Література кінця XVIII – початку XX ст. · ліро-епічна поема

«Катерина» Тараса Шевченка: короткий зміст, аналіз, герої

Поема Тараса Шевченка про сільську дівчину, яку звів і покинув офіцер-москаль: батьки виганяють її з дитиною з дому, вона йде шукати милого аж у Московщину, а коли він її відцурається, топиться в ставку. Тут — зміст кожної з п’яти частин, план подій, образи героїв із цитатами, тема, ідея й художні засоби, а також усі три завдання УЦОЯО 2024–2026 років до цього твору з ключами.

Автор
Тарас Шевченко (1814-1861)
Видання
перший «Кобзар», Санкт-Петербург, 1840; присвячена Василеві Жуковському на пам’ять 22 квітня 1838 року
Жанр
ліро-епічна поема
Напрям
романтизм

Коротко

почни звідси

Сільська дівчина Катерина, не послухавши ні батька, ні матері, покохала молодого москаля — офіцера, що стояв у їхньому селі. Він пішов на війну з турками, обіцяючи вернутися й одружитися, а Катерина народила сина й стала покриткою. Москалі вернулися іншими шляхами, а над нею глузує все село.

Батьки, рятуючись від сорому, виганяють доньку з дому: мати благословляє її йти шукати свекруху в Москві. Катерина з малим Івасем іде через Київ і Дніпро далеким шляхом, ночує під тинами, просить милостиню, а взимку, в завірюху, нарешті зустрічає загін москалів. Попереду їде її Іван, але він удає, що не впізнає її, й утікає, назвавши божевільною. Катерина кладе сина на шляху й топиться в ставку під кригою.

В останній частині підрослий Івась — поводир старого кобзаря. На шляху до Києва їде пишна карета з паном і пані; пані дає хлопчикові гроші, а пан, упізнавши свого сина, відвертається. Поема з болем говорить про скалічену долю жінки-покритки та її дитини й застерігає дівчат від довіри до чужинців.

Зміст по розділах

розділ за розділом

Частина I. Кохання з москалем і ганьба

Поема відкривається присвятою Василеві Жуковському на пам’ять 22 квітня 1838 року і зверненням оповідача до дівчат: „Кохайтеся, чорнобриві, Та не з москалями, Бо москалі — чужі люде, Роблять лихо з вами.“ Москаль, пояснює він, кохає жартуючи й жартуючи кидає: піде в свою Московщину, а дівчина гине, а з нею й стара мати; люди ж серця не спитають, а скажуть «ледащо».

Катерина не слухала ні батька, ні матері, покохала москалика й ходила до нього в садочок, аж поки про неї не пішла недобра слава. Та їй байдуже, що кажуть люди. Аж ось прийшли вісті недобрі: „Пішов москаль в Туреччину; Катрусю накрили“, тобто покрили їй голову, як заміжній чи знеславленій. Чорнобривий обіцяв вернутися, коли не загине, і тоді Катерина стане «московкою». Вона ховає свої сльози, ходить по воду опівночі, щоб вороги не бачили, і співає під калиною пісню про Гриця.

Минуло півроку, і Катерина народила сина. Жінки дзвонять лихо, глузують із матері, а оповідач проклинає пліткарок і жаліє героїню: „Катерино, серце моє! Лишенько з тобою!“ Вона колише дитину біля вікна, виглядає на вулицю, ходить із сином по садку, де колись зустрічалася з милим. Оповідач гадає: може, москаля вбито за Дунаєм, а може, він уже кохає іншу. Та ні — він живий і здоровий, і таких очей, як у Катерини, не знайде й на краю світа, — та врода дісталася їй на горе. „Вміла мати брови дати, Карі оченята, Та не вміла на сім світі Щастя-долі дати.“ Москалі вертаються, але іншими шляхами.

Частина II. Батьки виганяють Катерину з дому

Батько сидить кінець стола, схилившись на руки, мати ледве говорить крізь сльози. Вона гірко питає доньку: де ж весілля, де твоя пара, де старости й бояри? Вони в Московщині — то й іди їх шукати, та не кажи людям, що маєш матір. Мати проклинає годину, коли народила доньку, і водночас голосить, що ніхто не сховає її стару голову й не посадить на могилі калини. Нарешті ледве благословляє: „Бог з тобою!“ — і падає, як мертва.

Катерина падає батькові в ноги й просить пробачення, а старий відповідає: „Нехай тебе Бог прощає Та добриї люде; Молись Богу та йди собі, — Мені легше буде.“ Донька мовчки виходить із хати, і старі батьки лишаються сиротами.

У вишневому садку Катерина молиться, бере землі з-під вишні й чіпляє її на хрестик, щоб рідна земля лягла на неї в чужому краю. Вона вже думає про смерть: сховається сама під водою, а син спокутуватиме її гріх сиротою, «безбатченком». З дитиною на руках і в хустині на голові вона йде селом, плачучи, за селом озирається й голосить, а тоді, коли сідає сонце, рушає в дорогу. Оповідач гірко підсумовує: „Оттаке-то на сім світі Роблять людям люде!“ — і співає про те, що є на світі доля й воля, та мало хто їх має.

Частина III. Дорога в Московщину

Ніч; оповідач питає, де пригорнула темрява Катрусю — у лісі, в полі під копою чи в діброві, де вона боїться вовка. Попереду, віщує він, будуть жовті піски, чужі люди й люта зима. Сам він теж колись міряв шлях на Московщину й знає, який він далекий, та не розповідатиме, бо люди не повірять.

За Києвом і за Дніпром чумаки співають пісню, а шляхом іде молодиця в латаній свиті, з торбиною на плечах, ціпком у руці й дитиною на другій руці. Вона питає чумаків, де шлях у Московщину, і просить: „В саму Москву. Христа ради, Дайте на дорогу!“ Тремтячи, бере шаг, бо дитину треба годувати, у Броварях купує синові медяник. Довго йде Катерина, ночуючи й під тином. Оповідач застерігає дівчат, щоб їм не довелося так шукати москаля, і гірко говорить про людей: „Кого Бог кара на світі, То й вони карають… Люде гнуться, як ті лози, Куди вітер віє.“

Настає зима, свище завірюха, а Катерина йде в личаках і одній свитині. Побачивши загін москалів, вона кидається до них і питає, чи немає серед них її Івана чорнявого; ті сміються й жартують по-московськи. „Не плач, сину, моє лихо! Що буде, то й буде“, — каже вона й вирішує йти далі: може, зустріне Івана, віддасть йому сина, а сама загине. Наплакавшись, вона бачить біля лісу хату й іде туди ночувати, бідкаючись, де ж ночуватиме син, коли її не стане.

Частина IV. Зустріч з Іваном і загибель Катерини

Частина починається двома рядками крапок. Реве завірюха; лісовий сторож-карбівничий виходить оглянути ліс і бачить на шляху москалів. Катерина, почувши це, як була, неодягнена, вибігає з хати й босою стає серед шляху. Попереду загону їде старший — це її Іван. „Любий мій Иване! Серце моє коханеє! Де ти так барився?“ — кидається вона до нього й хапає за стремена, а він пришпорює коня й не хоче її впізнавати. Вона благає подивитися на неї, клянеться, що вона його Катруся, а він гукає по-московськи, щоб забрали від нього божевільну.

Катерина готова стати йому наймичкою, нехай кохається з іншою, аби тільки не цурався сина: „Покинь мене, забудь мене, Та не кидай сина.“ Вона біжить до хати й виносить заплакане несповите дитя, але Іван уже втік. Тоді вона просить москалів узяти сина й віддати старшому, а тоді сама кладе дитину на шляху: „Оставайся шукать батька, А я вже шукала.“

Як навісна, Катерина біжить лісом, то проклинаючи свого Івана, то плачучи й благаючи, вибігає до яру й опиняється над ставом: „Прийми, Боже, мою душу, А ти — моє тіло!“ — і кидається у воду під кригу. „Чорнобрива Катерина Найшла, що шукала. Дунув вітер по-над ставом — І сліду не стало.“ Москалям до покинутої дитини байдуже, а її плач чують лісничі. Оповідач роздумує: сиротам, які поховали матір, лишається її добра слава й могила, а що лишилося байстрюкові, якого батько не бачив, а мати покинула? Тільки шляхи, піски й горе та панське личко, що виказує, чий він син.

Частина V. Івась і пан у кареті

Старий кобзар іде до Києва й сідає відпочити біля шляху; його поводир — маленький хлопчик, обвішаний торбинками, — дрімає на сонці, а старий співає пісню про Ісуса. Перехожі дають хто бублик, хто гроші, а дівчата дають шажок малому міхоноші й, задивившись на босе й голе дитя, кажуть: дала бровенята, та не дала долі.

Шляхом до Києва їде пишна карета-берлин шестернею, а в ній пані з паном і родиною. Пані махає рукою з віконця, і хлопчик Івась підбігає; вона дає йому гроші й дивується, а пан глянув і відвернувся: „Пізнав батько свого сина, Та не хоче взяти.“ Пані питає, як хлопчика звуть, і чує: «Ивась». Карета рушає, Івася вкриває курява, а старці, порахувавши милостиню й помолившись на схід сонця, ідуть далі шляхом.

План подій

  1. 1.Присвята Жуковському і застереження дівчатам: «Кохайтеся, чорнобриві, та не з москалями»
  2. 2.Катерина покохала москаля всупереч батькам
  3. 3.Москаль пішов на війну з турками, обіцяючи вернутися
  4. 4.Катерина народжує сина й стає покриткою, село глузує
  5. 5.Москалі вертаються іншими шляхами
  6. 6.Батьки виганяють доньку з дому
  7. 7.Катерина бере рідної землі й іде з сином із села
  8. 8.Дорога за Київ і Дніпро, милостиня, ночівлі під тинами
  9. 9.Зима: зустріч із москалями, які сміються з неї
  10. 10.Катерина зустрічає Івана, той удає, що не впізнає її, й утікає
  11. 11.Катерина лишає сина на шляху
  12. 12.Загибель Катерини в ставку під кригою
  13. 13.Підрослий Івась — поводир старого кобзаря
  14. 14.Пан у кареті впізнає сина й відвертається

Персонажі

Катерина
Молода вродлива сільська дівчина з чорними бровами й карими очима. Вона довірливо покохала москаля, не послухавши батьків, і вірить, що він вернеться й візьме її за дружину. Ставши покриткою, вона мовчки терпить глузування, а вигнана з дому, з дитиною йде пішки аж у Московщину. Навіть знайшовши Івана, вона просить не за себе, а за сина: „Покинь мене, забудь мене, Та не кидай сина.“ Зраджена й безпритульна, Катерина кінчає життя в ставку. Це образ жінки, зламаної жорстокою мораллю суспільства й підлістю спокусника.
Москаль Іван
Молодий офіцер-москаль, що стояв у селі, звів Катерину й пішов на війну з турками, пообіцявши вернутися. Згодом він їде на чолі загону й, побачивши Катерину, пришпорює коня, називає її божевільною й утікає, кинувши і її, і власного сина. В останній частині він уже пан у пишній кареті з дружиною й родиною і, впізнавши Івася, відвертається. Для оповідача він — „препоганий“: уособлення того, як „москалі — чужі люде, Роблять лихо з вами“.
Батько й мати Катерини
Старі селяни, які люблять доньку, але не можуть знести сорому перед громадою. Мати й проклинає годину, коли народила дочку, і водночас голосить, що ніхто не посадить на її могилі калини; вона благословляє Катерину йти шукати свекруху в Москві. Батько прощає доньку словами „Нехай тебе Бог прощає Та добриї люде“, але теж відсилає її з дому. Після цього вони самі лишаються сиротами.
Івась
Син Катерини й москаля Івана, покинутий на дорозі в зимовому лісі. Його плач почули лісничі, і хлопчик вижив, а в останній частині він уже поводир старого кобзаря, босий і голий, з чорними бровами й панським личком. Рідний батько, впізнавши його, відвертається. Через долю Івася поет показує, що лихо покритки переходить і на її дитину, яка лишається «на сміх людям».
Старий кобзар
З’являється в останній частині: іде до Києва, співає людям пісні й живе з милостині, а його поводирем став малий Івась. Він дає сиротині притулок, якого не дали ні батько, ні люди, і разом із ним мовчки продовжує свій шлях. Образ кобзаря, що співає людям, — давній у Шевченковій поезії: його перша книжка так і зветься — «Кобзар».
Оповідач
Співчутливий голос, що постійно втручається в розповідь: застерігає дівчат, жаліє Катерину («серце моє!»), проклинає пліткарок, розмірковує про людську жорстокість, долю й волю. Він каже, що й сам колись міряв далекий шлях у Московщину. Ліричні відступи оповідача роблять поему ліро-епічною, а його гнів і жаль ведуть читача від однієї долі до роздумів про весь світ.

Час і місце дії

Час дії в поемі не названо: москалі стоять в українському селі й ідуть на війну з Туреччиною; події тривають багато місяців, від побачень у садку до зимової завірюхи, а остання частина переносить на кілька років уперед, коли Івась уже підріс.

Місце дії — українське село з вишневими садками, далі шлях за Київ і за Дніпро, Бровари, засніжені поля й ліси на дорозі до Московщини, а в останній частині — шлях до Києва.

Історичне тло та історія твору

Шевченко написав «Катерину» в Петербурзі невдовзі після того, як його викупили з кріпацтва, і присвятив її поетові Василеві Жуковському на пам’ять 22 квітня 1838 року — дня, коли лотерея з портретом Жуковського, намальованим Карлом Брюлловим, дала гроші на викуп. Уперше поему надруковано в першому «Кобзарі» 1840 року, де було лише вісім творів, і «Катерина» серед них.

У поемі відбито тогочасне становище українського села в Російській імперії: в селах стояли військові частини, а дівчина, яка народила позашлюбну дитину, ставала покриткою й зазнавала загальної зневаги. Шевченко показує трагедію покритки як наслідок і підлості спокусника, і жорстокої моралі громади. Він і сам намалював картину на сюжет поеми; її опис зі слів автора УЦОЯО давало в завданні. Мотив дівчини, яку звів і покинув пан, був відомий і до Шевченка, але Шевченко, на відміну від попередників, показав трагедію покритки як наслідок суспільних взаємин свого часу.

Жанр, рід, напрям, композиція

Рід — ліро-епос, жанр — ліро-епічна (соціально-побутова) поема: оповідь про долю героїні поєднано з ліричними відступами оповідача. Напрям — романтизм: виняткова, трагічна доля героїні, різке протиставлення добра і зла, трагічна розв’язка; водночас у поемі є правдиві картини народного побуту.

Поема має присвяту й п’ять частин. Перша частина — вступне застереження дівчатам і експозиція (кохання з москалем); зав’язка — від’їзд москаля на війну; розвиток дії — вигнання з дому й дорога в Московщину (частини II–III); кульмінація — зустріч з Іваном, який зрікається Катерини й сина (частина IV); розв’язка — самогубство героїні; частина V — епілог про долю Івася. Наскрізний образ — шлях, яким іде героїня, а потім її син.

Художні засоби

Звертання до читачів

„Кохайтеся, чорнобриві, Та не з москалями“

Перші рядки — пряме звертання оповідача до дівчат: поема з першого слова стає застереженням, а історія Катерини — прикладом.

Ліричний відступ

„Оттаке-то на сім світі Роблять людям люде!“

Оповідач перериває розповідь і роздумує про людську жорстокість, долю й волю; так епічна історія набуває ліричного звучання.

Порівняння

„Люде гнуться, як ті лози, Куди вітер віє.“

Порівняння з лозою показує байдужість і жорстокість юрби, що завжди стає на бік сильнішого й карає того, кого вже покарала доля.

Пестливі слова

„Катерино, серце моє! Лишенько з тобою!“

Пестливі слова й звертання до героїні передають співчуття оповідача і близькі до народної пісні.

Антитеза

„Вміла мати брови дати, Карі оченята, Та не вміла на сім світі Щастя-долі дати.“

Протиставлення краси й нещасливої долі — наскрізна думка поеми: врода не принесла Катерині щастя.

Метафора

„Сиротині сонце світить (Світить, та не гріє)“

Сонце, що світить і не гріє, — образ світу, байдужого до сироти: навіть природа ніби відвертається від героїні.

Фольклорні мотиви

„Прийми, Боже, мою душу, А ти — моє тіло!“

Мотиви народних пісень і балад про зведену дівчину, калина, вишневий садок, звертання до води роблять поему близькою до фольклору.

Значення назви

Поема названа іменем героїні — простої сільської дівчини, і її доля постає типовою для багатьох покриток того часу. Сама назва фокусує увагу на трагедії однієї людини, через яку видно лихо цілого народу.

Тема, ідея, проблематика

Тема

Трагічна доля дівчини-покритки, яку звів і покинув офіцер-москаль: Катерину зневажає громада, виганяють з дому батьки, і вона, не знайшовши ні правди, ні притулку, гине разом зі своїми надіями. Друга лінія — доля її сина-безбатченка, якого рідний батько не визнає. Через дві долі — матері й сина — поет показує, як лихо однієї ночі в садку ламає два життя.

Ідея

Засудження підлості спокусника, що бавиться почуттями простої дівчини, і жорстокої моралі суспільства, яке карає жертву, а не винного. Водночас поема застерігає дівчат від довіри до чужинців і утверджує співчуття до знедолених: „Кого Бог кара на світі, То й вони карають…“ Співчуття оповідача до героїні — головний урок поеми: людина, яка помилилася, заслуговує жалю, а не каменя.

Покритка і громада

Сільська громада не питає серця, а відразу таврує Катерину «ледащом»; жінки глузують із її матері, люди не пускають її в хату ночувати. Шевченко показує, що трагедія покритки — не тільки її провина, а й наслідок суспільних звичаїв, за якими винною вважають лише жінку, а спокусника, що поїхав далі, ніхто не судить і навіть не згадує.

Батьки й діти

Батьки люблять Катерину, але сором перед людьми сильніший: мати благословляє доньку йти з дому, батько прощає її й відсилає. Пізніше вже Катерина, доведена до відчаю, лишає сина на дорозі, а батько-пан відвертається від Івася. Так зламані зв’язки між батьками й дітьми стають наскрізною темою поеми, а єдиним, хто прихищає сироту, виявляється чужий старий кобзар.

Україна і Московщина

Москаль у поемі — «чужі люде», що приходять, роблять лихо й ідуть, а далекий шлях у Московщину, яким вона йде пішки з дитиною взимку, стає для Катерини хресною дорогою. Через цю особисту історію поет говорить і про долю України під владою чужої імперії: обдурена й покинута Катерина стає образом, у якому читачі бачать і саму Україну.

Материнство

Найсильніше почуття Катерини — любов до сина: вона просить милостиню, щоб його годувати, купує йому медяник, а в найстрашнішу мить благає Івана не кидати хоч дитину. Навіть смерть вона обирає тоді, коли надія віддати сина батькові зникає. Материнська любов — найсвітліше в поемі, і саме тому так страшно, що вона не рятує ні матір, ні дитину.

Цитати

Цитати слово в слово, з місцем у творі. Кожну ми звірили з текстом названого видання на Вікіджерелах; правопис — того видання. Якщо в класі ти читаєш інше видання, звір написання, перш ніж учити напам’ять.
  1. „Кохайтеся, чорнобриві, Та не з москалями, Бо москалі — чужі люде, Роблять лихо з вами.“

    частина I, початок · у тексті

    Звертання до дівчат, що задає головну думку поеми.

  2. „Москаль любить жартуючи, Жартуючи кине; Піде в свою Московщину, А дівчина гине…“

    частина I · у тексті

    Пояснення причини трагедії.

  3. „Люде серця не спитають, А скажуть: «ледащо!»“

    частина I · у тексті

    Жорстокість громади до покритки.

  4. „Вміла мати брови дати, Карі оченята, Та не вміла на сім світі Щастя-долі дати.“

    кінець частини I · у тексті

    Краса не принесла героїні щастя.

  5. „Будь щаслива в чужих людях, До нас не вертайся!“

    частина II, мати · у тексті

    Мати виганяє доньку з дому.

  6. „Нехай тебе Бог прощає Та добриї люде; Молись Богу та йди собі, — Мені легше буде.“

    частина II, батько · у тексті

    Батько прощає Катерину, але відсилає її з дому.

  7. „Оттаке-то на сім світі Роблять людям люде!“

    частина II, оповідач · у тексті

    Гіркий підсумок вигнання героїні.

  8. „Єсть на світі доля, А хто її знає? Єсть на світі воля, А хто її має?“

    частина II, ліричний відступ · у тексті

    Роздуми оповідача про долю й волю.

  9. „Кого Бог кара на світі, То й вони карають… Люде гнуться, як ті лози, Куди вітер віє.“

    частина III, оповідач · у тексті

    Осуд людської жорстокості до нещасних.

  10. „Покинь мене, забудь мене, Та не кидай сина.“

    частина IV, Катерина до Івана · у тексті

    Материнська любов сильніша за власне горе.

  11. „Оставайся шукать батька, А я вже шукала.“

    частина IV, Катерина · у тексті

    Катерина лишає сина на шляху.

  12. „Прийми, Боже, мою душу, А ти — моє тіло!“

    частина IV, Катерина · у тексті

    Останні слова героїні перед смертю.

  13. „Чорнобрива Катерина Найшла, що шукала. Дунув вітер по-над ставом — І сліду не стало.“

    частина IV · у тексті

    Розв’язка: загибель Катерини.

  14. „Пізнав батько свого сина, Та не хоче взяти.“

    частина V · у тексті

    Епілог: батько відвертається від Івася.

Перевір себе: Катерина

одразу з відповіддю
Кілька запитань про зміст твору. Познач відповідь і одразу перевір її: під кожною побачиш коротке пояснення. Запитання наші, не УЦОЯО.

Завдання 1. (0–1)

Хто такий Іван, якого покохала Катерина?

Завдання 2. (0–1)

Від чого поема застерігає дівчат на самому початку?

Завдання 3. (0–1)

Куди, за словами матері, має йти вигнана Катерина?

Завдання 4. (0–1)

Ким стає підрослий Івась у п’ятій частині поеми?

Завдання 5. (0–1)

Кому належать ці слова? „Покинь мене, забудь мене, Та не кидай сина.“

Завдання 6. (0–1)

Кому належать ці слова? „Будь щаслива в чужих людях, До нас не вертайся!“

Завдання 7. (0–1)

Познач, що правда про події поеми.
Іван повернувся з війни й одружився з Катериною.
Покинувши сина на шляху, Катерина кидається в ставок.
Пан у кареті впізнає сина й забирає його з собою.

Завдання 8. (0–1)

Розстав події поеми в такому порядку, як вони відбуваються.
1Катерина зустрічає Івана, а той удає, що не впізнає її
2Катерина народжує сина, і село глузує з неї
3Москаль іде на війну з турками
4Батьки виганяють Катерину з дому

Перевірені відповіді: 0/8

Почни з перших завдань безкоштовного тесту НМТ з української літератури: без таймера, кожне перевіриш одразу, з поясненням. Потім можна пройти весь тест.

або відкрити весь тест

На НМТ

ключі УЦОЯО
Як УЦОЯО питав про цей твір у тестах 2024–2026 років: завдання слово в слово, з ключем УЦОЯО. Спробуй відповісти, а тоді перевір себе; пояснення до кожного завдання — наші.

УЦОЯО питало про «Катерину» 2024 і 2026 року, найчастіше через її тему чи ключові слова: у логічних парах поему поєднують із темою «трагічна доля жінки-покритки» (поруч із Наталкою Полтавкою, Чіпкою Варениченком і Максимом Беркутом) або з рядом слів «покритка; Московщина; чужі люде» (поруч із «Сном», «Кавказом», «І мертвим, і живим…», а зайвий ряд — із «Заповіту»). 2025 року тема «трагічна доля жінки-покритки, зрадженої москалем» стояла зайвою в завданні про інші твори.

Було й завдання про жанр: УЦОЯО навело авторів опис власної картини, намальованої за цим твором, і треба було впізнати, що це поема. Часто «Катерина» трапляється серед неправильних відповідей до завдань про інші твори Шевченка, тому треба чітко пам’ятати, що й кому в них присвячено.

Завдання УЦОЯО

  1. НМТ 2026, варіант 2, завдання 8

    Завдання 1. (0–1)

    «Я намалював Катерину в той час, як вона попрощалася зі своїм москаликом і вертається в село, у царині під куренем дідусь сидить, ложечки собі струже й сумно дивиться на Катерину, … а москаль дере собі за своїми, тільки курява ляга – собачка ще поганенький доганя його та нібито гавкає. По однім боці могила, на могилі вітряк, а там уже степ тілько мріє», – так описує автор свою картину до

    Шевченко описує свою картину до «Катерини»: героїня попрощалася з москаликом і вертається в село. Треба впізнати жанр твору — поема.

  2. НМТ 2026, варіант 2, завдання 26

    Завдання 2. (0–4)

    Поєднайте ім’я персонажа (1–4) з темою твору (А – Д).
    1. Ауспішне протистояння громади загарбникам
    2. Бжиттєпис «правдошукача-злочинця»
    3. Ввідстоювання права на особисте щастя
    4. Гтрагічна доля жінки-покритки
    5. Дборотьба високого, духовного із сірістю буденщини
    1. Наталка Полтавка
    2. Катерина
    3. Чіпка Варениченко
    4. Максим Беркут

    Катерина — тема «трагічна доля жінки-покритки»: її звів і покинув москаль, батьки вигнали з дому, і вона загинула.

  3. НМТ 2024, варіант 1, завдання 27

    Завдання 3. (0–4)

    Увідповідніть назву твору (1–4) з його ключовими словами (А – Д).
    1. Апокритка; Московщина; чужі люде
    2. БПрометей; чурек і сакля; Яків де Бальмен
    3. Встеп широкий; Дніпро і кручі; сім’я вольна, нова
    4. Гна багнищі го́род; блюдолизи; цариця-небога
    5. Дсвоя правда, і сила, і воля; добра слава України
    1. «Сон»(«У всякого своя доля…»)
    2. «Катерина»
    3. «Кавказ»
    4. «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»

    Ключові слова «Катерини»: покритка, Московщина, чужі люде — так у поемі названо москалів, що «роблять лихо» з дівчатами.

Пройти безкоштовно тест НМТ 2026 року

Про автора

Тарас Шевченко народився 1814 року кріпаком у селі Моринці (тепер Черкащина) і помер 1861-го в Петербурзі. 1838 року друзі викупили його з кріпацтва: гроші дала лотерея з портретом Василя Жуковського роботи Карла Брюллова, і «Катерину» поет присвятив Жуковському. Перша його поетична книжка — «Кобзар» 1840 року. Шевченко був і художником: він намалював картину і за цією поемою.

У програмі НМТ п’ять творів Шевченка: «Катерина», «Кавказ», «Сон» («У всякого своя доля…»), «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» і «Заповіт». На тесті їх часто ставлять поруч, тож треба розрізняти їхні теми й ключові слова.

Типові помилки

де помиляються
  • «Катерину» присвячено Василеві Жуковському, а не Якову де Бальмену: де Бальменові Шевченко присвятив поему «Кавказ».
  • Катерина не дістається в Москву і не живе з Іваном: вона зустрічає його на шляху, взимку, і він утікає, а вона топиться в ставку.
  • Івась не гине на шляху: його плач почули лісничі, і в останній частині він — поводир старого кобзаря; батько-пан, упізнавши, відвертається від нього.
  • Картини кріпацької України, Сибіру й Петербурга — це «Сон» («У всякого своя доля…»), а не «Катерина»; у «Катерині» немає польоту оповідача над Україною.
  • Тема «трагічна доля жінки-покритки» належить «Катерині», а не «Наталці Полтавці» чи «Лісовій пісні»: Наталку ніхто не зводив, і її історія закінчується щасливо.
  • Москаль у поемі — офіцер, що веде загін, і його звуть Іван; Іваном (Івасем) звуть і сина Катерини.

Питання і відповіді

  1. 1.Про що поема «Катерина» коротко?+

    Відп.:Про сільську дівчину, яку звів і покинув москаль-офіцер. Він пішов на війну, а Катерина народила сина й стала покриткою; батьки вигнали її з дому, і вона з дитиною пішла шукати милого в Московщину. Узимку на шляху вона зустрічає свого Івана, але той її не визнає й утікає. Катерина лишає сина на дорозі й топиться в ставку. Через кілька років пан у кареті впізнає свого сина-поводиря старого кобзаря й відвертається.

  2. 2.Скільки частин у поемі «Катерина»?+

    Відп.:П’ять, а перед ними присвята Василеві Жуковському. У першій частині Катерина кохає москаля і стає покриткою, у другій батьки виганяють її з дому, у третій вона йде дорогою в Московщину, у четвертій зустрічає Івана й гине, а п’ята частина — епілог про долю її сина Івася.

  3. 3.Кому присвячено «Катерину»?+

    Відп.:Поетові Василеві Жуковському, на пам’ять 22 квітня 1838 року. Того дня відбулася лотерея з портретом Жуковського, намальованим Карлом Брюлловим, і виручені гроші пішли на викуп Шевченка з кріпацтва. Присвята стоїть перед першою частиною поеми. Не плутай: поему «Кавказ» Шевченко присвятив Якову де Бальмену.

  4. 4.Хто така покритка?+

    Відп.:Так у тогочасному селі називали дівчину, яка народила дитину без шлюбу. Їй «покривали» голову хусткою, як заміжній жінці, і громада ставилася до неї з презирством. У поемі так і сказано: коли москаль пішов у Туреччину, Катрусю «накрили», а люди серця не питають і кажуть «ледащо».

  5. 5.Чим закінчується поема «Катерина»?+

    Відп.:Катерина, якої Іван зрікся, лишає сина на шляху й топиться в ставку під кригою. Але поема на цьому не закінчується: у п’ятій частині підрослий Івась водить старого кобзаря, і на шляху до Києва пан у пишній кареті — його батько — впізнає сина й відвертається, а пані дає хлопчикові гроші.

  6. 6.Який жанр «Катерини»?+

    Відп.:Ліро-епічна поема: у ній є розповідь про долю героїні та ліричні відступи оповідача, який співчуває Катерині, застерігає дівчат і роздумує про людську жорстокість. На НМТ УЦОЯО питало саме про те, що «Катерина» — поема, а не дума, балада чи повість. Напрям — романтизм, хоча в поемі є й правдиві картини народного побуту.

  7. 7.Що питають про «Катерину» на НМТ?+

    Відп.:У шести тестах 2024–2026 років три завдання УЦОЯО мають цю поему ключем або рядком логічних пар: тема (трагічна доля жінки-покритки), ключові слова (покритка, Московщина, чужі люде) і жанр — поема. Крім того, «Катерину» часто ставлять серед неправильних відповідей до завдань про «Сон» і «Кавказ».

Завдання останнє.

Перевір себе на справжньому тесті НМТ з української літератури: 30 завдань УЦОЯО, результат у тестових балах і за шкалою 100–200.