Matura 2027 · historia, poziom rozszerzony · 1815⁠–⁠1848

Powstanie listopadowe i Wielka Emigracja

Podstawa programowa historii wymaga, żebyś znał genezę powstania listopadowego, działania jego władz, charakter walk, reakcję Europy i następstwa klęski. Tu masz to wszystko w skrócie, chronologię wydarzeń, postacie, pojęcia, fragment aktu detronizacji z omówieniem, zadania z matury z historii na poziomie rozszerzonym z wyjaśnieniem i zadania, które sprawdzisz od razu.

Na maturze 2023–2026: w każdej z 4 sesji, zadań: 9.

W skrócie

przyczyny i skutki
  • Królestwo Polskie (Kongresowe) utworzone na kongresie wiedeńskim miało własny sejm, wojsko i konstytucję, ale jego królem był car. Za Aleksandra I, a jeszcze bardziej za Mikołaja I, władze łamały swobody zapisane w ustawie zasadniczej, cenzura i tajna policja ścigały opozycję, a wielki książę Konstanty, brat cara, rządził armią po swojemu.
  • W Szkole Podchorążych Piechoty w Warszawie powstało sprzysiężenie, które po raz pierwszy postawiło sobie za cel niepodległość. Spiskowcy przyspieszyli wybuch, gdy policja wpadła na ich trop, a w Warszawie rozeszła się wieść, że wojsko Królestwa ma pomóc w tłumieniu rewolucji we Francji i w Belgii.
  • Wieczorem 29 listopada 1830 r. spiskowcy zaatakowali Belweder i koszary, a lud Warszawy zdobył Arsenał. Konstanty wycofał się z wojskiem rosyjskim z Królestwa. Władzę przejęli umiarkowani politycy: Józef Chłopicki ogłosił się dyktatorem i próbował porozumieć się z carem. Gdy Mikołaj I zażądał bezwarunkowego poddania się, sejm ogłosił detronizację cara i powołał Rząd Narodowy.
  • W stolicy działał radykalny klub, Towarzystwo Patriotyczne, który naciskał na zerwanie z carem. Wojna polsko-rosyjska trwała od lutego do października 1831 r. Bitwa pod Olszynką Grochowską zatrzymała marsz Dybicza na Warszawę, wiosenna ofensywa przyniosła zwycięstwa pod Wawrem, Dębem Wielkim i Iganiami, ale wódz naczelny wstrzymał natarcie, licząc na rokowania. Klęska pod Ostrołęką oddała inicjatywę Rosjanom. Wyprawy na Litwę i Wołyń, które miały rozszerzyć powstanie na ziemie zabrane, nie przyniosły powodzenia.
  • Rządy Francji i Wielkiej Brytanii nie pomogły powstańcom, choć opinia publiczna Europy im sprzyjała. Po szturmie Paskiewicza Warszawa skapitulowała, a ostatnie oddziały przeszły do Prus i Galicji. Królestwo straciło sejm i własne wojsko, uniwersytety w Warszawie i Wilnie zamknięto, a około 10 tysięcy uczestników powstania udało się na Wielką Emigrację, głównie do Francji.

Egzamin maturalny z historii na poziomie rozszerzonym trwa 180 minut; za cały arkusz można uzyskać 60 punktów. Zadania zamknięte (m.in. wyboru wielokrotnego, prawda–fałsz, na dobieranie) i otwarte krótkiej odpowiedzi dają razem 45 punktów, wypowiedź argumentacyjna na jeden z trzech tematów — 15 punktów; musi liczyć co najmniej 300 słów. Zadania sprawdzają wymagania podstawy programowej z 2024 r.

Chronologia

data – wydarzenie
Daty w porządku czasu. Oznaczone – jak je podaje podstawa programowa; przy pozostałych link do opracowania, które je podaje.
  1. 20 czerwca 1815 r.w Warszawie uroczyście ogłoszono powstanie Królestwa Polskiegoźródło
  2. 29 listopada 1830 r.atak podchorążych na Belweder i zdobycie Arsenału, wybuch powstania w Warszawieźródło
  3. 5 grudnia 1830 r.gen. Józef Chłopicki ogłasza objęcie władzy dyktatorskiejźródło
  4. 25 stycznia 1831 r.sejm uchwala detronizację Mikołaja I jako króla Polskiźródło
  5. 14 lutego 1831 r.zwycięstwo oddziałów gen. Józefa Dwernickiego pod Stoczkiemźródło
  6. 25 lutego 1831 r.bitwa pod Olszynką Grochowską z armią feldmarszałka Dybiczaźródło
  7. 10 kwietnia 1831 r.zwycięstwo wojsk polskich w bitwie pod Iganiamiźródło
  8. 26 maja 1831 r.klęska wojsk polskich w bitwie pod Ostrołękąźródło
  9. 6 września 1831 r.początek szturmu wojsk Paskiewicza na Warszawę, śmierć gen. Józefa Sowińskiego na Woliźródło
  10. 8 września 1831 r.kapitulacja Warszawyźródło
  11. 21 października 1831 r.kapitulacja twierdzy Zamość, koniec walk powstaniaźródło
  12. 26 lutego 1832 r.Mikołaj I ogłasza Statut organiczny Królestwa Polskiegoźródło

Postacie

Kto działał w tym okresie i z czego go zapamiętać.
  • Piotr WysockiPodporucznik, przywódca spisku w Szkole Podchorążych Piechoty; w noc listopadową poprowadził podchorążych do walki.
  • Józef ChłopickiGenerał, weteran wojen napoleońskich; od grudnia 1830 r. dyktator powstania, dążył do ugody z carem, w styczniu 1831 r. zrezygnował.
  • Adam Jerzy CzartoryskiKsiążę, prezes Rządu Narodowego od stycznia 1831 r.; liczył na pomoc dyplomacji, na emigracji stanął na czele obozu konserwatywnego.
  • Joachim LelewelHistoryk, mentor spiskowców i przywódca radykałów warszawskich; na emigracji założył w Paryżu Komitet Narodowy Polski.
  • Jan SkrzyneckiGenerał, naczelny wódz od lutego 1831 r.; po zwycięstwie pod Iganiami wstrzymał ofensywę, licząc na rokowania i interwencję mocarstw.
  • Emilia PlaterUczestniczka powstania na Litwie, dowodziła oddziałem; zmarła w grudniu 1831 r., jej postać stała się symbolem walki o niepodległość.

Pojęcia

Królestwo Polskie
Twór polityczny utworzony na kongresie wiedeńskim, połączony z Rosją osobą monarchy; car był zarazem królem polskim.
ziemie zabrane
Dawne ziemie Rzeczypospolitej włączone wprost do Rosji: Litwa, Białoruś i prawobrzeżna Ukraina, poza granicami Królestwa Polskiego.
detronizacja
Pozbawienie monarchy tronu; w 1831 r. sejm Królestwa ogłosił, że Mikołaj I przestaje być królem Polski.
Rząd Narodowy
Władza wykonawcza powstania powołana przez sejm w styczniu 1831 r.; dowodzenie wojskiem zostało w rękach wodza naczelnego.
Wielka Emigracja
Wychodźstwo około 10 tysięcy uczestników powstania, głównie do Francji, gdzie działały obozy polityczne, prasa i twórcy romantyzmu.

Pracujemy ze źródłem

głos epoki
Fragment dokumentu epoki w brzmieniu wskazanego wydania i wskazówki, jak go czytać.
Uchwała o detronizacji Mikołaja ISejm Królestwa Polskiego · 25 stycznia 1831 r.
„Naród zatem Polski na Sejm zebrany oświadcza iż iest niepodległym Ludem i że ma prawo temu koronę Polską oddać, którego godnym iéy uzna, po którym z pewnością będzie się mógł spodziewać, iż mu zaprzysiężonéy wiary i zaprzysiężonych swobód, święcie i bez uszczerbku dochowa.”
Źródło: Sejm Królestwa Polskiego. Uchwała o detronizacji Mikołaja I, 25 stycznia 1831 r. — według wydania: Wikiźródła, „Uchwała sejmu o detronizacji Mikołaja I” (według faksymile aktu z Biblioteki Książąt Czartoryskich w Krakowie).

Jak czytać

  • Pisownia jest oryginalna: „iest”, „iéy”, „zaprzysiężonéy” to dawne zapisy słów „jest”, „jej”, „zaprzysiężonej”.
  • Mówi sejm w imieniu narodu: to akt władzy powstańczej, a nie odezwa spiskowców, dlatego zrywa związek z carem w uroczystym, prawniczym tonie.
  • Słowa o prawie do oddania korony „temu, którego godnym uzna” oznaczają, że tron Polski staje się wolny, a powstanie przestaje być sporem o przestrzeganie konstytucji.
  • Po tej uchwale ugoda z Mikołajem I była już niemożliwa: spór polityczny zamienił się w wojnę dwóch państw.

Zadanie z matury

źródło: CKE
Prawdziwe zadanie z arkusza CKE, słowo w słowo, ze źródłami. Rozwiąż je, zanim zajrzysz do wyjaśnienia.
Zadanie z arkusza CKEmatura

Matura 2025, historia (poziom rozszerzony), zadanie 14.1

Zadanie 14.

Źródło 1. Mapa ziem polskich w czasie jednego z powstań narodowych
Na podstawie: Wielka Encyklopedia PWN, red. J. Wojnowski, t. 22, Warszawa 2004, s. 176.
Źródło 2. Herby powstańcze na szablach
Na podstawie: https://muzeumwp.pl; J. Jarosławski, Szable powstańców […], Warszawa 2023, s. 96.

Zadanie 14.1. (0–1 pkt)

Rozstrzygnij, który z herbów przedstawionych w źródle 2. (A czy B) został ustanowiony podczas powstania zilustrowanego w źródle 1. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do źródeł i wiedzy własnej. Rozstrzygnięcie: … Uzasadnienie: …

Źródło: CKE, egzamin maturalny 2025, historia, poziom rozszerzony (arkusz MHIP-⁠R0-⁠100-⁠2505), zadanie 14.1. Rozwiązanie — według zasad oceniania CKE. · Arkusz na stronie CKE

Zadanie z arkusza CKEmatura

Matura 2024, historia (poziom rozszerzony), zadanie 15.1

Zadanie 15.

Źródło 1. Fragment pamiętników z epoki Chłopicki […] ciągle się droczył i wzdrygał objąć dowództwo nad wojskiem, a lud, gromadnie stojący pod oknami na placu Bankowym, uparcie wywoływał Chłopickiego na naczelnego wodza. […] Zły był okrutnie, wściekał się, brwi marszczył, klął powstanie po żołniersku, nie dobierając wyrazów. […] Niemcewicz jako przyjaciel, towarzysz i świadek wielkich cnót Kościuszki, w którego sercu nieszczęsne losy kraju i włos biały nie wyziębiły miłości do ojczyzny, przedsięwziął przełamać Chłopickiego opór. Prosił go, perswadował […]. Niemcewicz kochał, z poświęceniem i zupełnym zaparciem samego siebie, ojczyznę. Chłopicki nawet tego wyrażenia nie rozumiał. Wiek XIX w źródłach […], oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 2001, s. 180. Źródło 2. Mazur ex-dyktatora Wersja A: [Nasz Chłopicki] wojak, dzielny, śmiały Wykonywać rozkazy i szturmem brać wały, Lecz by całkiem wojskiem władać, Trzeba coś więcej posiadać. Więc bez niego w imię Boga Pobijemy wroga! Sześć tygodni siedział, dumał, drzymał, Bez granic dyktaturę w słabym ręku trzymał I z Lubeckim będąc w zmowie Oczekiwał, co Car powie; A tymczasem, ach dlaboga! Puścił z kraju wroga. Wersja B: Nasz Chłopicki wojak dzielny, śmiały! Powiedzie naszych zuchów na pole zwycięstw i chwały; Huk armat, szczęk pałaszy, Brodaczów wnet odstraszy! Hej bracia! w imię Boże! Bóg nam dopomoże! […] Hej rodacy dalej hura! hura! Na dumnych wrogach naszych niechaj zadrży skóra. Nie zrazi nas car z Dybiczem, A pogróżki dla nas niczem. Na podstawie: Poezja powstania listopadowego, oprac. A. Zieliński, Wrocław 1971, s. 233; https://polona.pl

Zadanie 15.1. (0–1)

Podaj stosowaną w historiografii nazwę powstania, którego dotyczą źródła.

Źródło: CKE, egzamin maturalny 2024, historia, poziom rozszerzony (arkusz MHIP-⁠R0-⁠100-⁠2405), zadanie 15.1. Rozwiązanie — według zasad oceniania CKE. · Arkusz na stronie CKE

Sprawdź się

sprawdzisz od razu
Zaznacz lub wpisz odpowiedź i sprawdź ją od razu: pod zadaniem zobaczysz wyjaśnienie. Jak ocenia CKE: za zadanie zamknięte za 1 punkt — 1 punkt tylko za całkowicie poprawną odpowiedź (w zadaniu prawda–fałsz za obie oceny); za zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi — od 0 do 3 punktów według schematu opracowanego do tego zadania.
matura

Zadanie 14.

Źródło 1. Fragment opracowania historycznego Feldmarszałek Iwan Paskiewicz otrzymał tytuł księcia warszawskiego i stanowisko namiestnika Królestwa Polskiego. Car Mikołaj ogłosił Statut organiczny dla Królestwa Polskiego. Traciło ono swoją odrębność państwową i stanowić miało integralną część cesarstwa rosyjskiego. Na podstawie: M. Zgórniak, Polska w […], Kraków 2001, s. 143–144. Źródło 2. Moneta Królestwa Polskiego
Na podstawie: pl.wikipedia.org
Tłumaczenie: 3 ruble, 81 części czystego złota.

Zadanie 14.1. (0–1)

Podaj nazwę dokumentu, który został zastąpiony przez cara statutem wspomnianym w źródle 1.

Zadanie 14.1 z arkusza CKE MHIP-⁠R0-⁠100-⁠2605 (matura z historii, poziom rozszerzony, 2026) – objaśnienie Kleksy

zadanie Kleksy

Zadanie 1. (0–1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Spośród podanych wydarzeń powstania listopadowego najpóźniej nastąpiła

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 2. (0–1)

Stwierdzenia dotyczą powstania listopadowego. Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Po klęsce powstania Królestwo Polskie zachowało własny sejm i wojsko.
Powstańcy próbowali przenieść walkę na ziemie zabrane, m.in. na Litwę.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 3. (0–1)

Przyporządkuj postaciom funkcje, które pełniły w czasie powstania listopadowego. Wybierz odpowiedź spośród A–E.

Funkcja

  1. Aprezes Rządu Narodowego
  2. Bdyktator powstania w jego pierwszych tygodniach
  3. Cprzywódca radykałów, którym bliskie było Towarzystwo Patriotyczne
  4. Dwódz naczelny, który po zwycięstwie pod Iganiami wstrzymał ofensywę
  5. Edowódca, który poprowadził atak podchorążych w noc listopadową

Postać

1. Jan Skrzynecki
2. Józef Chłopicki
3. Joachim Lelewel

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

zadanie Kleksy

Zadanie 4. (0–1)

Podaj nazwisko dowódcy armii rosyjskiej, która we wrześniu 1831 r. zdobyła stolicę Królestwa Polskiego.

Zadanie przygotowane do tej strony – wyjaśnienie Kleksy.

Więcej zadań: rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z maja 2026 roku

Częste pomyłki

tu najłatwiej stracić punkt
  • Mylenie dat dwóch powstań: listopadowe wybuchło w 1830 r. i trwało do 1831 r., styczniowe – w latach 1863–1864.
  • Twierdzenie, że powstanie wybuchło od razu o niepodległość całego kraju. Spiskowcy myśleli o niepodległości, ale pierwsze władze chciały ugody z carem i przestrzegania konstytucji.
  • Przypisywanie detronizacji Rządowi Narodowemu albo dyktatorowi. Uchwałę podjął sejm 25 stycznia 1831 r.
  • Uznawanie bitwy pod Olszynką Grochowską za klęskę, po której upadła Warszawa. Bitwa była nierozstrzygnięta, a stolica skapitulowała dopiero we wrześniu.

Zapamiętaj

  • Noc listopadowa: 29 listopada 1830 r., atak na Belweder i Arsenał.
  • Detronizacja Mikołaja I: sejm, 25 stycznia 1831 r.
  • Zwróć uwagę na kolejność bitew: Stoczek, Olszynka Grochowska, Iganie, Ostrołęka.
  • Skutki: Statut organiczny, likwidacja sejmu i wojska Królestwa, Wielka Emigracja.

Pytania i odpowiedzi

  1. 1.Dlaczego powstanie listopadowe wybuchło akurat w 1830 r.?+
    Odp.:Spiskowcy ze Szkoły Podchorążych od dawna przygotowywali wystąpienie, ale przyspieszyły je dwie sprawy. Policja zaczęła ich tropić, a w Warszawie rozeszła się wieść, że wojsko Królestwa ma ruszyć przeciw rewolucjom we Francji i w Belgii. Do tego dochodziło łamanie konstytucji przez władze i ostra cenzura.
  2. 2.Kto rządził powstaniem?+
    Odp.:Najpierw władzę przejęli umiarkowani: rząd tymczasowy, a od grudnia 1830 r. dyktator gen. Józef Chłopicki. Po jego rezygnacji i detronizacji cara władzę wykonawczą sprawował Rząd Narodowy z Adamem Jerzym Czartoryskim na czele, a wojskiem dowodził wódz naczelny mianowany przez sejm. Ten podział władzy utrudniał zdecydowane działanie.
  3. 3.Dlaczego powstanie upadło?+
    Odp.:Rosja miała znacznie większą armię, a wodzowie naczelni nie wykorzystali wiosennych zwycięstw, bo liczyli na rokowania i pomoc mocarstw. Pomoc ta nie nadeszła. Powstania nie udało się też rozszerzyć na ziemie zabrane, a sprawa chłopska pozostała nierozwiązana, więc wieś nie poparła walki masowo.
  4. 4.Jakie były skutki klęski?+
    Odp.:Królestwo Polskie straciło sejm i odrębne wojsko, a w 1832 r. car ogłosił Statut organiczny. Zamknięto uniwersytety w Warszawie i Wilnie, skonfiskowano majątki uczestników powstania, a wielu z nich zesłano. Około 10 tysięcy powstańców wyjechało na emigrację, głównie do Francji.
  5. 5.Czym była Wielka Emigracja?+
    Odp.:Tak nazywa się wychodźstwo uczestników powstania listopadowego. Na emigracji powstały obozy polityczne: konserwatywny skupiony wokół Adama Jerzego Czartoryskiego i demokratyczny, którego najważniejszą organizacją było Towarzystwo Demokratyczne Polskie. Tam też tworzyli Mickiewicz, Słowacki i Chopin.

Zadanie ostatnie.

Rozwiąż za darmo cały arkusz CKE z matury z historii (poziom rozszerzony) z maja 2026 roku – 180 minut, jak na egzaminie. Po oddaniu zobaczysz wynik i to, w którym okresie tracisz punkty.