Co to są rzeczowniki niepoliczalne?

To rzeczowniki, których nie liczysz sztuka po sztuce: substancje (water, milk), zbiory (furniture, luggage) i pojęcia (advice, information). Nie mają liczby mnogiej, nie biorą a ani an, a czasownik po nich stoi w liczbie pojedynczej. Żeby je policzyć, używasz porcji, np. a piece of advice.

Czym różni się much od many?

much łączysz z rzeczownikami niepoliczalnymi (much time, much money), many z policzalnymi w liczbie mnogiej (many books, many people). W zdaniach twierdzących naturalniej brzmi a lot of, które pasuje do obu rodzajów. much i many dobrze brzmią przede wszystkim w pytaniach i przeczeniach.

Czym różni się few od a few?

a few znaczy „kilka” i brzmi pozytywnie: I have a few friends. few bez a znaczy „prawie wcale”: Few people came. To samo dotyczy little i a little przy niepoliczalnych: a little time to trochę czasu, little time to prawie żaden.

Kiedy używa się some, a kiedy any?

some pasuje do zdań twierdzących, ofert i próśb: Would you like some tea? any wybierasz w przeczeniach i pytaniach: I don’t have any money. Is there any milk? Zdanie z no ma już sens przeczący, więc nie dodajesz not: There is no milk.

Jak działa there is i there are?

Rzeczownik po there decyduje o czasowniku. Przed liczbą pojedynczą i niepoliczalnym stoi there is, przed liczbą mnogą there are. W przeszłości używasz there was i there were, w przyszłości there will be. Pytanie tworzysz przez inwersję: Is there…?, Are there…?.

Jak zapytać o ilość policzalnych i niepoliczalnych?

Pytasz przez How many z policzalnymi (How many tickets?) i How much z niepoliczalnymi (How much sugar?). W odpowiedzi możesz użyć a lot, a few albo a little. W pytaniach o cenę mówisz How much is it?.

Język angielski 2027 · egzamin ósmoklasisty · matura, poziom podstawowy · matura, poziom rozszerzony

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne: some, any, much, many i there is

Informator CKE wymienia rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, liczbę mnogą, zaimki nieokreślone, takie jak some, any, much i many, oraz zdania z podmiotem there zarówno wśród struktur egzaminu ósmoklasisty, jak i w zakresie środków gramatycznych matury, która dodaje rzeczowniki tylko w liczbie pojedynczej lub mnogiej. Tu zobaczysz, jak wybrać właściwe słowo przy każdym rzeczowniku.

Egzamin ósmoklasisty: w 2 z 4 sesji – 2023 (zadania 12.3 i 13.1), 2024 (zadanie 13.2).
Matura, poziom podstawowy: w 3 z 4 sesji – 2023 (zadanie 11.3), 2025 (zadanie 11.3), 2026 (zadania 8.3, 10.1 i 11.3).
Matura, poziom rozszerzony: w latach 2023–2026 bez osobnego zadania.

Informator CKE

Informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), Struktury gramatyczne: RZECZOWNIK, pkt 1
Informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), Struktury gramatyczne: RZECZOWNIK, pkt 2
Informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), Struktury gramatyczne: ZAIMEK, pkt 7
Informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), Struktury gramatyczne: SKŁADNIA, pkt 3
Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), Zakres środków gramatycznych: RZECZOWNIK, pkt 1 — poziom podstawowy i rozszerzony
Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), Zakres środków gramatycznych: RZECZOWNIK, pkt 2 — poziom podstawowy i rozszerzony
Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), Zakres środków gramatycznych: RZECZOWNIK, pkt 3 — poziom podstawowy i rozszerzony
Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), Zakres środków gramatycznych: ZAIMEK, pkt 8 — poziom podstawowy i rozszerzony
Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), Zakres środków gramatycznych: SKŁADNIA, pkt 6 — poziom podstawowy i rozszerzony

Pokaż, co podaje informator

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, np. a cat, rice, information, moneyInformator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), s. 17
Liczba mnoga regularna i nieregularna, np. a dog – dogs, a woman – womenInformator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), s. 17
Zaimki nieokreślone, np. some, any, much, many, no, (a) few, (a) little, other, another, somebody, anythingInformator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), s. 18
Zdania z podmiotem there, np. There is a new restaurant in King Street. There were clouds in the sky. There will be twenty people at the party.Informator CKE o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego (2024/2025), s. 18
Nazwy rzeczy policzalnych, np. a car, an answer i niepoliczalnych, np. money, flour.Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), s. 38
Liczba mnoga rzeczowników, np. a skirt – skirts, a child – children, a wife – wives, a baby – babies, a box – boxes, a sheep – sheep, a foot – feet.tylko poziom rozszerzony: a passer-by – passers-by, an add-on – add-ons.Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), s. 38
Rzeczowniki występujące tylko w formie pojedynczej, np. news, advice lub mnogiej, np. trousers, glasses.Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), s. 38
Zaimki nieokreślone, np. some, any, no, every i złożenia z nimi; none, either, neither; many, much, few, a few, little, a little; another, other, others, the other, the others; every, each; enough; both, all.tylko poziom rozszerzony: either – or, neither – nor.Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), s. 40
Zdania z podmiotem there, np. There are too many people in this room. There weren’t any clouds in the sky when we left. There will be over a thousand people at the concert.tylko poziom rozszerzony: There are bound to be problems.Informator CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego (2024/2025), s. 41

Strona sprawdzona 31 października 2026.

Zasada

najważniejsze w kilku zdaniach

Rzeczownik policzalny możesz policzyć (a bag, two bags) i ma liczbę mnogą. Niepoliczalny to substancja, zbiór albo pojęcie (water, money, advice): nie ma liczby mnogiej, nie dostaje a ani an, a czasownik stoi w liczbie pojedynczej: The news is good.
Liczbę mnogą tworzysz przez -s. Po -s, -x, -ch, -sh i niektórych rzeczownikach na -o dodajesz -es (boxes, watches, tomatoes). Po spółgłosce i -y dostajesz -ies (cities), a w wielu rzeczownikach na -f, -fe końcówka zmienia się w -ves (knives). Nieregularne zapamiętaj: child – children, person – people, tooth – teeth, sheep – sheep.
Polskie rzeczowniki policzalne bywają w angielskim niepoliczalne: information, advice, furniture, luggage, homework, weather, news. Nie dodajesz do nich -s: nie ma informations ani advices. Gdy musisz je policzyć, użyj porcji: a piece of advice, two pieces of furniture, a glass of water.
Niektóre rzeczowniki występują tylko w liczbie mnogiej: trousers, jeans, glasses, scissors, clothes. Liczysz je przez a pair of: two pairs of jeans. Rzeczownik people jest już liczbą mnogą od person, więc czasownik po nim też stoi w liczbie mnogiej.
some stawiasz w zdaniach twierdzących, ofertach i prośbach (Would you like some tea?), a any w przeczeniach i pytaniach (I don’t have any ideas.). no znaczy not any: There is no sugar. Te same reguły dotyczą złożeń: somebody, anything, nothing.
many pasuje do policzalnych w liczbie mnogiej, much do niepoliczalnych, a a lot of do obu. few i a few łączysz z policzalnymi, little i a little z niepoliczalnymi. a few i a little znaczą „trochę, kilka”, a few i little – „mało, prawie wcale”. Z too dobierasz much albo many: too much salt, too many cars.
Zdania z podmiotem there opisują, co gdzie jest. there is stoi przed rzeczownikiem w liczbie pojedynczej i niepoliczalnym, there are przed liczbą mnogą: There are two buses. W przeszłości mówisz there was i there were, w przyszłości there will be. Przeczenie to there isn’t any albo there is no.

Egzamin ósmoklasisty z angielskiego trwa 110 minut. Gramatykę sprawdza część „Znajomość środków językowych” (ok. 15–20 % wyniku), reakcje – część „Znajomość funkcji językowych” (ok. 15–20 %).

Matura z angielskiego na poziomie podstawowym trwa 120 minut; zadania na środki językowe dają 22 % wyniku.

Na poziomie rozszerzonym (150 minut) – 23 %: zadania z lukami, transformacje, słowotwórstwo, tłumaczenie fragmentów zdań.

Budowa

Liczba mnoga rzeczowników

Reguła	Liczba pojedyncza	Liczba mnoga
dodaj -s	a ticket	tickets
po -ch, -sh, -s, -x dodaj -es	a watch	watches
niektóre na -o: -es	a tomato	tomatoes
spółgłoska + y: -ies	a city	cities
-f / -fe: -ves	a knife	knives
-f / -fe: -ves	a shelf	shelves
nieregularny	a child	children
nieregularny	a tooth	teeth
nieregularny	a person	people
bez zmian	a sheep	sheep

Some, any, no, much, many, few, little

Słowo	Z czym	Przykład
some	twierdzenia, oferty, prośby	Would you like some soup?
any	przeczenia i pytania	I don’t have any brothers.
no	to samo co not any	There is no sugar in my tea.
much	niepoliczalne	There isn’t much bread.
many	policzalne, liczba mnoga	How many tickets are left?
a lot of	oba rodzaje	She has a lot of friends.
a little / little	niepoliczalne	There is a little juice left.
a few / few	policzalne, liczba mnoga	A few students came late.

There is i there are

Zdanie	Liczba pojedyncza, niepoliczalne	Liczba mnoga
twierdzenie	There is some milk in the fridge.	There are two eggs in the bowl.
przeczenie	There isn’t any milk.	There aren’t any eggs.
pytanie	Is there any milk?	Are there any eggs?
przeszłość	There was a queue at the shop.	There were long queues.
przyszłość	There will be some snow tomorrow.	There will be two visitors.

Przykłady

z tłumaczeniem

Policzalne i niepoliczalne

I need some advice about my homework.
Potrzebuję rady w sprawie zadania domowego.
advice i homework są niepoliczalne: bez an i bez -s.
Could you give me a piece of paper?
Czy możesz dać mi kartkę papieru?
paper jako materiał jest niepoliczalne, więc potrzebna jest porcja.
The news is good.
Wiadomości są dobre.
news ma formę mnogą, ale jest pojedyncze: czasownik is.
My trousers are too long.
Moje spodnie są za długie.
Rzeczownik tylko w liczbie mnogiej: czasownik are.

Liczba mnoga

The babies are asleep.
Niemowlęta śpią.
Po spółgłosce i -y liczba mnoga kończy się na -ies.
Three women and two men are waiting outside.
Na zewnątrz czekają trzy kobiety i dwóch mężczyzn.
Nieregularne liczby mnogie women i men.
These knives are very sharp.
Te noże są bardzo ostre.
-fe zmienia się w -ves.

Much, many, a lot of

How much money do you need?
Ile pieniędzy potrzebujesz?
money jest niepoliczalne, więc much.
How many books have you read this year?
Ile książek przeczytałeś w tym roku?
books są policzalne, więc many.
There is too much salt in the soup.
W zupie jest za dużo soli.
salt jest niepoliczalne.
There were too many cars in the street.
Na ulicy było za dużo samochodów.
Policzalne w liczbie mnogiej: many.

A few, few, a little, little

I have a few friends in Berlin.
Mam kilku przyjaciół w Berlinie.
a few znaczy „kilku” i brzmi pozytywnie.
Few people know this place.
Niewiele osób zna to miejsce.
few bez a znaczy „prawie nikt”.
Add a little sugar, please.
Dodaj trochę cukru, proszę.
a little przed niepoliczalnym.
There is little hope of finding the keys.
Jest niewiele nadziei na znalezienie kluczy.
little bez a oznacza „prawie wcale”.

Some, any, no

Would you like some cake?
Czy chcesz trochę ciasta?
Oferta: some, nie any.
I haven’t got any money.
Nie mam żadnych pieniędzy.
Przeczenie z any.
Is there any milk left?
Czy zostało jeszcze mleko?
Pytanie z any.
There are no clean cups.
Nie ma czystych filiżanek.
no zastępuje not any.

There is i there are

There is a bank next to the post office.
Obok poczty jest bank.
Liczba pojedyncza: there is.
There are five students in our group.
W naszej grupie jest pięciu uczniów.
Liczba mnoga: there are.
There was no bread in the cupboard.
W szafce nie było chleba.
Przeszłość i niepoliczalne: there was.

Nie myl z…

She gave me a good idea.
She gave me good advice.

idea jest policzalne, więc dostaje a. advice jest niepoliczalne, więc nie ma a ani liczby mnogiej – nie ma an advice ani advices.

Zobacz stronę: Przedimki

There is too much salt.
There are too many sweets.

Po too wybierasz much albo many zależnie od rzeczownika: niepoliczalny salt bierze much, policzalne sweets – many. Czasownik też się zmienia: is i are.

Zobacz stronę: Stopniowanie przymiotników

Zadanie z egzaminu ósmoklasisty

źródło: CKE

Prawdziwe zadanie z arkusza CKE, słowo w słowo, z tekstem, który czyta. Rozwiąż je, zanim zajrzysz do wyjaśnienia.

Zadanie z arkusza CKEegzamin ósmoklasisty

Egzamin ósmoklasisty 2023, zadanie 13.1

Zadanie 13.1. (0–1)

Uzupełnij zdania 13.1.–13.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów. Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.

13.1. Can I have two (piece / cheesecake) , please?

Źródło: CKE, egzamin ósmoklasisty 2023, język angielski, arkusz OJAP-⁠100-⁠2305, zadanie 13.1 · Arkusz na stronie CKE

Zadanie z matury

źródło: CKE

Prawdziwe zadanie z arkusza CKE, słowo w słowo, z tekstem, który czyta. Rozwiąż je, zanim zajrzysz do wyjaśnienia.

Zadanie z arkusza CKEmatura, poziom podstawowy

Matura 2026, poziom podstawowy, zadanie 11.3

Zadanie 11.3. (0–1)

Wykorzystując wyrazy podane WIELKIMI literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (11.1.–11.3.). W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz już podany. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.

11.3. All the seats were taken, so we had to stand for the whole journey. FREE There seats, so we had to stand for the whole journey.

Źródło: CKE, matura 2026, język angielski, poziom podstawowy, arkusz MJAP-⁠P0-⁠100-⁠2605, zadanie 11.3 · Arkusz na stronie CKE · Rozwiąż cały arkusz za darmo

Sprawdź się

sprawdzisz od razu

Zaznacz lub wpisz odpowiedź i sprawdź ją od razu: pod zadaniem zobaczysz wyjaśnienie. Jak ocenia CKE: za każdą poprawną odpowiedź – 1 punkt. W zadaniach otwartych liczy się pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna, a forma skrócona (np. don’t) to jeden wyraz.

matura, poziom podstawowy

Zadanie 8.3. (0–1)

Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. X: How many chairs do we have in the living room for the guests? Y: _____ X: So I’ll bring some more from the garage.

Zadanie 8.3 z arkusza CKE MJAP-⁠P0-⁠100-⁠2605 (matura, poziom podstawowy 2026) — wyjaśnienie Kleksy

zadanie Kleksy

Zadanie 1. (0–1)

Wybierz poprawne uzupełnienie luki. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. We were late because there was a lot of …… on the motorway.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 2. (0–1)

Spośród podanych opcji wybierz tę, która najlepiej oddaje sens wyróżnionego fragmentu zdania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. There were very few people at the concert.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 3. (0–1)

Wykorzystując wyraz podany WIELKIMI literami, uzupełnij zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego. W lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz już podany. Nie zmieniaj formy podanego wyrazu. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna.

We have only a little milk left. MUCH We milk left.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 4. (0–1)

Uzupełnij zdanie. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyraz podany w nawiasie. Jeśli to konieczne, dodaj inne wyrazy, tak aby otrzymać zdanie logiczne i gramatycznie poprawne. W lukę możesz wpisać maksymalnie jeden wyraz, wliczając w to wyraz już podany. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna.

On your way home, could you buy two (loaf) of bread?

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

Więcej zadań: rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z maja 2026 roku

Częste pomyłki

tu najłatwiej stracić punkt

Dodajesz -s do rzeczowników niepoliczalnych: informations, advices, furnitures. Nie ma takich form. Mów some information, a piece of advice, some furniture.
Stawiasz a przed rzeczownikiem niepoliczalnym: a news, an advice. Polskie „wiadomość” i „rada” liczysz inaczej niż angielskie news i advice. Poprawnie: a piece of news, a piece of advice.
Mylisz much z many: How much people came? Policzalne w liczbie mnogiej biorą many: How many people came? much zostaw dla niepoliczalnych, np. How much water.
Zapominasz o zgodności there is z liczbą rzeczownika: There is two books on the desk. Po there czasownik zgadza się z rzeczownikiem, więc piszesz There are two books.
Używasz few zamiast a few, mówiąc o „kilku”: I have few friends here. Bez a zdanie znaczy, że masz prawie wcale przyjaciół. Gdy mówisz o niewielkiej, ale dodatniej liczbie, wybierz a few.

Zapamiętaj

Niepoliczalne nie mają a ani -s: information, advice, homework.
much z niepoliczalnymi, many z policzalnymi w liczbie mnogiej, a lot of z obiema grupami.
a few i a little brzmią pozytywnie, few i little – negatywnie.
some w twierdzeniach i ofertach, any w przeczeniach i pytaniach.
there is przed pojedynczym i niepoliczalnym, there are przed liczbą mnogą.

Pytania i odpowiedzi

1.Co to są rzeczowniki niepoliczalne?+
Odp.:To rzeczowniki, których nie liczysz sztuka po sztuce: substancje (water, milk), zbiory (furniture, luggage) i pojęcia (advice, information). Nie mają liczby mnogiej, nie biorą a ani an, a czasownik po nich stoi w liczbie pojedynczej. Żeby je policzyć, używasz porcji, np. a piece of advice.
2.Czym różni się much od many?+
Odp.:much łączysz z rzeczownikami niepoliczalnymi (much time, much money), many z policzalnymi w liczbie mnogiej (many books, many people). W zdaniach twierdzących naturalniej brzmi a lot of, które pasuje do obu rodzajów. much i many dobrze brzmią przede wszystkim w pytaniach i przeczeniach.
3.Czym różni się few od a few?+
Odp.:a few znaczy „kilka” i brzmi pozytywnie: I have a few friends. few bez a znaczy „prawie wcale”: Few people came. To samo dotyczy little i a little przy niepoliczalnych: a little time to trochę czasu, little time to prawie żaden.
4.Kiedy używa się some, a kiedy any?+
Odp.:some pasuje do zdań twierdzących, ofert i próśb: Would you like some tea? any wybierasz w przeczeniach i pytaniach: I don’t have any money. Is there any milk? Zdanie z no ma już sens przeczący, więc nie dodajesz not: There is no milk.
5.Jak działa there is i there are?+
Odp.:Rzeczownik po there decyduje o czasowniku. Przed liczbą pojedynczą i niepoliczalnym stoi there is, przed liczbą mnogą there are. W przeszłości używasz there was i there were, w przyszłości there will be. Pytanie tworzysz przez inwersję: Is there…?, Are there…?.
6.Jak zapytać o ilość policzalnych i niepoliczalnych?+
Odp.:Pytasz przez How many z policzalnymi (How many tickets?) i How much z niepoliczalnymi (How much sugar?). W odpowiedzi możesz użyć a lot, a few albo a little. W pytaniach o cenę mówisz How much is it?.

Zobacz też

Cała gramatyka angielska tego poziomu

Źródła

Serwis nie jest związany z Centralną Komisją Egzaminacyjną. Zadania oznaczone „CKE” pochodzą z arkuszy CKE; objaśnienia do nich i pozostałe zadania na stronie napisaliśmy sami.

Strona sprawdzona 31 października 2026.

Zadanie ostatnie.

Rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z egzaminu ósmoklasisty z angielskiego z maja 2026 roku – 110 minut, jak na egzaminie, z oryginalnymi nagraniami. Po oddaniu zobaczysz wynik i to, w której części tracisz punkty.

Rozwiąż arkusz za darmo