text poetic

«Dorința» de Mihai Eminescu — text, comentariu, figuri de stil (bacalaureat)

„Vino-n codru la izvorul”: îndrăgostitul își cheamă iubita în pădure și își imaginează întâlnirea lor, sub teii care își scutură florile peste cei doi. Aici găsești poezia întreagă, cu versurile numerotate, după prima tipărire din 1876, apoi lectura pe strofe, prozodia, figurile de stil, tema, încadrarea în romantism și subiectele de bacalaureat din 2021–2026 la care o poți folosi.

Autor
Mihai Eminescu (1850-1889)
Publicare
în «Convorbiri literare», anul X, nr. 6, 1 septembrie 1876, pp. 239–240; în volum: «Poesii», ediția Titu Maiorescu, Socec, 1884
Specia
poezie lirică de dragoste, idilă
Curent / perioadă
romantism; perioada marilor clasici (epoca Junimii)
  • La bacalaureat: profil real și umanistautor canonic al programei · Tipul de text din programă: text poetic
  • Drepturi: în domeniul public

Pe scurt

începe de aici

«Dorința» este o idilă: eul liric își cheamă iubita în codru, la un izvor, într-un loc ascuns de crengi. Prima strofă este chemarea și locul întâlnirii. În strofele următoare, el își imaginează întâlnirea, gest cu gest: iubita îi aleargă în brațe, el îi ridică vălul de pe obraz, ea stă pe genunchii lui, iar florile de tei îi cad în păr.

Strofele 4–6 duc visul mai departe: sărutul, visul pe care îl vor visa împreună, cântecul izvoarelor și al vântului, somnul sub teii care își scutură florile „rânduri-rânduri”. Nimic nu se petrece în prezent: totul este chemare, dorință și viitor, iar titlul numește tocmai această stare.

Textul poeziei

cu versurile numerotate
Toată poezia, cu versurile numerotate: la numere trimit lectura pe secvențe și figurile de stil. Numerotarea e a noastră — în manuale și în subiectele CNCE nu există.
DORINȚA.
Vino-n codru la izvorul
Care tremură pe prund,
Unde prispa cea de brazde
Crengi plecate o ascund.
versul 5 — Și în brațele-mi întinse
Să alergi, pe piept să-mi cazi,
Să-ți desprind din creștet vălul
Să-l ridic de pe obraz.
Pe genunchii mei ședea-vei
versul 10 — Vom fi singuri-singurei,
Iar în păr înfiorate
Or să-ți cadă flori de tei
Fruntea albă-n părul galbăn
Pe-al meu braț încet s-o culci,
versul 15 — Lăsând pradă gurei mele
Ale tale buze dulci...
Vom visa un vis ferice,
Îngâna-ne-vor c-un cânt
Singuratece izvoare,
versul 20 — Blânda batere de vânt;
Adormind de armonia
Codrului, bătut de gânduri...
Flori de tei deasupra noastră
Or să cadă rânduri-rânduri.
M. Eminescu.

Textul după ediția (transcris de noi după scanare): «Convorbiri literare», anul X, nr. 6, 1 septembrie 1876, pp. 239–240 (prima tipărire) Scanarea edițieiOrtografia: actualizată după regulile de azi.

Eul liric și situația

Eul liric este un tânăr îndrăgostit care i se adresează direct iubitei, la persoana a II-a: „Vino-n codru la izvorul”, „Să alergi, pe piept să-mi cazi”, „Pe genunchii mei ședea-vei”. Poezia este o chemare și, totodată, un monolog: iubita nu răspunde, o cunoaștem doar prin cuvintele lui.

Situația lirică este așteptarea unei întâlniri care încă nu a avut loc. Imperativul din primul vers, conjunctivul („Să alergi”, „Să-ți desprind”) și viitorul („Vom fi”, „Vom visa”) arată că totul este imaginat. De aici titlul: poezia este o dorință spusă cu glas tare.

Lectura pe secvențe

vers cu vers
  1. versurile 1–4

    Chemarea în codru

    Incipitul este o invitație, la imperativ: „Vino-n codru la izvorul”. Locul întâlnirii este descris de la început: un izvor care „tremură pe prund”, o prispă de brazde ascunsă de crengi aplecate. Natura pare o casă: prispa este a pădurii, nu a oamenilor.

    Crengile „plecate” ascund locul; poți citi aici o natură care ocrotește întâlnirea și o ferește de lume. Iubirea are nevoie de un spațiu tainic, iar codrul i-l oferă.

  2. versurile 5–8

    Întâlnirea imaginată

    Strofa a doua trece la conjunctiv: „Și în brațele-mi întinse / Să alergi, pe piept să-mi cazi”. Eul liric își imaginează venirea iubitei ca pe o mișcare repede, plină de elan.

    Gestul următor este mai încet și mai tandru: el îi desprinde vălul din creștet și i-l ridică de pe obraz. Vălul ascunde chipul iubitei; ridicarea lui este un gest de apropiere și de descoperire.

  3. versurile 9–12

    Singuri, sub florile de tei

    Strofa a treia trece la viitor: „Pe genunchii mei ședea-vei / Vom fi singuri-singurei”. Repetiția cu diminutiv („singuri-singurei”) spune că cei doi vor fi cu totul singuri, într-o intimitate deplină.

    Florile de tei care îi vor cădea în păr sunt „înfiorate”, ca și cum ar simți emoția îndrăgostiților. Teiul apare aici pentru prima dată și va reveni în ultima strofă.

  4. versurile 13–16

    Portretul și sărutul

    Strofa a patra este singurul portret al iubitei: „Fruntea albă-n părul galbăn” (revista tipărește «galbĕn», o formă veche, regională, a cuvântului; volumul din 1884 și edițiile de azi au «galben»). Albul frunții și auriul părului dau imaginea unei frumuseți luminoase.

    Iubita își va culca fruntea pe brațul lui, lăsând buzele „pradă gurei mele”. Sărutul este spus cu delicatețe, iar punctele de suspensie de la sfârșitul strofei lasă restul nespus.

  5. versurile 17–20

    Visul și cântecul naturii

    Strofa a cincea extinde fericirea: „Vom visa un vis ferice”. Natura participă la vis: „Singuratece izvoare” și adierea vântului îi vor îngâna, adică îi vor însoți cu un cântec încet.

    Forma „Îngâna-ne-vor”, cu auxiliarul pus după verb, dă versului un ton vechi. Imaginile auditive sunt line, pe măsura liniștii celor doi îndrăgostiți.

  6. versurile 21–24

    Somnul sub tei

    Ultima strofă închide visul cu imaginea somnului. Îndrăgostiții adorm în armonia codrului, iar codrul este „bătut de gânduri”: natura însăși pare să gândească și să viseze odată cu ei.

    Florile de tei cad peste cei doi „rânduri-rânduri”, ca o ploaie fără sfârșit. Repetiția prelungește clipa. Spre deosebire de «Lacul», tipărită chiar înaintea ei, «Dorința» se încheie în plin vis: nimic nu o întrerupe.

Prozodie și compoziție

Strofa
șase catrene (strofe de câte patru versuri), 24 de versuri
Măsura
versuri scurte, de 7–8 silabe: versurile impare au 8 silabe (Vi-no-n co-dru la iz-vo-rul), cele pare au 7 (Ca-re tre-mu-ră pe prund); în ultima strofă toate versurile au 8 silabe
Ritmul
trohaic: o silabă accentuată urmată de una neaccentuată, accentele căzând de regulă pe silabele impare: VI-no-n CO-dru LA iz-VO-rul; ritmul este cântat, legănat
Rima
rimează versurile pare: prund – ascund, cazi – obraz (rimă imperfectă), singurei – tei, culci – dulci, cânt – vânt, gânduri – rânduri; rima este masculină (accentul pe ultima silabă), afară de ultima strofă, unde este feminină; versul 9 se termină și el în «-vei»
Compoziția
o singură mișcare, de la chemare la somn: chemarea și locul întâlnirii (strofa 1), întâlnirea imaginată (strofele 2–4), visul și somnul în natură (strofele 5–6); verbele trec de la imperativ la conjunctiv și la viitor

Figuri de stil

Fiecare figură, cu exemplul copiat din text și numărul versului în care stă.
  • imperativul (chemarea)versul 1

    Vino-n codru la izvorul

    Poezia începe cu o invitație directă către iubită; imperativul dă tonul de chemare și de dorință al întregului text.

  • personificareaversul 2

    Care tremură pe prund

    Izvorul tremură ca o ființă vie, cu emoție; natura pare să participe de la început la așteptarea întâlnirii.

  • metaforaversul 3

    prispa cea de brazde

    Locul de șezut din pădure este numit prispă, ca la o casă: natura devine un cămin pentru cei doi îndrăgostiți.

  • personificareaversul 4

    Crengi plecate o ascund

    Crengile aplecate ascund locul întâlnirii; natura ocrotește iubirea și o ferește de privirile lumii.

  • verbele la conjunctivversul 6

    Să alergi, pe piept să-mi cazi

    Conjunctivul arată dorința: întâlnirea nu are loc, ci este imaginată, gest cu gest.

  • repetiția cu diminutivversul 10

    singuri-singurei

    Repetiția și diminutivul întăresc ideea de singurătate în doi, de intimitate deplină, departe de ceilalți.

  • epitetul personificatorversurile 11–12

    Iar în păr înfiorate / Or să-ți cadă flori de tei

    Florile de tei sunt „înfiorate”, ca și cum ar simți și ele emoția îndrăgostiților; teiul devine semn al iubirii.

  • epitetele cromaticeversul 13

    Fruntea albă-n părul galbăn

    Albul și auriul compun singurul portret al iubitei, o frumusețe luminoasă, ca a unei ființe ideale.

  • inversiunea și epitetulversul 16

    Ale tale buze dulci

    Pronumele posesiv pus înaintea substantivului și epitetul „dulci” fac din sărut punctul cel mai tandru al poeziei.

  • personificarea și inversiuneaversurile 18–19

    Îngâna-ne-vor c-un cânt / Singuratece izvoare

    Izvoarele cântă pentru cei doi; viitorul cu auxiliarul pus după verb dă versurilor un ton vechi.

  • metafora personificatoareversul 22

    Codrului, bătut de gânduri

    Codrul pare să gândească și să viseze odată cu îndrăgostiții; natura și omul se contopesc.

  • repetițiaversul 24

    rânduri-rânduri

    Florile de tei cad fără sfârșit; repetiția prelungește clipa de fericire și încheie poezia în plin vis.

Personaje

Eul liric (îndrăgostitul)
Un tânăr care își cheamă iubita în codru și își imaginează, în detaliu, întâlnirea lor. Vorbește la persoana I și i se adresează iubitei la persoana a II-a („Vino-n codru”, „Să-ți desprind din creștet vălul”). Este tandru și visător: nu povestește ce s-a întâmplat, ci ce își dorește să se întâmple.
Iubita (tu)
Nu vorbește și nu are nume; o vedem prin ochii îndrăgostitului. Are fruntea albă și părul auriu („Fruntea albă-n părul galbăn”) și poartă un văl. Este o prezență ideală, imaginată în mijlocul naturii, căreia i se adresează toată poezia.

Cum se citește poezia

«Dorința» este o idilă: o poezie despre o iubire fericită, trăită în mijlocul naturii. Codrul, izvorul, crengile, teii și vântul nu sunt un simplu decor, ci un spațiu ocrotitor, ascuns de lume, în care iubirea se poate împlini.

Întâlnirea nu are loc în prezent. Poezia începe cu un imperativ și continuă cu conjunctive și verbe la viitor: totul este chemare și vis. Titlul spune exact acest lucru: textul este o dorință, nu amintirea unei întâlniri.

Iubirea este văzută ca o comuniune între om și natură. Florile de tei care cad peste îndrăgostiți, codrul „bătut de gânduri” și izvoarele care îi îngână fac din somnul celor doi o contopire cu lumea. Finalul, cu florile căzând „rânduri-rânduri”, prelungește clipa la nesfârșit.

Ca lectură, poezia poate fi citită alături de «Lacul», tipărită în aceeași revistă, imediat înaintea ei: și acolo îndrăgostitul își imaginează o întâlnire în natură, dar visul se rupe în ultima strofă («Dar nu vine»); în «Dorința», nimic nu îl întrerupe.

Tema, ideea poetică, motivele

Tema

Iubirea împlinită în mijlocul naturii, așa cum o visează îndrăgostitul. Poezia arată chemarea iubitei în codru și întâlnirea imaginată, de la îmbrățișare și sărut până la somnul sub tei.

Viziunea despre lume

Natura este un spațiu ocrotitor, ascuns de lume, în care iubirea se poate împlini. Omul și natura sunt în armonie: izvoarele cântă, crengile ascund, florile de tei cad peste îndrăgostiți. Fericirea este dorită și visată, proiectată în viitor.

Motivele

Codrul, izvorul, teiul și florile de tei, vălul, visul, somnul. Sunt motive romantice, pe care Eminescu le leagă de iubire; teiul, care apare de două ori, este motivul cel mai legat de întâlnirea îndrăgostiților.

Natura și iubirea

Natura participă la iubire: izvorul tremură, crengile ascund prispa, florile de tei sunt înfiorate, codrul este „bătut de gânduri”. Iubirea nu este despărțită de lume, ci se contopește cu ea.

«Tema și viziunea» la examen

Formula «tema și viziunea despre lume» vine dintr-un tip mai vechi de eseu și nu mai apare în subiectele din 2021–2026, deși e încă foarte căutată. Ce înveți pentru ea intră în reperul al doilea al subiectelor actuale: tema și două imagini sau idei poetice comentate.

Încadrare și context

«Dorința» a apărut în «Convorbiri literare», revista Junimii, care apărea atunci la Iași, la 1 septembrie 1876 (anul X, nr. 6, paginile 239–240). Revista a tipărit-o a patra și ultima dintr-un grup de patru poezii, numerotate și puse sub titlul «Poesii»: «Melancolie», «Crăiasa din povești», «Lacul» și «Dorința». Semnătura «M. Eminescu», de după «Dorința», este a întregului grup. Poetul trăia atunci la Iași, unde a stat între 1874 și 1877.

Poezia a fost retipărită în volumul «Poesii», alcătuit de Titu Maiorescu, cu prefața datată decembrie 1883 și anul 1884 pe pagina de titlu, la paginile 63–64. Volumul are câteva cuvinte altfel: în versul 6, «caz» în loc de «cazi»; în versul 12, «O să-ți cază» în loc de «Or să-ți cadă»; în versul 13, «galben» în loc de «galbăn»; în versul 24, «Ori» în loc de «Or». Și punctuația diferă în câteva locuri.

Textul care circulă azi (de exemplu, cel de pe Wikisource) urmează revista în versurile 6, 12 și 24 și volumul în versul 13 («galben»); în versul 22 nu are virgula de după «Codrului», ca volumul. Are și forme de azi pe care nu le are niciuna dintre cele două tipărituri: «gurii» în versul 15, «Singuratice» în versul 19. În eseu, citează textul pe care l-ai studiat.

Semnificația titlului

Titlul numește starea eului liric: dorința de a fi împreună cu iubita. Toată poezia este o dorință spusă cu glas tare, de la chemarea din primul vers („Vino-n codru”) la somnul imaginat sub tei. Nimic nu se petrece în prezent, totul este dorit și visat.

Glosar

Cuvinte vechi sau rare, așa cum le scrie textul, explicate cu vorbele noastre.
codru
pădure mare și deasă
prund
pietrișul de pe fundul sau de pe malul unei ape
prispa
locul de șezut din fața casei, de pământ bătut; aici, o margine de pământ cu iarbă
brazde
fâșii de pământ acoperite cu iarbă
plecate
aplecate, îndoite spre pământ
creștet
partea de sus a capului
ședea-vei
vei ședea, vei sta
singuri-singurei
cu totul singuri
înfiorate
cuprinse de fior, tremurând
or să
o să, vor; formă populară a viitorului
galbăn
galben; formă veche, regională, a cuvântului, pe care revista o tipărește «galbĕn»
gurei
gurii; formă veche de genitiv
ferice
fericit, plin de fericire
îngâna-ne-vor
ne vor îngâna: ne vor însoți cu un cântec încet
singuratece
singuratice, aflate departe de lume; «singuratec» este o variantă a lui «singuratic»
batere
bătaie; aici, adierea vântului
armonia
potrivirea plăcută a sunetelor, liniștea plină a codrului
rânduri-rânduri
în valuri, unele după altele, fără sfârșit

Testează-te: Dorința

cu răspunsul pe loc
Câteva întrebări despre conținutul operei. Alege răspunsul și verifică-l imediat: sub fiecare vei vedea o scurtă explicație. Întrebările sunt ale noastre, nu ale CNCE.

Întrebarea 1. (0–1)

Unde își cheamă poetul iubita?

Întrebarea 2. (0–1)

Cum arată iubita în singurul ei portret din poezie?

Întrebarea 3. (0–1)

Ce spune titlul «Dorința» despre întâlnirea din poezie?

Întrebarea 4. (0–1)

Ce se spune despre poezie? Alege adevărat sau fals.
Poezia are șase strofe de câte patru versuri.
Iubita răspunde chemării cu glasul ei.
Poezia se încheie cu ruperea visului.

Întrebarea 5. (0–1)

Ce fel de cântec însoțește visul celor doi îndrăgostiți?

Întrebarea 6. (0–1)

Ordonează gesturile imaginate de poet așa cum urmează în poezie.
1Ea își lasă buzele în voia sărutului lui.
2Cei doi adorm sub florile de tei.
3El îi ridică vălul de pe obraz.
4Iubita aleargă în brațele lui.

Răspunsuri verificate: 0/6

Scrie acum eseul de la bacalaureat despre această operă: subiectul al III-lea, fără cronometru. Cu un cont gratuit îl primești notat după barem, pe fiecare criteriu.

La bacalaureat

subiectele CNCE
CNCE nu numește opere: subiectul al III-lea cere „un text studiat” al unui autor sau un tip de text. Iată subiectele din 2021–2026 la care poți scrie despre această operă, așa cum le-a formulat CNCE.

CNCE nu numește poezia în subiect: o poți folosi când se cere un text poetic studiat aparținând lui Mihai Eminescu. Subiectul de tip «particularități ale unui text poetic» are trei repere: încadrarea într-o perioadă, un curent sau o orientare tematică, prin două trăsături; două imagini sau idei poetice relevante pentru temă; două elemente de compoziție și/sau de limbaj.

Pentru un eseu de cel puțin 400 de cuvinte, încadrează poezia în romantism (natura ocrotitoare, în armonie cu sentimentul, iubirea ideală și visul), comentează chemarea în codru din prima strofă și imaginea florilor de tei care cad peste îndrăgostiți, apoi analizează titlul și incipitul, modurile și timpurile verbelor (imperativ, conjunctiv, viitor) sau prozodia.

Capcane: întâlnirea povestită ca și cum ar avea loc (este imaginată), natura descrisă ca un simplu decor, figurile de stil citate fără rolul lor în text.

Cel mai recent subiect · 2026, august, rezervă · profil real

Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere: – evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului poetic într-o perioadă, într-un curent cultural/literar sau într-o orientare tematică; – comentarea a două imagini/idei poetice semnificative pentru tema textului poetic; – analiza a două elemente de compoziție și/sau de limbaj, relevante pentru textul poetic (de exemplu: titlu, incipit, relații de opoziție și de simetrie, motive poetice, figuri semantice, elemente de prozodie etc.). Notă Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere. Pentru conținutul eseului, vei primi 18 puncte (câte 6 puncte pentru fiecare cerință/reper). Pentru redactarea eseului, vei primi 12 puncte (existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere – 1 punct; logica înlănțuirii ideilor – 1 punct; abilități de analiză și de argumentare – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuația – 2 puncte; așezarea în pagină, lizibilitatea – 1 punct). În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 400 de cuvinte și să dezvolte subiectul propus.

Așa se notează eseul: câte 6 puncte pentru fiecare dintre cele trei repere și 12 puncte pentru redactare, care se acordă doar pentru minimum 400 de cuvinte.

  • Precizarea perioadei, a curentului cultural/literar sau a orientării tematice în care se încadrează textul0–2 p
  • Numirea a două trăsături ale perioadei, ale curentului sau ale orientării precizate (câte 1 punct)0–2 p
  • Evidențierea celor două trăsături, prin valorificarea textului (câte 1 punct)0–2 p
  • Precizarea temei textului0–2 p
  • Comentarea primei secvențe relevante pentru tema textului (episod, scenă, imagine sau idee poetică)0–2 p
  • Comentarea celei de-a doua secvențe relevante pentru tema textului0–2 p
  • Analiza primului element de structură, de compoziție și/sau de limbaj, relevant pentru tema textului0–3 p
  • Analiza celui de-al doilea element de structură, de compoziție și/sau de limbaj, relevant pentru tema textului0–3 p
  • Redactare: existența părților componente – introducere, cuprins, încheiere0–1 p
  • Redactare: logica înlănțuirii ideilor0–1 p
  • Redactare: abilități de analiză și de argumentare0–3 p
  • Redactare: utilizarea limbii literare0–2 p
  • Redactare: ortografia0–2 p
  • Redactare: punctuația0–2 p
  • Redactare: așezarea în pagină, lizibilitatea0–1 p

Fără cronometru. Cu un cont gratuit îl primești notat după barem, pe fiecare criteriu.

Scrie eseul în acest test

La bacalaureat, profil real

Particularități ale textului studiat · 5

  1. 2026, august, rezervă · numește autorul

    Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu.

    Scrie eseul în acest test
  2. 2024, august · numește autorul

    Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu sau lui George Bacovia.

    Scrie eseul în acest test
  3. 2023, august, rezervă · numește autorul

    Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu.

    Scrie eseul în acest test
  4. 2022, august · numește autorul

    Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu.

    Scrie eseul în acest test
  5. 2022, model · numește autorul

    Redactează un eseu de minimum 400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu.

    Scrie eseul în acest test
Rezolvă gratuit un subiect de bacalaureat la română

Despre autor

Mihai Eminescu s-a născut în 1850 și a murit în 1889. «Dorința» a apărut în 1876, în anii petrecuți la Iași, unde a fost director al Bibliotecii Centrale, revizor școlar și apoi redactor la «Curierul de Iași».

Programa de bacalaureat îl numără printre autorii canonici. Între 2021 și 2026, subiectul al III-lea a cerut de cinci ori, la profilul real, un text poetic aparținând lui Eminescu (o dată, «lui Mihai Eminescu sau lui George Bacovia»); «Dorința» este una dintre poeziile pe care le poți alege. Programa de clasa a IX-a din 2009 o propune, ca sugestie, alături de «Floare albastră» și «Sara pe deal».

Greșeli frecvente

unde se greșește
  • Întâlnirea nu are loc în poezie: verbele sunt la imperativ („Vino”), la conjunctiv („Să alergi”, „Să-ți desprind”) și la viitor („Vom fi”, „Vom visa”). Scrie că eul liric își imaginează întâlnirea, nu că o povestește.
  • «Dorința» nu este o poezie despre o iubire pierdută. Spre deosebire de «Floare albastră» sau de «Lacul», ea nu are o strofă a despărțirii sau a singurătății: se încheie în plin vis.
  • Copacul din poezie este teiul, nu salcâmul. Salcâmul este copacul întâlnirii din «Sara pe deal»; în «Dorința», florile de tei apar în strofele 3 și 6.
  • Nu scrie că subiectul CNCE a cerut «Dorința». Subiectul cere un text poetic al lui Eminescu, iar tu alegi poezia și o numești în eseu.

Întrebări și răspunsuri

  1. 1.Care este tema poeziei «Dorința»?+

    R.:Tema este iubirea împlinită în mijlocul naturii, așa cum o visează îndrăgostitul. Eul liric își cheamă iubita în codru și își imaginează întâlnirea: îmbrățișarea, sărutul, visul și somnul sub teii care își scutură florile peste ei. Natura ocrotește iubirea și participă la ea.

  2. 2.Ce figuri de stil apar în «Dorința»?+

    R.:Cele mai citate sunt personificarea izvorului „Care tremură pe prund”, metafora „prispa cea de brazde”, repetiția „singuri-singurei”, epitetul „înfiorate”, epitetele cromatice din portretul iubitei, inversiunea „Ale tale buze dulci”, personificarea codrului „bătut de gânduri” și repetiția „rânduri-rânduri”. În eseu, numește figura și spune ce rol are în textul poetic.

  3. 3.Cum fac comentariul poeziei pe strofe?+

    R.:Urmărește mișcarea poeziei: chemarea în codru (strofa 1), întâlnirea imaginată (strofele 2–4) și visul, cu somnul sub tei (strofele 5–6). Pentru fiecare strofă, spune ce imagini domină, ce formă au verbele (imperativ, conjunctiv, viitor) și ce figură de stil susține ideea. Lectura completă, pe strofe, este mai sus.

  4. 4.De ce este «Dorința» o poezie romantică?+

    R.:Pentru că natura este ocrotitoare și în armonie cu sentimentele, iubirea este ideală, iar fericirea este visată și proiectată în viitor. Codrul, izvorul și teiul sunt motive romantice, iar iubita, fără nume, este o ființă ideală. În eseu, alege două trăsături și ilustrează-le cu versuri.

  5. 5.Ce înseamnă titlul «Dorința»?+

    R.:Titlul numește starea eului liric. Poezia nu povestește o întâlnire, ci o dorește: începe cu un imperativ („Vino-n codru”) și continuă cu verbe la conjunctiv și la viitor. Tot textul este dorința de a fi împreună cu iubita, în mijlocul naturii.

  6. 6.Ce mesaj are poezia?+

    R.:Iubirea se împlinește în armonie cu natura, departe de lume. Mesajul se sprijină pe tot textul: codrul ascunde și ocrotește întâlnirea, iar florile de tei care cad „rânduri-rânduri” fac din clipa de iubire o clipă fără sfârșit. În eseu, nu folosi cuvântul «mesaj» fără să-l legi de un vers sau de o imagine.

  7. 7.Pot scrie despre «Dorința» la eseul de bacalaureat?+

    R.:Da, când subiectul cere un text poetic studiat aparținând lui Mihai Eminescu. Numește poezia și autorul de la început, apoi urmează reperele din subiect: încadrarea, două imagini sau idei poetice pentru temă, două elemente de compoziție și/sau de limbaj. Ai nevoie de cel puțin 400 de cuvinte.

Ortografia citatelor

Nicio ediție liberă de drepturi a acestei opere nu e tipărită cu ortografia de azi. Am transcris textul literă cu literă după ediția numită și l-am trecut în ortografia de azi prin regulile de mai jos, aplicate la fel textului și fiecărui citat, ca să poată fi verificat după tipar.

Textul: «Convorbiri literare», anul X, nr. 6, 1 septembrie 1876, pp. 239–240 (prima tipărire) (ortografia de dinainte de 1904)

RegulaExemplu
ş, ţ (cu sedilă) → ș, ț (cu virgulă): aceeași literă, în altă codificareşi ţară → și țară
ĕ → ăLuceafĕrul → Luceafărul
ĭ → iochĭ → ochi
ŭ: după vocală → u; la sfârșit de cuvânt, după consoană, nu se mai scrieeŭ, omŭ → eu, om
ê (e cu căciulă) → âplîngênd, cuvênt → plângând, cuvânt
í (accentul ascuțit pe un i accentuat; celelalte vocale cu accent ascuțit stau, în tiparele vechi, pentru alte litere — á pentru ă, é pentru ea — și se trec în lista cuvintelor) → i: accentul nu se mai scrienoí, vecinicíei → noi, veciniciei
à, è, ì, ò, ù (accentul grav pe vocala accentuată) → a, e, i, o, u: accentul nu se mai scriepăreà, venì, văzù → părea, veni, văzu
s înainte de b, d, g, v → zsgomot, isvor, răsbună → zgomot, izvor, răzbună
apostroful unui cuvânt scurt scris după spațiu → cratimă, lipit de cuvântul dinainte — afară de cazul în care e legat deja de cuvântul următorși 'mi, până 'n, nu 'mi-ar → și-mi, până-n, nu mi-ar
apostroful dintre două litere → cratimăs'a, într'o → s-a, într-o
sînt, sîntem, sînteți (și sânt, sântem, sânteți) → sunt, suntem, suntețisînt, sântem → sunt, suntem
I la începutul câtorva cuvinte scurte, unde tiparul nu avea Î mare: In, Il, Ii, Imi, Iți, Iși, Intre, Intr’o, Insă, Incă, Inainte, Inapoi, Impreună, Intâi, Indată, Incet → Î — doar în aceste cuvinte; altele («Insula», «Intră», «Iată») rămân cum suntIn casă, Intr’o zi, Incă → În casă, Într-o zi, Încă
î în interiorul cuvântului → â — nu la începutul și nici la sfârșitul cuvântului, nici după un prefix (ne-, re-, pre- …)cînd, neîntrerupt → când, neîntrerupt

Cuvinte pe care regulile nu le pot rezolva singure, trecute unul câte unul: DORINTA → DORINȚA; in → în; intinse → întinse; infiorate → înfiorate; incet → încet; ingăna → îngâna; ședè → ședea; ear → iar; teiu → tei; lăsănd → lăsând; cănt → cânt; blănda → blânda; vĕnt → vânt; gănduri → gânduri; rănduri → rânduri; de-asupra → deasupra.

Ultimul subiect.

Verifică-te pe un subiect adevărat de bacalaureat la limba română: subiectele CNCE din 2021–2026, cu baremul și cu eseul corectat după criteriile oficiale.