Matura 2027 · geografia, poziom rozszerzony

Rzeźba rzeczna, eoliczna i nadmorska: erozja, meandry, wydmy, abrazja i mierzeja

Podstawa programowa wymaga, żebyś charakteryzował główne procesy zewnętrzne modelujące powierzchnię Ziemi – erozję, transport i akumulację – oraz skutki rzeźbotwórczej działalności rzek, wiatru i mórz, a także porównywał wybrzeże niskie i wysokie Bałtyku i wyjaśniał jego genezę. Ta strona porządkuje te procesy i formy, żebyś poradził sobie z fotografiami, modelami terenu i schematami na maturze z geografii na poziomie rozszerzonym.

Na maturze 2023–2026: w 3 z 4 sesji – 2023 (zadania 1.4, 1.5, 1.6, 3 i 23.1), 2025 (zadanie 15), 2026 (zadanie 13).

W skrócie

najważniejsze w kilku zdaniach
  • Rzeźbę kształtują trzy procesy: erozja niszczy skały, transport przenosi materiał, akumulacja go odkłada. O formie decyduje to, który z procesów przeważa w danym miejscu i jaki czynnik działa: rzeka, wiatr czy fale.
  • Rzeka podcina jeden brzeg zakola (erozja boczna) i odkłada piasek przy przeciwległym. Tak rosną meandry, a porzucone przez rzekę zakole staje się starorzeczem.
  • Wiatr wywiewa drobny materiał (deflacja), szlifuje skały niesionym piaskiem (korazja) i odkłada piasek w wydmy (akumulacja).
  • Fale niszczą wysoki brzeg (abrazja, klif), a prąd przybrzeżny odkłada piasek tam, gdzie brzeg jest niski: powstają plaże, mierzeje i jeziora przybrzeżne.
  • W zadaniu nazwij formę, czynnik i proces, a potem uzasadnij je cechą, którą widzisz na materiale.

Egzamin maturalny z geografii na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut; za cały arkusz można uzyskać 60 punktów. Arkusz zawiera zadania zamknięte i otwarte, także w wiązkach opartych na wspólnym materiale — mapie, wykresie, tabeli albo tekście; zadania otwarte dają co najmniej 70 % punktów. Podczas egzaminu korzystasz z linijki, lupy i prostego kalkulatora.

Rzeka: erozja, transport i akumulacja

Rzeka pracuje na trzy sposoby. Erozja wgłębna pogłębia koryto i w górach tworzy dolinę V-kształtną, a erozja boczna żłobi brzegi i rozszerza dolinę. Zdarty materiał rzeka transportuje: drobny unosi w wodzie, grubszy toczy po dnie. Gdy spadek koryta albo prędkość wody maleją, rzeka odkłada ładunek. To akumulacja, widoczna w dolnym biegu jako łachy i terasy, a przy ujściu jako delta.

Na równinach rzeka tworzy meandry, czyli koliste zakręty koryta. Woda płynie najszybciej przy brzegu zewnętrznym zakola, więc go podcina i brzeg staje się stromy. Przy brzegu wewnętrznym prąd słabnie i rzeka zostawia piasek, który buduje łachę. Zakole wygina się coraz mocniej. Po przerwaniu jego szyi woda płynie prościej, a pozostawione zakole zamienia się w starorzecze.

Wiatr: deflacja, korazja i wydmy

Wiatr rzeźbi najmocniej tam, gdzie nic nie osłania gruntu: na pustyniach, na plażach i na piaszczystych obszarach bez roślin. Deflacja to wywiewanie drobnego materiału, korazja – żłobienie i szlifowanie skał przez ziarna piasku niesione przez wiatr, a akumulacja eoliczna – odkładanie piasku, gdy wiatr słabnie albo trafia na przeszkodę.

Korazja działa tuż przy gruncie, bo ziarna piasku są za ciężkie, żeby wiatr unosił je wysoko. Dlatego skała zwęża się u podstawy i przybiera kształt grzyba skalnego. W jego powstaniu pomaga też różna odporność warstw skały. Akumulacja buduje wydmy, czyli piaszczyste wzniesienia o asymetrycznych stokach. Stok, od którego wieje wiatr, jest łagodny, bo ziarna wtaczają się po nim ku grzbietowi. Stok osłonięty jest stromy, bo piasek osypuje się z grzbietu pod własnym ciężarem.

Morze: abrazja, klif i mierzeja

Fale uderzające w brzeg niszczą go: to abrazja. Podcinają podstawę stromego brzegu i tworzą klif, a przed nim wypłaszczoną platformę abrazyjną. Rumowisko, które spada z klifu, fale rozdrabniają na żwir i piasek. Piasek porusza prąd przybrzeżny, bo fale zwykle dobiegają do brzegu pod kątem i przesuwają ziarna wzdłuż linii brzegowej.

Prąd przybrzeżny odkłada piasek tam, gdzie brzeg się cofa i woda zwalnia. Rośnie wtedy mierzeja, czyli piaszczysty wał naniesiony przez fale, który odcina zatokę od morza. Odcięta zatoka staje się jeziorem przybrzeżnym. Wiatr przekształca suchy piasek plaży w wydmy; utrwalone roślinnością chronią brzeg przed sztormami. Porównaj to ze schematem poniżej: pas piasku wydłuża się zgodnie z kierunkiem prądu.

lądzatokapas piaskuprąd przybrzeżnymorzedane umowne

Wybrzeże wysokie i niskie, Bałtyk

Podstawa każe porównać wybrzeże niskie i wysokie i wyjaśnić ich genezę. Brzeg wysoki powstaje tam, gdzie morze podcina wyniesiony teren, na przykład wysoczyznę zbudowaną z polodowcowych glin i piasków; dominuje abrazja. Brzeg niski leży przy płaskiej równinie; fale i prąd przybrzeżny wyrównują linię brzegu, a wiatr buduje wydmy, więc dominuje akumulacja.

Bałtyk jest morzem płytkim i słonawym: jego zasolenie jest kilka razy mniejsze niż oceanu. Z oceanem łączą go tylko wąskie Cieśniny Duńskie, więc cała jego woda wymienia się dopiero w ciągu kilkudziesięciu lat. Spływ biogenów z lądu sprzyja eutrofizacji i zakwitom sinic, dlatego ochrona morza wymaga współpracy wszystkich państw wokół niego.

CechaWybrzeże wysokieWybrzeże niskie
Linia brzegustroma, urwistałagodna, wyrównana
Główny procesabrazjaakumulacja
Typowe formyklif, platforma abrazyjnaplaża, mierzeja, wydmy, jezioro przybrzeżne
Teren przy brzeguwyniesionypłaski, niski

Pojęcia

meander
Kolisty zakręt koryta rzeki, w którym brzeg zewnętrzny jest podcinany, a przy wewnętrznym rzeka odkłada osady.
starorzecze
Część dawnego koryta rzeki, odcięta od nurtu po wyprostowaniu biegu.
deflacja
Wywiewanie przez wiatr i przenoszenie w inne miejsce drobnego materiału skalnego.
korazja
Żłobienie i szlifowanie skał przez niesione wiatrem okruchy skalne i piasek.
wydma
Piaszczyste wzniesienie o asymetrycznych stokach, usypane przez wiatr.
abrazja
Proces niszczenia stromego wybrzeża przez działanie fal.
klif
Urwisty brzeg morza lub jeziora, podcinany przez fale.
mierzeja
Piaszczysty wał naniesiony przez fale morskie, odcinający zatokę od morza.
wybrzeże wysokie
Brzeg morza w terenie wyniesionym, kształtowany głównie przez abrazję, zwykle z klifem.
wybrzeże niskie
Brzeg morza przy płaskiej równinie, kształtowany głównie przez akumulację: plaże, mierzeje, wydmy.

Zadanie z matury

źródło: CKE
Prawdziwe zadanie z arkusza CKE, słowo w słowo, z materiałem źródłowym. Rozwiąż je, zanim zajrzysz do wyjaśnienia.
Zadanie z arkusza CKEmatura

Matura 2026, geografia (poziom rozszerzony), zadanie 13

Zadanie 13. (0–2 pkt)

Poniżej przedstawiono model terenu fragmentu doliny środkowego biegu rzeki Old Mans Creek w Ameryce Północnej, wykonany na podstawie serii skanowań laserowych z lat 2009–2020. Kolorami oznaczono miejsca z ubytkiem/przyrostem osadów.
Na podstawie: C. Wolter, K. Schilling, M. Streeter, E. Anderson, Using LiDAR-Based DEM Elevation Difference Calculations to Estimate Net Streambank Erosion in an Iowa River, USA, University of Iowa 2025.
Podaj nazwy dwóch procesów rzeźbotwórczych zachodzących na obu brzegach rzeki oraz przedstaw ich wpływ na zmiany w ukształtowaniu terenu w powyższej sytuacji. Nazwy dwóch procesów rzeźbotwórczych: … Wpływ procesów rzeźbotwórczych na zmiany w ukształtowaniu terenu: …

Źródło: CKE, egzamin maturalny 2026, geografia, poziom rozszerzony (arkusz MGEP-⁠R0-⁠100-⁠2605), zadanie 13. Rozwiązanie — według zasad oceniania CKE. · Arkusz na stronie CKE · Rozwiąż cały arkusz za darmo

Sprawdź się

sprawdzisz od razu
Zaznacz lub wpisz odpowiedź i sprawdź ją od razu: pod zadaniem zobaczysz wyjaśnienie. Jak ocenia CKE: za zadanie zamknięte warte 1 punkt — punkt tylko za odpowiedź poprawną; za zadanie zamknięte warte 2 punkty — 1 punkt za odpowiedź częściowo poprawną lub niepełną. Za zadanie otwarte można dostać 1, 2 albo 3 punkty według zasad oceniania opracowanych do tego zadania; rozwiązanie inne niż opisane w zasadach, merytorycznie poprawne i zgodne z poleceniem, także może dostać wszystkie punkty.
zadanie Kleksy

Zadanie 1. (0–1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Na schemacie przedstawiono odcinek krętej rzeki, a woda płynie od lewej do prawej. W pierwszym zakolu brzeg w punkcie X jest bardziej stromy niż brzeg w punkcie Y. Przyczyną tej różnicy jest to, że przy brzegu w punkcie X
woda płynieXYdane umowne

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 2. (0–1)

Zdania dotyczą rzeźby eolicznej. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Stok wydmy, od którego wieje wiatr, jest łagodniejszy niż stok osłonięty.
Deflacja to żłobienie skał przez ziarna piasku niesione przez wiatr.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 3. (0–1)

Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B oraz odpowiedź 1. albo 2.
Skała szlifowana przez ziarna piasku niesione wiatrem jest podcinana silniej gruntu, ponieważ

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 4. (0–1)

Podaj nazwę formy rzeźby, którą jest fragment dawnego koryta rzeki, w którym nurt już nie płynie, bo rzeka wybrała krótszą drogę.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

Więcej zadań: rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z maja 2026 roku

Częste pomyłki

tu najłatwiej stracić punkt
  • Mylenie korazji z deflacją. Korazja niszczy skałę ziarnami niesionymi przez wiatr (grzyb skalny), deflacja tylko wywiewa drobny materiał. W odpowiedzi nazwij proces, który widać na materiale.
  • Odwracanie brzegów zakola: akumulacja przy brzegu zewnętrznym, erozja przy wewnętrznym. Pamiętaj: szybka woda podcina brzeg zewnętrzny, wolna odkłada piasek przy wewnętrznym.
  • Podawanie samego czynnika („wiatr”, „rzeka”, „morze”), jeśli zadanie dotyczy procesu. Czynnik rzeźbotwórczy i proces to dwie osobne odpowiedzi: czynnik rzeka, proces erozja boczna.
  • Zapominanie, że forma akumulacyjna i niszcząca mogą powstać z tego samego czynnika. Wiatr buduje wydmy i niszczy skałę w grzyb skalny, więc napisz, który proces opisujesz.

Zapamiętaj

  • Erozja niszczy, transport przenosi, akumulacja odkłada.
  • Zakole: brzeg zewnętrzny podcina rzeka, przy wewnętrznym odkłada łachę.
  • Wydma: łagodny stok od strony wiatru, stromy z drugiej strony.
  • Korazja: grzyb skalny; deflacja: wywiewanie; akumulacja: wydma.
  • Abrazja: klif; prąd przybrzeżny i akumulacja: mierzeja.
  • Brzeg wysoki: abrazja; brzeg niski: akumulacja.

Pytania i odpowiedzi

  1. 1.Czym różni się erozja od abrazji?+
    Odp.:Erozja to ogólna nazwa niszczenia skał przez czynniki zewnętrzne: wodę, wiatr, lód. Abrazja to szczególny przypadek, w którym niszczącym czynnikiem są fale morskie, a jej skutkiem jest klif i platforma abrazyjna. Gdy polecenie podaje morze, napisz „abrazja”, a gdy rzekę – „erozja boczna” albo „wgłębna”.
  2. 2.Jak z wydmy odczytać kierunek wiatru?+
    Odp.:Patrz na stoki. Stok łagodny leży od strony, z której wieje wiatr, bo ziarna wtaczają się po nim ku grzbietowi. Stok stromy leży po stronie osłoniętej, gdzie piasek się osypuje. Wiatr wieje więc od łagodnego stoku w stronę stromego.
  3. 3.Dlaczego grzyb skalny jest wąski u podstawy?+
    Odp.:Wiatr unosi ziarna piasku tylko nad samą ziemią, więc najmocniej szlifują dolną część skały. Górna część zostaje szersza. W powstaniu tej formy pomaga też różna odporność warstw skalnych: miększa warstwa przy podstawie ulega niszczeniu szybciej niż twardsza u góry.
  4. 4.Jak powstaje jezioro przybrzeżne?+
    Odp.:Piasek przesuwa się wzdłuż linii brzegowej razem z prądem przybrzeżnym i opada przy wejściu do zatoki. Wał piasku, czyli mierzeja, rośnie, aż odetnie zatokę od morza. Odcięty zbiornik wody to jezioro przybrzeżne. Wydmy, które powstają na mierzei, wzmacniają ten wał.
  5. 5.Czym się różni wybrzeże wysokie od niskiego?+
    Odp.:Wybrzeże wysokie jest strome, a morze podcina je falami, więc dominuje abrazja i powstaje klif. Wybrzeże niskie jest płaskie i łagodne, a prąd przybrzeżny z wiatrem budują plaże, mierzeje i wydmy, czyli dominuje akumulacja. W odpowiedzi podaj proces i formę, a nie tylko wysokość.
  6. 6.Dlaczego Bałtyk wymaga szczególnej ochrony?+
    Odp.:Jest morzem płytkim i połączonym z oceanem wąskimi cieśninami, więc woda wymienia się w nim powoli, a zanieczyszczenia i biogeny z lądu zostają na długo. Prowadzi to do eutrofizacji i zakwitów sinic. Dlatego jego ochrona wymaga wspólnych działań państw nad Bałtykiem.

Zadanie ostatnie.

Rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z matury z geografii (poziom rozszerzony) z maja 2026 roku – 180 minut, jak na egzaminie. Po oddaniu zobaczysz wynik i to, w którym dziale tracisz punkty.