Matura 2027 · biologia, poziom rozszerzony

Błona komórkowa i transport: dyfuzja, osmoza, plazmoliza

Podstawa programowa wymaga, żebyś umiał wykazać związek budowy błony komórkowej z jej funkcjami, rozróżnić dyfuzję prostą i wspomaganą, transport aktywny oraz endocytozę i egzocytozę, wyjaśnić rolę błony i tonoplastu w osmozie i zaplanować doświadczenie z osmozą oraz obserwację plazmolizy. Tak przygotujesz się do tej części matury z biologii na poziomie rozszerzonym.

Na maturze 2023–2026: w 2 z 4 sesji – 2024 (zadanie 5.1), 2025 (zadanie 12.1).

W skrócie

najważniejsze w kilku zdaniach
  • Błona komórkowa to dwuwarstwa fosfolipidów z białkami i cholesterolem; jest półprzepuszczalna, bo przez lipidy swobodnie przechodzą cząsteczki małe i niepolarne, a jony i substancje polarne potrzebują białek.
  • Dyfuzja prosta i wspomagana przebiegają zgodnie z gradientem stężeń i nie zużywają energii; transport aktywny działa wbrew gradientowi i zużywa ATP.
  • Endocytoza wprowadza do komórki duże cząstki w pęcherzykach, a egzocytoza usuwa zawartość pęcherzyków na zewnątrz.
  • Osmoza to przepływ wody przez błonę półprzepuszczalną ku roztworowi, w którym jest więcej substancji rozpuszczonych.
  • Komórka roślinna w roztworze hipertonicznym traci wodę i ulega plazmolizie, w hipotonicznym wchłania wodę i zwiększa turgor.

Egzamin maturalny z biologii na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut; za cały arkusz można uzyskać 60 punktów. Zadania są pogrupowane w wiązki wokół wspólnego materiału — tekstu, tabeli, wykresu, schematu lub opisu doświadczenia. Zadania zamknięte (wielokrotnego wyboru, prawda–fałsz, na dobieranie) dają około 30 % punktów, zadania otwarte (z luką, krótkiej odpowiedzi) — około 70 %. Zadania sprawdzają wymagania podstawy programowej z 2024 r.

Budowa błony i jej funkcje

Według modelu płynnej mozaiki błonę tworzy dwuwarstwa fosfolipidów, w której pływają białka. Hydrofobowe wnętrze dwuwarstwy nie przepuszcza jonów ani większych cząsteczek polarnych, co daje błonie półprzepuszczalność. Białka błonowe realizują zadania, których sama dwuwarstwa nie wykona: tworzą kanały i nośniki, receptory, enzymy i zakotwiczenia dla cytoszkieletu.

Płynność błony zależy od składu i temperatury. Nienasycone kwasy tłuszczowe zagięte w ogonach fosfolipidów zapobiegają ciasnemu upakowaniu, więc błona pozostaje płynna na zimnie, a cholesterol w błonach zwierzęcych łagodzi skutki zmian temperatury. Łańcuchy cukrowe po zewnętrznej stronie błony pozwalają komórkom rozpoznawać się nawzajem.

Składnik błonyRola
fosfolipidytworzą dwuwarstwę i barierę dla jonów i cząsteczek polarnych
cholesterolstabilizuje płynność błon komórek zwierzęcych
białka integralnekanały, nośniki, receptory, część przenika całą błonę
białka powierzchnioweenzymy i zakotwiczenie cytoszkieletu na jednej stronie błony
łańcuchy cukrowerozpoznawanie komórek, tylko po stronie zewnętrznej

Rodzaje transportu przez błonę

O rodzaju transportu rozstrzygają trzy pytania: w którą stronę względem gradientu stężeń przenoszona jest substancja, czy potrzebne jest białko i czy komórka zużywa energię. Porównaj wiersze tabeli według tych kryteriów. Pompa sodowo-potasowa wyrzuca z komórki trzy jony Na⁺ i wprowadza do niej dwa jony K⁺, zużywając ATP, i dlatego jest przykładem transportu aktywnego.

Dyfuzja wspomagana też korzysta z białek, ale nie zużywa energii, bo substancja płynie zgodnie z gradientem. W endocytozie i egzocytozie przez błonę wędrują duże cząstki albo całe porcje substancji zamknięte w pęcherzykach błonowych, bez przechodzenia przez białkowe kanały. Endocytoza obejmuje fagocytozę, czyli pochłanianie dużych cząstek, i pinocytozę, czyli wchłanianie płynu.

Rodzaj transportuKierunek, białko, energiaPrzykład
dyfuzja prostaw dół gradientu, bez białka i bez ATPO₂ i CO₂ przez dwuwarstwę
dyfuzja wspomaganaw dół gradientu, kanał lub nośnik, bez ATPwoda przez akwaporyny
transport aktywnywbrew gradientowi, pompa, ATPpompa Na⁺/K⁺
endocytozado komórki, w pęcherzyku, z nakładem energiipochłanianie bakterii przez fagocyt
egzocytozana zewnątrz, w pęcherzyku, z nakładem energiiwydzielanie hormonu białkowego

Osmoza i plazmoliza

Osmoza to ruch wody przez błonę półprzepuszczalną do roztworu, w którym stężenie substancji rozpuszczonych jest większe. W komórce roślinnej rolę tej błony pełnią błona komórkowa i tonoplast. Roztwór zewnętrzny o większym stężeniu niż wnętrze komórki jest hipertoniczny, o mniejszym – hipotoniczny, a o równym – izotoniczny.

W roztworze hipertonicznym woda ucieka z wakuoli i cytoplazmy, objętość protoplastu maleje i odsuwa się on od ściany: to plazmoliza. W roztworze hipotonicznym woda napływa, wakuola się powiększa, a protoplast napiera na ścianę i wytwarza turgor. Komórka zwierzęca nie ma ściany, więc nadmiar wody grozi jej rozerwaniem, a w roztworze hipertonicznym komórka się zmniejsza.

W typowym doświadczeniu fragmenty tkanki roślinnej waży się przed zanurzeniem w roztworach o różnym stężeniu i po nim. Roztwór, w którym masa fragmentu się nie zmienia, ma stężenie zbliżone do stężenia soku komórkowego.

Doświadczenie

próba badawcza i kontrolna
Jak zaplanować doświadczenie z tego działu: problem, hipoteza, próby i wniosek.
Problem badawczy
Czy kierunek zmiany masy wałeczków ziemniaka zależy od stężenia roztworu, w którym je zanurzono?
Hipoteza
W roztworze o stężeniu większym niż w komórkach masa wałeczka maleje, a w wodzie destylowanej rośnie.
Zmienna niezależna
stężenie roztworu, w którym zanurzono wałeczki (woda destylowana albo roztwór NaCl o stężeniu 10 %)
Zmienna zależna
zmiana masy wałeczka po 40 minutach
Próba badawcza
trzy jednakowe wałeczki z jednej bulwy ziemniaka, zważone i zanurzone w roztworze NaCl o stężeniu 10 %, po 40 minutach osuszone i zważone ponownie
Próba kontrolna
trzy takie same wałeczki zanurzone w takiej samej objętości wody destylowanej na ten sam czas i zważone w ten sam sposób
Wynik i wniosek
Wałeczki w roztworze soli straciły masę, a w wodzie ją zyskały. Woda przemieszcza się między komórkami ziemniaka a roztworem w kierunku zależnym od stężenia roztworu.

Pojęcia

dyfuzja prosta
Samorzutne przenikanie substancji przez dwuwarstwę lipidową od miejsca o większym stężeniu do miejsca o mniejszym, bez białek i energii.
dyfuzja wspomagana
Przenoszenie substancji zgodnie z gradientem przez białka kanałowe lub nośnikowe, bez zużycia ATP.
transport aktywny
Przenoszenie substancji wbrew gradientowi stężeń, wymagające białka i energii, zwykle ATP.
endocytoza
Pobieranie cząstek lub płynu przez wpuklenie błony i utworzenie pęcherzyka.
egzocytoza
Usuwanie zawartości pęcherzyka na zewnątrz po zlaniu się jego błony z błoną komórkową.
osmoza
Przepływ wody przez błonę półprzepuszczalną ku roztworowi bardziej stężonemu.
plazmoliza
Odstawanie protoplastu od ściany komórki roślinnej po utracie wody w roztworze hipertonicznym.
tonoplast
Błona otaczająca wakuolę komórki roślinnej; razem z błoną komórkową działa jak błona półprzepuszczalna.
turgor
Nacisk protoplastu wypełnionego wodą na ścianę komórki roślinnej.

Zadanie z matury

źródło: CKE
Prawdziwe zadanie z arkusza CKE, słowo w słowo, z materiałem źródłowym. Rozwiąż je, zanim zajrzysz do wyjaśnienia.
Zadanie z arkusza CKEmatura

Matura 2025, biologia (poziom rozszerzony), zadanie 12.1

Zadanie 12.

Na poniższym schemacie przedstawiono regulację transportu glukozy przez insulinę w komórce mięśnia szkieletowego i w komórce wątroby, ograniczającą wahania poziomu glukozy we krwi.
CKE
W komórkach mięśni szkieletowych w spoczynku transportery glukozy GLUT4 są w okresie głodu (I) wycofywane z błony komórkowej, a następnie magazynowane w pęcherzykach w cytoplazmie. Z kolei w okresie sytości (II) transportery GLUT4 są pod wpływem insuliny kierowane do błony komórkowej. W komórkach wątroby transport glukozy zachodzi z udziałem transporterów GLUT2, których aktywność zmienia się w zależności od okresu głodu (III) lub sytości (IV). Insulina bierze udział w regulacji transportu glukozy przez transportery GLUT2.

Na podstawie: D.U. Silverthorn, Fizjologia człowieka. Zintegrowane podejście, Warszawa 2018.

Zadanie 12.1. (0–1)

Do każdego z poniższych przykładów transportu przyporządkuj właściwą nazwę wybraną spośród A–C. Wpisz litery w wyznaczone miejsca.
  1. Aendocytoza
  2. Begzocytoza
  3. Cdyfuzja wspomagana
1. Transport białka GLUT4 do błony komórkowej w komórce mięśnia szkieletowego w czasie spoczynku w okresie sytości: . 2. Transport glukozy z wnętrza komórki wątroby do płynu zewnątrzkomórkowego w okresie głodu: .

Źródło: CKE, egzamin maturalny 2025, biologia, poziom rozszerzony (arkusz MBIP-⁠R0-⁠100-⁠2505), zadanie 12.1. Rozwiązanie — według zasad oceniania CKE. · Arkusz na stronie CKE

Zadanie z arkusza CKEmatura

Matura 2024, biologia (poziom rozszerzony), zadanie 5.1

Zadanie 5.

Wiele bakterii to ekstremofile – organizmy żyjące w ekstremalnych warunkach środowiskowych. Skrajne wartości określonych czynników fizycznych i chemicznych są warunkiem koniecznym do prawidłowego zajścia procesów metabolicznych u ekstremofili. W zależności od wartości optymalnej temperatury wzrostu wyróżnia się wśród ekstremofili: • psychrofile – organizmy, które nie rosną w temperaturze powyżej 20 °C, a optymalne warunki do ich rozwoju stwarza temperatura poniżej 15 °C. Psychrofile wykształciły wiele adaptacji do niskich wartości temperatury, wśród których można wyróżnić mechanizmy chroniące przed nadmiernym zmniejszeniem płynności ich błon komórkowych; • termofile – organizmy, których optymalna temperatura wzrostu wynosi ponad 50 °C. Maksymalna temperatura umożliwiająca życie wynosi 122 °C. Wysoka temperatura powoduje wzrost płynności błony komórkowej oraz destabilizuje strukturę białek i kwasów nukleinowych termofili. Z tego powodu w białkach termofili znajdują się liczne mostki disiarczkowe, a cząsteczki rRNA i tRNA mają wysoką zawartość par zasad GC. Enzymy wytwarzane przez ekstremofile są wykorzystywane w biotechnologii.

Na podstawie: A. Zabłotni, A. Dziadosz, Ekstremofile – mikroorganizmy z przeszłością i z przyszłością, „Postępy Mikrobiologii” 52(4), 2013.

Zadanie 5.1. (0–1)

Określ, które z poniższych modyfikacji składu chemicznego lipidów błony komórkowej stanowią adaptację do życia w niskiej temperaturze. Zaznacz T, jeśli modyfikacja jest adaptacją do życia w niskiej temperaturze, albo N – jeśli nią nie jest.
1.Wzrost zawartości nasyconych kwasów tłuszczowych.
2.Wzrost zawartości krótkich kwasów tłuszczowych.

Źródło: CKE, egzamin maturalny 2024, biologia, poziom rozszerzony (arkusz MBIP-⁠R0-⁠100-⁠2405), zadanie 5.1. Rozwiązanie — według zasad oceniania CKE. · Arkusz na stronie CKE

Sprawdź się

sprawdzisz od razu
Zaznacz lub wpisz odpowiedź i sprawdź ją od razu: pod zadaniem zobaczysz wyjaśnienie. Jak ocenia CKE: za zadanie zamknięte — 1 albo 2 punkty, tylko za całkowicie poprawną odpowiedź; za zadanie otwarte — od 1 do 3 punktów według zasad oceniania opracowanych do tego zadania. Odpowiedź nieprecyzyjna albo kilka odpowiedzi, z których jedna jest błędna, nie daje punktu.
zadanie Kleksy

Zadanie 1. (0–1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Krwinka czerwona człowieka, umieszczona w wodzie destylowanej, w krótkim czasie

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 2. (0–1)

Przyporządkuj każdemu zjawisku rodzaj transportu przez błonę komórkową. Wybierz odpowiedź spośród A–D.

Rodzaj transportu

  1. Atransport aktywny
  2. Bdyfuzja prosta
  3. Cdyfuzja wspomagana
  4. Degzocytoza
  5. Eendocytoza

Zjawisko

1. wnikanie hormonu steroidowego, rozpuszczalnego w lipidach, do wnętrza komórki
2. uwalnianie neuroprzekaźnika z zakończenia neuronu do szczeliny synaptycznej
3. wypływ jonów K⁺ z neuronu przez otwarte kanały potasowe podczas repolaryzacji

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 3. (0–1)

Uzupełnij zdanie. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
246810−6−4−22460stężenie roztworuzmiana masy próbkidane umowne
Na wykresie przedstawiono zmianę masy pasków tkanki roślinnej po zanurzeniu w roztworach o różnym stężeniu. Pasek zanurzony w roztworze o stężeniu większym niż stężenie w zaznaczonym punkcie masę, ponieważ woda

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

Więcej zadań: rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z maja 2026 roku

Częste pomyłki

tu najłatwiej stracić punkt
  • Nie myl dyfuzji wspomaganej z transportem aktywnym. Oba korzystają z białek, ale dyfuzja wspomagana przebiega zgodnie z gradientem i bez ATP, a transport aktywny – wbrew gradientowi i z udziałem ATP.
  • Nie myl roztworu hipertonicznego z hipotonicznym. Hipertoniczny ma większe stężenie niż wnętrze komórki i woda z niej wypływa, hipotoniczny – mniejsze, i woda do niej napływa.
  • Nie myl osmozy z dyfuzją substancji rozpuszczonej. W osmozie porusza się woda przez błonę półprzepuszczalną, a nie substancja, której błona nie przepuszcza.
  • Nie myl plazmolizy z lizą komórki. Plazmoliza występuje tylko w komórkach ze ścianą i w roztworze hipertonicznym, a pęknięcie komórki bez ściany następuje w roztworze hipotonicznym.

Zapamiętaj

  • Zgodnie z gradientem: dyfuzja prosta i wspomagana. Wbrew gradientowi: transport aktywny z ATP.
  • Pompa Na⁺/K⁺: trzy jony Na⁺ na zewnątrz, dwa jony K⁺ do wnętrza.
  • Hipertoniczny – woda wychodzi, plazmoliza. Hipotoniczny – woda wchodzi, turgor.
  • W doświadczeniu zmieniasz jedną zmienną: stężenie roztworu.

Pytania i odpowiedzi

  1. 1.Dlaczego błona komórkowa jest półprzepuszczalna?+
    Odp.:Bo jej hydrofobowe wnętrze przepuszcza swobodnie cząsteczki małe i niepolarne, np. O₂ i CO₂, a zatrzymuje jony i większe cząsteczki polarne. Takie substancje przechodzą tylko przez wyspecjalizowane białka błonowe, więc komórka kontroluje, co wchodzi i wychodzi.
  2. 2.Czym różni się dyfuzja wspomagana od prostej?+
    Odp.:W dyfuzji prostej substancja przechodzi bezpośrednio przez dwuwarstwę lipidową, a we wspomaganej – przez kanał lub nośnik białkowy. W obu przypadkach ruch odbywa się zgodnie z gradientem stężeń i nie wymaga energii z ATP. Nośniki można wysycić, więc ich szybkość ma górną granicę.
  3. 3.Kiedy komórka zużywa ATP przy transporcie przez błonę?+
    Odp.:W transporcie aktywnym, gdy białko, np. pompa sodowo-potasowa, przenosi jony wbrew gradientowi, oraz w endocytozie i egzocytozie, które wymagają pracy błon i cytoszkieletu. Dyfuzja prosta i wspomagana nie zużywają ATP.
  4. 4.Co dzieje się z komórką roślinną w roztworze hipotonicznym?+
    Odp.:Woda wnika do wakuoli, więc komórka zwiększa objętość, a protoplast przylega do ściany i wytwarza turgor. Ściana ogranicza zwiększanie objętości, dlatego komórka roślinna w wodzie nie pęka, a turgor utrzymuje sztywność tkanek.
  5. 5.Jak zaplanować obserwację plazmolizy?+
    Odp.:Przygotuj dwa preparaty z tego samego fragmentu epidermy cebuli: jeden w wodzie, drugi w roztworze soli o wyższym stężeniu, i porównaj je pod mikroskopem. Zmienną jest stężenie roztworu. Odstawanie protoplastu od ściany tylko w roztworze soli dowodzi plazmolizy, a wprowadzenie wody powinno ją odwrócić.

Zadanie ostatnie.

Rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z matury z biologii (poziom rozszerzony) z maja 2026 roku – 180 minut, jak na egzaminie. Po oddaniu zobaczysz wynik i to, w którym dziale tracisz punkty.