativ înainte de a-⁠l numi copulativ.

Întrebări și răspunsuri

  1. 1.Cum recunosc modul unui verb?+
    Răspuns:Caută cuvântul care îl însoțește. „Să” înaintea verbului arată conjunctivul, „aș, ai, ar” arată condițional-⁠optativul, forma de poruncă adresată cuiva este imperativul, iar restul formelor personale sunt la indicativ.
  2. 2.Cum se formează mai-⁠mult-⁠ca-⁠perfectul?+
    Răspuns:Se adaugă la tema perfectului simplu („cânta-”, din „cântai”) terminațiile „-sem, -seși, -se, -serăm, -serăți, -seră”: „cântasem”, „cântaseși”, „cântase”. Este un timp simplu, fără auxiliar, pentru că are o singură formă.
  3. 3.Care este diferența dintre perfectul simplu și perfectul compus?+
    Răspuns:Ambele arată o acțiune încheiată. Perfectul simplu este o formă simplă („cântai”), iar perfectul compus se formează cu auxiliarul a avea și participiul („am cântat”). Astăzi se folosește mai ales perfectul compus.
  4. 4.Cum se formează imperativul negativ?+
    Răspuns:La singular, se pune „nu” înaintea infinitivului scurt: „nu cânta!”. La plural, „nu” se pune înaintea formei afirmative: „nu cântați!”. Pentru persoana a II-⁠a singular, nu folosi forma afirmativă („cântă”) după „nu”, pentru că ar fi greșit.
  5. 5.Ce înseamnă verb copulativ?+
    Răspuns:Este un verb care are nevoie de un nume predicativ ca să exprime ceva, de exemplu „a fi”, „a deveni”, „a rămâne”. „Eu rămân singur”: „singur” este numele predicativ, iar „rămân” este verb copulativ.
  6. 6.Ce timp este „a cântat” în „Ea a cântat ieri”?+
    Răspuns:Este perfect compus, la modul indicativ. Se formează cu auxiliarul a avea („a”, forma de persoana a III-⁠a) și participiul „cântat”. Așa recunoști un perfect compus: două cuvinte, dintre care primul este un auxiliar.

Surse

Serviciul nu este afiliat Ministerului Educației și Cercetării și nici Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Conținutul temelor urmează programa de examen (OM nr. 4730/2022, anexa nr. 1), iar subiectele și baremele sunt ale CNCE; explicațiile, exemplele și exercițiile noastre nu au caracter oficial.

Pagină verificată la 29 octombrie 2026

Ultimul exercițiu.

Rezolvă gratuit subiectul de limba și literatura română al Evaluării Naționale 2026, așa cum l-⁠a dat CNCE: 120 de minute, cu baremul alături.