Kleksa

Přijímačky 2027 · Česko · Čeština

Význam slov: synonyma, antonyma, homonyma, mnohoznačná slova, přísloví a rčení

Co slovo znamená a čím se liší od jiných? Na této stránce k přijímačkám z češtiny najdeš pravidla o synonymech, antonymech a homonymech, o slovech jednoznačných a mnohoznačných, o významu přeneseném a ustálených slovních spojeních i o přísloví, rčení a pranostikách. K tomu příklady, úlohu ve formátu přijímaček s řešením a úlohy, které si hned zkontroluješ.

Přijímačky: specifikace, oblast 4 „Slovní zásoba, tvoření slov“; Maturita: katalog, 1.3 „Vystihne význam pojmenování“ (skupina „Slovo, věta, souvětí“ tvoří orientačně 25–35 % testu).

Kde se téma zkouší

podle dokumentů CERMAT
Co o tématu říká specifikace přijímaček a katalog maturity a v jakých úlohách se objevuje v našich cvičných testech.

  • Přijímačky

    Specifikace, část C1, oblast 4 „Slovní zásoba, tvoření slov“, s. 10

    • Postihne význam pojmenování v daném kontextu.
    • Postihne význam obecně známých přísloví, rčení, pořekadel, pranostik, doplní jejich chybějící část.
    • Nahradí běžně užívaná slova přejatá českými ekvivalenty.
    • Rozliší původní i přenesený význam slova, rozezná v textu ustálené slovní spojení, uvede jeho význam.
    • Porovná významy pojmenování, rozliší slova významově nadřazená, podřazená, souřadná.
    • Rozliší slova jednoznačná a mnohoznačná.
    • Uvede k daným pojmenováním synonyma a antonyma.
    • Rozezná slova citově zabarvená a zdrobněliny.

    Formy úloh v našich testech

    V našich cvičných testech: výběr ze čtyř možností, přiřazování, vypsání slov z textu.

    Úlohy našich cvičných testů přijímaček jsme sestavili sami podle specifikace; testy CERMAT tu nejsou.

    Specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku pro školní rok 2026/2027 — Český jazyk a literatura

    Všechna témata této zkouškyCvičný test zdarma

  • Maturita

    Katalog, část A, 1.3 „Vystihne význam pojmenování“, s. 5

    • Žák postihne význam pojmenování v daném kontextu i mimo něj.
    • Žák nalezne v daném kontextu nevhodně užité slovo, případně za něj vybere vhodnou náhradu.
    • Žák nalezne k pojmenování v daném kontextu synonyma a antonyma.
    • Žák rozezná obrazné a neobrazné pojmenování.

    Formy úloh v našich testech

    V našich cvičných testech: výběr ze čtyř možností, krátká psaná odpověď.

    Váha v testu

    Podle katalogu (část B, s. 9) tvoří skupina požadavků „Slovo, věta, souvětí“ orientačně 25–35 % testu.

    Úlohy našich cvičných testů maturity jsme sestavili sami podle katalogu; testy CERMAT tu nejsou.

    Katalog požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky — Český jazyk a literatura

    Všechna témata této zkouškyCvičný test zdarma

Pravidlo

vlastními slovy
  • Význam slova poznáš podle kontextu, tedy podle věty a textu, v nichž stojí. Slovo stát znamená ve větě Chci stát v první řadě. být na místě, ve větě Stát vybírá daně. zemi nebo její orgány. Slovo jednoznačné má jediný význam (pondělí, kilometr). Slovo mnohoznačné má významů víc a ty spolu souvisejí: hlava je část těla, hlava rodiny i hlava zelí. Homonyma jsou slova stejného zvuku i zápisu, jejichž významy spolu nesouvisejí: kolej (stopa pro vlak) a kolej (ubytovna). Souvisí-li významy, jde o mnohoznačnost; nesouvisí-li, o homonymii.
  • Význam původní je ten základní, nejdříve vzniklý. Z něj se tvoří význam přenesený, a to podle podobnosti (zub pily) nebo podle souvislosti (ve větě Celá třída se smála. označuje třída žáky). Přenesené pojmenování, které text zpestří a věc zobrazí názorněji, je obrazné: Mlha se plazila nad loukou. Neobrazné pojmenování věc pojmenuje doslova: Nad loukou ležela mlha.
  • Synonyma jsou slova stejného nebo velmi podobného významu: hezký a pěkný. Mohou se lišit stylem nebo citovým zabarvením (jíst a papat), proto nejsou vždy zaměnitelná. Antonyma jsou slova opačného významu: hluboký a mělký. Má-li slovo víc významů, má i víc antonym, takže hledej to, které sedí do věty: opakem slova tvrdý je v tvrdém chlebu slovo měkký, v tvrdém trestu slovo mírný.
  • Slova mohou být významově nadřazená, podřazená a souřadná. Nadřazené slovo je obecnější, podřazené konkrétnější a souřadná slova mají stejnou úroveň pod týmž nadřazeným: nábytek je nadřazené slovům židle, stůl, skříň, ta jsou podřazená a navzájem souřadná.
  • Citově zabarvená slova vyjadřují postoj mluvčího. Mohou být kladná, mazlivá (maminka, sluníčko), nebo záporná, hanlivá (pisálek). Zdrobněliny jsou slova označující něco malého nebo něco, co mluvčí s citem zmenšuje: domek, kolečko.
  • Přejaté slovo je převzaté z jiného jazyka. Řadu běžných přejatých slov lze nahradit českým protějškem: interview → rozhovor, diskuse → rozprava. Český protějšek musí do věty významem i stylem zapadnout, proto ne každá dvojice je zaměnitelná.
  • Ustálené slovní spojení má význam, který nevyplývá ze součtu významů jeho slov. Přísloví je celá věta s poučením: Bez práce nejsou koláče. Rčení je ustálené spojení: hodit flintu do žita znamená vzdát se. Pořekadlo je ustálená věta, která situaci shrnuje nebo komentuje, ale nepoučuje: Pozdě bycha honit. Hranice mezi rčením a pořekadlem není ostrá a slovníky je nazývají různě. Pranostika spojuje roční dobu s počasím nebo úrodou: Únor bílý, pole sílí. Chybějící část doplníš podle znění, které znáš, a ověříš, zda dává smysl.

Příklady

  1. 1.Synonyma a antonyma

    • hezký a pěkný — synonyma, významem i stylem jsou si blízká.
    • jíst a papat — význam stejný, druhé slovo je dětské a expresivní.
    • hluboký a mělký — antonyma, opak vlastnosti.
    • tvrdý chléb — antonymem je měkký (chléb).
    • tvrdý trest — antonymem je mírný (trest): slovo má víc významů, a tedy víc antonym.

  2. 2.Slova jednoznačná, mnohoznačná a homonyma

    • pondělí, kilometr — slova jednoznačná.
    • hlava — část těla, hlava rodiny, hlava zelí: významy souvisejí, jde o jedno mnohoznačné slovo.
    • kolej — stopa pro vlak a ubytovna pro studenty: významy nesouvisejí, jde o homonyma.
    • stát — být na místě a země: významy nesouvisejí, jde o homonyma.

  3. 3.Význam původní a přenesený, obrazné pojmenování

    • zub pily — přenesený význam podle podobnosti s lidským zubem.
    • Celá třída se smála. — třída označuje žáky; význam přenesen podle souvislosti.
    • Mlha se plazila nad loukou. — obrazné pojmenování.
    • Nad loukou ležela mlha. — neobrazné pojmenování téhož.

  4. 4.Slova nadřazená, podřazená a souřadná, slova přejatá a česká

    • zvíře je nadřazené slovům pes, kočka, kůň; ta jsou k němu podřazená a navzájem souřadná.
    • nábytek — pod ním židle, stůl, skříň; židle a stůl jsou souřadná.
    • interview → rozhovor, diskuse → rozprava — český protějšek přejatého slova.

  5. 5.Slova citově zabarvená a zdrobněliny

    • maminka, sluníčko — kladně zabarvená, mazlivá slova.
    • pisálek — záporně zabarvené, hanlivé slovo o špatném spisovateli nebo novináři.
    • domek, kolečko — zdrobněliny.

  6. 6.Přísloví, rčení, pořekadla a pranostiky

    • Bez práce nejsou koláče. — přísloví: poučení, že úspěch vyžaduje námahu.
    • Lepší vrabec v hrsti než holub na střeše. — přísloví: jistota menšího je lepší než nejistota většího.
    • Hodit flintu do žita. — rčení: vzdát se dalšího úsilí.
    • Padla kosa na kámen. — rčení: střetli se dva stejně tvrdí protivníci.
    • Pozdě bycha honit. — pořekadlo: co se stalo, už nelze napravit.
    • Únor bílý, pole sílí. — pranostika: předpověď o počasí a úrodě.

Úloha ve formátu přijímaček

naše úloha
Úloha v podobě, v jaké ji uvidíš v testu. Zkus ji vyřešit dřív, než otevřeš řešení.

Úloha 1.Přiřazování

Přiřaďte ke každému z následujících rčení (1–4) jeho význam (A–F).
  1. žít v oblacích
  2. vzít nohy na ramena
  3. mluvit do větru
  4. nechat někoho na holičkách
  • A)utéci
  • B)mluvit marně, bez výsledku
  • C)snít a nevnímat skutečnost
  • D)ponechat někoho bez pomoci
  • E)vzdát se dalšího úsilí
  • F)jednat opatrně a s rozmyslem

Úlohu jsme sestavili sami ve formátu přijímaček. Není to úloha CERMAT.

Vyzkoušej si to

kontrola hned
Vyber nebo napiš odpověď a hned ji zkontroluj: řešení se ukáže pod úlohou. Jak hodnotí CERMAT: dávají se jen celé body a za nesprávné řešení se neudělují záporné body.
Přijímačky

Úloha 2. (0–1)

Které z následujících slov je antonymem ke slovu „štědrý“?

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 3. (0–2)

Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (ANO), či nikoli (NE).
Slovo „noha“ je mnohoznačné: označuje část těla i podpěru stolu.
Slovo „kyslík“ je mnohoznačné.
Slova „los“ (zvíře) a „los“ (lístek v loterii) jsou synonyma.
Slova „veselý“ a „radostný“ jsou synonyma.

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 4. (0–3)

Přiřaďte ke každému z následujících slov (1–3) jeho charakteristiku (A–E).
  1. Aslovo hanlivé
  2. Bslovo knižní
  3. Czdrobnělina
  4. Dslovo zastaralé
  5. Eslovo neutrální
1. kůň
2. babizna
3. kočička

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Přijímačky

Úloha 5. (0–1)

Vypište z textu přísloví.
Po celodenním výletu jsme se do hostince vrátili unavení, ale s chutí jsme snědli všechno, co nám přinesli: hlad je nejlepší kuchař. Odpověď:

Úloha sestavená pro tuto stránku.

Víc úloh: vyřeš zdarma celý cvičný test

Časté chyby

kde se ztrácejí body
  • Synonymum nebo antonymum se hledá bez kontextu. Slovo tvrdý má jiný protějšek v tvrdém chlebu než v tvrdém trestu. Vždy vyzkoušej, zda nahrazené slovo do věty sedí významem i stylem.
  • Homonyma se zaměňují s mnohoznačným slovem. Souvisejí-li významy (hlava člověka a hlava zelí), je to jedno slovo s více významy; nesouvisejí-li (kolej a kolej), jde o homonyma.
  • Rčení se čte doslova. Věta To mi leží v žaludku. neznamená, že se někdo přejedl: znamená, že mu to vadí a je mu to protivné. U ustálených spojení hledej význam celku, ne součet významů slov.
  • Nadřazené a podřazené slovo se prohodí. Slovo pes je podřazené ke slovu zvíře, nikoli naopak. Ptej se: které z těch dvou slov zahrnuje druhé?

Zapamatuj si

  • Význam slova se pozná z kontextu: čti celou větu.
  • U mnohoznačného slova významy spolu souvisejí, u homonym nesouvisejí.
  • Obrazné pojmenování je přenesené a text zpestřuje; neobrazné popisuje doslova.
  • Synonyma jsou slova stejného významu, antonyma opačného; antonymum hledej k významu ve větě.
  • Nadřazené slovo je obecnější, podřazené konkrétnější, souřadná jsou na stejné úrovni.
  • Ustálené spojení má vlastní význam: přísloví je věta s poučením, rčení spojení, pranostika předpovídá počasí.

Otázky a odpovědi

  1. 1.Jak poznám, zda jde o homonyma, nebo o mnohoznačné slovo?+
    Odpověď:Porovnej významy. Souvisejí-li (hlava člověka, hlava rodiny, hlava zelí: všude je to něco hlavního nebo horního), je to jedno slovo s více významy. Nesouvisejí-li (kolej pro vlak a kolej pro studenty), jde o homonyma, tedy o dvě různá slova, která se shodují zvukem i zápisem.
  2. 2.Jak najdu antonymum, když má slovo víc významů?+
    Odpověď:Nejdřív si ve větě ujasni, co slovo znamená, a pak hledej opak právě toho významu. Slovo tvrdý má v tvrdém chlebu protějšek měkký, v tvrdém trestu protějšek mírný. Hotové antonymum pak dosaď do věty a zkontroluj, že dává smysl.
  3. 3.Je každé synonymum zaměnitelné?+
    Odpověď:Ne. Synonyma sice znamenají totéž nebo skoro totéž, ale mohou se lišit stylem. Slovo papat je dětské a expresivní, slovo jíst nemá žádné zabarvení; do úředního textu se papat nehodí. Při nahrazování tedy sleduj i styl věty.
  4. 4.Co je význam přenesený a jak ho v textu poznám?+
    Odpověď:Přenesený význam vzniká z původního podle podobnosti nebo souvislosti. Poznáš ho tak, že doslovný význam ve větě nedává smysl: třída se nemůže smát, smějí se žáci. Přenesený význam dává textu názornost, takové pojmenování je obrazné.
  5. 5.Čím se liší přísloví, rčení, pořekadlo a pranostika?+
    Odpověď:Přísloví je celá věta s poučením (Bez práce nejsou koláče.). Rčení je ustálené spojení, které do věty zapadá (hodit flintu do žita). Pořekadlo je ustálená věta, která situaci komentuje, ale nepoučuje (Pozdě bycha honit.); od rčení ho slovníky neoddělují vždy stejně. Pranostika spojuje roční dobu nebo den s počasím či úrodou (Únor bílý, pole sílí.).
  6. 6.Jak doplním chybějící část přísloví nebo rčení?+
    Odpověď:Vycházej ze znění, které znáš, a ověř si, zda doplněné slovo dává smysl i významem celku. Věta bez poučení nebo bez obrazu bývá špatný odhad. Při doplňování pomáhá také rým a rytmus: přísloví a pranostiky bývají zapamatovatelné právě díky nim.
  7. 7.Jak nahradím přejaté slovo českým?+
    Odpověď:Vyber slovo, které má stejný význam i stejný styl. Slovo diskuse nahradíš slovem rozprava, slovo interview slovem rozhovor. Zkus nahrazené slovo přečíst ve větě nahlas. Když zní nepřirozeně nebo mění význam, není to vhodná náhrada.

Souvisí s tématem

Všechna témata přijímaček z češtiny

Zdroje

Požadavky jsou převzaté ze specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku 2026/2027 a z katalogu požadavků maturitní zkoušky z češtiny. Výklad, příklady, úlohy a řešení na této stránce jsou naše.

Stránka zkontrolována 2. listopadu 2026

Poslední úloha.

Vyřeš zdarma cvičný test č. 1 — 30 úloh ve formátu přijímaček, 60 minut