Język angielski 2027 · egzamin ósmoklasisty · matura, poziom podstawowy · matura, poziom rozszerzony

Czasowniki nieregularne w angielskim: tabela trzech form

Informator CKE wymienia czasowniki regularne i nieregularne oraz imiesłów czynny i bierny wśród struktur egzaminu ósmoklasisty, a w zakresie matury – na obu poziomach. Znajdziesz tu tabelę ponad 90 czasowników nieregularnych w sześciu grupach, zasady użycia drugiej i trzeciej formy oraz zadania sprawdzające, czy znasz je na pamięć.

  • Egzamin ósmoklasisty: w 1 z 4 sesji – 2026 (zadanie 13.3).
  • Matura, poziom podstawowy: w latach 2023–2026 bez osobnego zadania.
  • Matura, poziom rozszerzony: w latach 2023–2026 bez osobnego zadania.

Zasada

najważniejsze w kilku zdaniach
  • Czasownik nieregularny ma własne formy Past Simple i imiesłowu biernego (past participle, trzeciej formy), których nie tworzysz przez dodanie -ed. Uczysz się trzech form: bezokolicznika, Past Simple i imiesłowu biernego, na przykład write – wrote – written.
  • Druga forma (Past Simple) stoi w zdaniach o przeszłości zamkniętej: She wrote to me last week. Pytania i przeczenia tworzysz z did i formą podstawową: Did she write?, She didn’t write.
  • Trzecia forma (imiesłów bierny) tworzy czasy złożone i stronę bierną: I have written three letters. (Present Perfect), The letter was written yesterday. (strona bierna), She had written it before I came. (Past Perfect).
  • Imiesłów czynny to forma -ing (speaking); informator wymienia go razem z biernym (spoken). Imiesłowu biernego używasz też przymiotnikowo: a broken window, a stolen bike.
  • Pomaga grupowanie według wzoru. A – A – A: wszystkie formy takie same (cut). A – B – B: druga i trzecia taka sama (buy – bought). A – B – C: trzy różne formy (go – went – gone). A – B – A: pierwsza i trzecia taka sama (come – came – come).
  • Niektóre czasowniki mają dwie poprawne formy. Brytyjski angielski dopuszcza learnt i learned, burnt i burned, dreamt i dreamed. Dla get brytyjski wariant to got, a amerykański imiesłów to gotten.
  • Zwróć uwagę na formy trudne w wymowie lub pisowni: read czytasz /ri:d/, a Past Simple i imiesłów /red/; lie – lay – lain (leżeć) różni się od lay – laid – laid (kłaść); hang – hung (wieszać rzecz), ale hanged o wykonaniu wyroku.

Egzamin ósmoklasisty z angielskiego trwa 110 minut. Gramatykę sprawdza część „Znajomość środków językowych” (ok. 15–20 % wyniku), reakcje – część „Znajomość funkcji językowych” (ok. 15–20 %).

Matura z angielskiego na poziomie podstawowym trwa 120 minut; zadania na środki językowe dają 22 % wyniku.

Na poziomie rozszerzonym (150 minut) – 23 %: zadania z lukami, transformacje, słowotwórstwo, tłumaczenie fragmentów zdań.

Budowa

Wzór A – A – A: trzy takie same formy
BezokolicznikPast SimpleImiesłów biernyZnaczenie
cutcutcutciąć
putputputkłaść
letletletpozwalać
setsetsetustawiać
hithithituderzać
hurthurthurtranić, boleć
shutshutshutzamykać
costcostcostkosztować
readreadreadczytać (wymowa: ri:d – red – red)
spreadspreadspreadrozprzestrzeniać się
betbetbetzakładać się
burstburstburstpękać
Wzór A – B – B (część 1)
BezokolicznikPast SimpleImiesłów biernyZnaczenie
buyboughtboughtkupować
bringbroughtbroughtprzynosić
thinkthoughtthoughtmyśleć
catchcaughtcaughtłapać
teachtaughttaughtuczyć
fightfoughtfoughtwalczyć
makemademaderobić
paypaidpaidpłacić
saysaidsaidmówić
sellsoldsoldsprzedawać
telltoldtoldopowiadać, mówić komuś
holdheldheldtrzymać
findfoundfoundznajdować
feelfeltfeltczuć
keepkeptkepttrzymać, zatrzymywać
leaveleftleftwychodzić, zostawiać
stickstuckstuckprzyklejać
sleepsleptsleptspać
standstoodstoodstać
winwonwonwygrywać
Wzór A – B – B (część 2)
BezokolicznikPast SimpleImiesłów biernyZnaczenie
loselostlostgubić, przegrywać
sendsentsentwysyłać
spendspentspentwydawać, spędzać
buildbuiltbuiltbudować
lendlentlentpożyczać komuś
havehadhadmieć
hearheardheardsłyszeć
sitsatsatsiedzieć
getgotgot (AmE: gotten)dostawać, stawać się
leadledledprowadzić
feedfedfedkarmić
bendbentbentzginać
meanmeantmeantznaczyć
learnlearnt / learnedlearnt / learneduczyć się
burnburnt / burnedburnt / burnedpalić, płonąć
dreamdreamt / dreameddreamt / dreamedśnić, marzyć
hanghunghungwieszać (o człowieku: hanged)
shootshotshotstrzelać
digdugdugkopać
laylaidlaidkłaść, układać
Wzór A – B – C (część 1)
BezokolicznikPast SimpleImiesłów biernyZnaczenie
bewas / werebeenbyć
beginbeganbegunzaczynać
breakbrokebrokenłamać
choosechosechosenwybierać
dodiddonerobić
drawdrewdrawnrysować
drinkdrankdrunkpić
drivedrovedrivenprowadzić samochód
eatateeatenjeść
fallfellfallenspadać
flyflewflownlatać
forgetforgotforgottenzapominać
givegavegivendawać
gowentgone (też: been)iść, jechać
growgrewgrownrosnąć, uprawiać
knowknewknownznać, wiedzieć
rideroderiddenjeździć konno, rowerem
ringrangrungdzwonić
riseroserisenwschodzić, rosnąć
seesawseenwidzieć
Wzór A – B – C (część 2)
BezokolicznikPast SimpleImiesłów biernyZnaczenie
singsangsungśpiewać
speakspokespokenmówić
stealstolestolenkraść
swimswamswumpływać
taketooktakenbrać
throwthrewthrownrzucać
wakewokewokenbudzić się
wearworewornnosić (ubranie)
writewrotewrittenpisać
showshowedshownpokazywać
hidehidhiddenchować
bitebitbittengryźć
freezefrozefrozenzamarzać
shakeshookshakentrząść
blowblewblowndmuchać, wiać
teartoretornrozdzierać
lielaylainleżeć
Inne wzory: A – B – A i A – A – B
BezokolicznikPast SimpleImiesłów biernyZnaczenie
comecamecomeprzychodzić
becomebecamebecomestawać się
runranrunbiegać
beatbeatbeatenpokonywać, bić

Przykłady

z tłumaczeniem

Druga forma: Past Simple

  • Last night I slept badly because the neighbours sang until two.

    Zeszłej nocy źle spałem, bo sąsiedzi śpiewali do drugiej.

    Oba czasowniki są nieregularne i stoją w Past Simple.

  • Dawid broke his phone, but he fixed it himself.

    Dawid stłukł telefon, ale sam go naprawił.

    break – broke, a fix jest regularny.

  • We drove to the mountains and ate lunch by the lake.

    Pojechaliśmy w góry i zjedliśmy obiad nad jeziorem.

    Kolejne zdarzenia, każde w Past Simple.

Trzecia forma: Present Perfect i strona bierna

  • I have never eaten sushi, but I’ve seen it in shops.

    Nigdy nie jadłem sushi, ale widziałem je w sklepach.

    Present Perfect: have + imiesłów bierny.

  • The window was broken by a football.

    Okno zostało stłuczone piłką.

    Strona bierna: was + imiesłów bierny.

  • Has anyone seen my keys? I’ve lost them.

    Czy ktoś widział moje klucze? Zgubiłem je.

    Dwa imiesłowy bierne w Present Perfect.

Wzór A – A – A

  • The tickets cost forty złoty each.

    Bilety kosztowały po czterdzieści złotych.

    cost w Past Simple wygląda tak samo jak w bezokoliczniku.

  • She put the map in her bag and shut the door.

    Włożyła mapę do torby i zamknęła drzwi.

    Dwa czasowniki o trzech takich samych formach.

Podobne, a różne

  • I lay on the sofa and watched TV.

    Leżałem na kanapie i oglądałem telewizję.

    lie – lay: leżeć.

  • She laid the table before dinner.

    Nakryła do stołu przed obiadem.

    lay – laid: kłaść, układać.

Sprawdź się

sprawdzisz od razu
Zaznacz lub wpisz odpowiedź i sprawdź ją od razu: pod zadaniem zobaczysz wyjaśnienie. Jak ocenia CKE: za każdą poprawną odpowiedź – 1 punkt. W zadaniach otwartych liczy się pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna, a forma skrócona (np. don’t) to jeden wyraz.
egzamin ósmoklasisty

Zadanie 13.3. (0–1)

Uzupełnij zdania 13.1.–13.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
13.3. I first (meet / he) when I was on holiday in Italy.

Zadanie 13.3 z arkusza CKE OJAP-⁠100-⁠2605 (egzamin ósmoklasisty 2026) — wyjaśnienie Kleksy

zadanie Kleksy

Zadanie 1. (0–1)

Wybierz poprawne uzupełnienie luki. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. The old ship …… in a storm more than a hundred years ago.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 2. (0–1)

Wybierz poprawne uzupełnienie luki. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. X: Why were you so quiet when you came in? Y: I …… into the kitchen so that nobody heard me.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 3. (0–1)

Spośród podanych opcji wybierz tę, która najlepiej oddaje sens wyróżnionego fragmentu zdania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. Last year the headmaster forbade the pupils to use phones in class.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

Więcej zadań: rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z maja 2026 roku

Częste pomyłki

tu najłatwiej stracić punkt
  • Dodajesz -ed do czasownika nieregularnego: He goed to school., I buyed a ticket. Poprawnie: He went to school., I bought a ticket.
  • Używasz drugiej formy po have zamiast trzeciej: I have ate lunch. albo She has wrote a letter. Po have stoi imiesłów bierny: I have eaten lunch., She has written a letter.
  • Używasz trzeciej formy po did: Did you saw him? Po did stoi czasownik w formie podstawowej: Did you see him?
  • Mylisz drugą i trzecią formę w Past Simple: I seen him yesterday. Bez have używasz drugiej formy: I saw him yesterday.
  • Mylisz lie i lay: Yesterday I laid on the bed all day. Gdy sam leżałeś, powiedz I lay; laid pochodzi od „kłaść”: I laid the book on the table.

Zapamiętaj

  • Trzy formy: bezokolicznik – Past Simple – imiesłów bierny.
  • Past Simple = druga forma; Present Perfect, Past Perfect i strona bierna = trzecia forma.
  • Po did i didn’t zawsze forma podstawowa.
  • Wzory pomagają: A – A – A, A – B – B, A – B – C, A – B – A.
  • Dwie formy poprawne: learnt / learned, burnt / burned, got / gotten (AmE).

Pytania i odpowiedzi

  1. 1.Co to są czasowniki nieregularne?+
    Odp.:To czasowniki, których drugiej formy (Past Simple) i trzeciej formy (imiesłowu biernego) nie tworzysz przez dodanie końcówki -ed. Mają własne formy, na przykład go – went – gone albo take – took – taken. Trzeba je znać na pamięć, bo regularny sposób tworzenia nie zadziała.
  2. 2.Ile czasowników nieregularnych trzeba znać?+
    Odp.:Najważniejsze jest kilkadziesiąt czasowników, które pojawiają się w codziennych zdaniach. Tabela na tej stronie zawiera 93 czasowniki pogrupowane według wzoru. Zacznij od grup, w których druga i trzecia forma jest taka sama, bo łatwo je zapamiętać.
  3. 3.Jak zapamiętać formy czasowników nieregularnych?+
    Odp.:Ucz się ich grupami według wzoru, na przykład bring – brought – brought razem z think – thought – thought. Układaj zdania z określeniem czasu (yesterday) i z have, tak aby ćwiczyć obie formy. Powtarzaj na głos i pisz je z pamięci.
  4. 4.Czym różni się Past Simple od imiesłowu biernego?+
    Odp.:Past Simple stoi samodzielnie w zdaniu o przeszłości: I saw her. Imiesłów bierny występuje z have/⁠has/⁠had lub z be w stronie biernej: I have seen her., She was seen. W czasownikach regularnych obie formy są takie same, w nieregularnych często się różnią.
  5. 5.Kiedy używa się learnt, a kiedy learned?+
    Odp.:Obie formy są poprawne w brytyjskim angielskim: learnt i learned. W amerykańskim angielskim używa się learned. To samo dotyczy czasowników burn, dream i kilku innych.
  6. 6.Czym różni się lie od lay?+
    Odp.:Lie – lay – lain znaczy „leżeć” i nie ma dopełnienia: The dog lay on the floor. Lay – laid – laid znaczy „kłaść, układać” i ma dopełnienie: She laid the cards on the table. Forma lay jest więc zarazem Past Simple od lie i bezokolicznikiem od lay.

Zadanie ostatnie.

Rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z egzaminu ósmoklasisty z angielskiego z maja 2026 roku – 110 minut, jak na egzaminie, z oryginalnymi nagraniami. Po oddaniu zobaczysz wynik i to, w której części tracisz punkty.